Особенности адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ.
консультация (младшая группа)

                                   Консультация для родителей

                           Адаптация ребёнка в детском саду.

       Вы решили отдать своего ребёнка в детский садик? Как воспримет ваш малыш то, что мамы, которая раньше всегда была рядом, теперь не будет рядом.

       Адаптация-это приспособление организма к новой обстановке, а для ребёнка несомненно детский сад  является новым, ещё не известным пространством, с новым окружением и новыми отношениями. Адаптация включает широкий спектр индивидуальных реакций, характер которых зависит от психофизиологических и личностных особенностей ребёнка. Каждый ребёнок привыкает по- своему. Есть некоторые закономерности, о которых можно рассказать родителям:

       Нужно помнить, что до 2-3 лет ребёнок не испытывает потребности общения со сверстниками, она пока  не сформировалась. В этом возрасте взрослый выступает для ребёнка как партнёр по игре, образец для подражания и удовлетворяет потребность ребёнка в доброжелательном внимании и сотрудничестве. Сверстники этого дать не могут, поскольку сами нуждаются в том же.

      Поэтому не все дети могут быстро адаптироваться к яслям, поскольку сильно привязан  к  маме, и её исчезновение вызывает бурный протест  ребёнка, особенно если ребёнок очень впечатлительный и эмоционально чувствительный.

     Дети 2-3 лет испытывают страхи перед незнакомыми людьми и новыми ситуациями общения, что как раз и проявляется в полной мере в этом возрасте и является одной из причин затруднённой  адаптации. Нередко боязнь новых людей и ситуаций в этом возрасте приводит к тому, что ребёнок становится возбудимым, ранимым, обидчивым и плаксивым, он чаще болеет, т.к. стресс истощает защитные силы организма.

    Кстати, мальчики 2-4 лет более уязвимы в плане адаптации, чем девочки, поскольку в этот период они больше привязаны к маме и более болезненно реагируют на разлуку с ней.

   Если ребёнок единственный в семье, часто болеет, испытывает страхи, то его вхождение в детский сад должно быть постепенным. Сначала его нужно привести в группу, познакомить с воспитателями и детьми, время пребывания не должно превышать более 1 часа. Потом время можно увеличивать до1,5 часов, после по мере привыкания (постепенно) до обеда.

Готовьте ребёнка к общению с другими детьми и взрослыми: посещайте с ним детские площадки и парки, приучайте к игре  в песочницах, на качелях.  Ходите   с ним на праздники ,на дни рождения друзей, наблюдайте, как он себя ведёт: стесняется, уединяется, конфликтует, дерётся или легко находит общий язык, контактирует со сверстниками, тянется к общению, раскован. С самого начала помогите ребёнку легко войти в детский сад. Ведь он впервые расстаётся с мамой,  с домом, отделяется от вас, хотя всего и  на несколько часов. Расставаясь с ребёнком, не забудьте его заверить, что непременно вернётесь за ним.

    Период адаптации проходят не только дети, но и родители. Важен ваш настрой. Если вы готовы  морально к посещению дошкольного учреждения, то и ваш малыш будет готов. Если не готов сам родитель, оторвать своего малыша от себя, то ваш малыш тоже может оказаться не готовым к посещению детского сада. А это значит, что период адаптации может пройти очень тяжело. Дети очень чувствительны в этом возрасте, всё настроение, настрой, эмоции легко передаются вашему  малышу. Когда вы уходите – расставайтесь с  ребёнком легко и быстро.  Конечно же, вы беспокоитесь о том, как будет вашему ребёнку в детском саду, но долгие прощания с обеспокоенным выражением лица, у ребёнка вызовут тревогу (детям очень передаётся настроение, тревожность  мамы) , что с ним что-то может случиться, и он долго не будет вас отпускать.

   Если ребёнок с трудом расстаётся с мамой, то желательно первые несколько недель пусть его отводят в детский сад кто-то другой (папа, бабушка).

   Некоторые дети в первые дни очень устают в детском саду от новых впечатлений, от незнакомых ему детей и взрослых,  большого количества народа, от новых впечатлений. Если ребёнок приходит домой измученным и нервным, это не значит, что он не может привыкнуть к новым условиям, к детскому саду. Возможно, ему необходимо чуть больше времени. Нужно стараться забирать ребёнка пораньше с садика и 1-2 раза в неделю оставлять его дома.

    Поиграйте с ребёнком в детский сад его любимыми игрушками, где какая-то из них будет выполнять его роль. Понаблюдайте, что делает эта игрушка, помогите этой игрушке найти друзей, и поиграйте с этой игрушкой, ориентируя вашего ребёнка на положительные результаты.

    Положительный эмоциональный настрой родителей поможет легко адаптироваться вашему малышу в детском саду.