Рекомендации для родителей по теме:« Домашние животные».
методическая разработка (младшая группа)

Рекомендации для родителей по теме:          « Домашние животные».

Родителям рекомендуется:

Познакомить детей с домашними животными: кошкой, собакой, козой, коровой, лошадью, свиньей, овцой. Учить проявлять непосредственный интерес к объектам живой природы, эмоциональному удовольствию от контакта с ними. Можно с ребенком сходить в контактный зоопарк, покормить и погладить животных

 Развиваем речь

Существительные: животные: корова, бык, телёнок, коза, козёл, козлёнок, кот, кошка, котёнок, собака, пёс, щенок, баран, овца, ягнёнок, конь, лошадь, жеребёнок, свинья, хряк, поросёнок.

 Глаголы: мычать, блеять, ржать, мяукать, лаять, хрюкать, рычать.

 Прилагательные: домашние, полезные, умный, пушистый, верный, рогатый – безрогий, сильный – слабый, большой – маленький, трусливый – смелый.

ПОИГРАЙТЕ В ИГРЫ

«Посчитай  до 5»

Один кот- два кота- три кота- четыре кота- пять котов.

Одна лошадь- две лошади- три лошади- четыре лошади- пять лошадей.

Одна собака- две собаки- три собаки- четыре собаки- пять собак

 «Сравни   двух животных, чем они похожи и чем отличаются»

кошка и собака

корова и лошадь

коза и корова

«Моё любимое домашнее животное»

Вместе с ребёнком составьте рассказ о его любимом домашнем животном

«Кто кем будет?»

Щенок будет … (собакой)

Котёнок будет…

Жеребёнок будет…

Ягнёнок будет …

Козлёнок будет …

Телёнок будет …

Поросёнок будет …

 « Назови ласково»

Кошка- кошечка

Собака- собачка

Лошадь- лошадка и т.д.

 «Один - много»

Кошка- кошки

Собака- собаки

Корова- коровы и т.д

 Отгадайте загадки:

1). В будке живет,

Кости грызет.

Лает и кусается –

Как называется? (Собака)

2). У неё рога, копыта,

И на всех глядит сердито,

Но добрей она щенка,

И нальёт нам молока. (Корова)

3). Молоко её полезно,

В огород она залезла,

И глядит "во все глаза" –

Длиннорогая ...(Коза)

4). Вместо носа - пятачок,

Вместо хвостика - крючок,

На спине растет щетинка.

Кто же это? Это...(Свинка)

5). Стоит гора, спереди – вилы,

А сзади – метла.(корова)

6).С бородой родится –

Никто не дивится.(козёл)

7).Пашет землю трактор без колёс.

Для него горючее – овёс.(конь)

8).Заплелись густые травы,

Закудрявились луга,

Да и сам я весь кудрявый,

Даже завиты рога.(баран)

9).Пятак есть,

А ничего не купить.(свинья)

 Выучить с ребёнком стихотворение :

Кот усатый, как разбойник,

Перепрыгнул подоконник,

Распугал соседских кур

И мурлыкает: МУР-МУР!

Пальчиковая гимнастика:

Довольна корова своими телятами, ( разгибать поочерёдно пальчики из кулачка начиная с                      большого)

Овечка довольна своими ягнятами,

Кошка довольна своими котятами,

Кем же довольна свинья? Поросятами!

Довольна коза своими козлятами,

А я довольна своими ребятами! (указательные жесты на себя и на детей)

Двигательная  гимнастика «Котятки»:

Все котятки мыли лапки:

Вот так! Вот так! (изображаем мытье рук)

Мыли ушки, мыли брюшки:

Вот так! Вот так!

А потом они устали:

Вот так! Вот так!

Сладко-сладко засыпали:

Вот так! Вот так! (имитируем все указанные в стихотворении движения)

Познавательный мультфильм:

 «Чевостик на ферме»

https://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fvk.com%2Fim%3Fsel%3D2083924%26z%3Dvideo-52394280_171903384%252F5968dca0530296d083&sa=D

                                                             Воспитатель ГБДОУ №4 Выборгского района С-Пб Светлова Е.И.