Рекомендации для занятий дома по лексической теме "Овощи. Огород"
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Рекомендации по лексической теме

«ОГОРОД. ОВОЩИ».

Закрепляем обобщающее понятие «Огород. Овощи», названия различных овощей, знания о способах произрастания, о пользе для человека.

Знакомим в домашних условиях с различными способами заготовки овощей.

Беседуем о труде людей, работающих на земле.

Развиваем словарь: активизируем названия овощей, словарь: урожай, корешки, вершки, корнеплод, ботва, грядки, семена, витамины; копать, сажать, пропалывать, поливать, собирать.

Отгадываем и составляем свои загадки об овощах.

Тренируем с ребёнком приём симметричного вырезания предметов круглой и овальной формы: из бумаги, сложенной пополам, вырезается половинка предмета (полукруг, полуовал); когда вырезанная деталь раскрывается – из части получается целое (овощи: овал – огурец, кабачок, картофель, круг – помидор, тыква, и т.п.).

ИГРАЕМ ВМЕСТЕ

 «Отгадай овощ по ответам на вопросы»:

- размер

- форма

- цвет

- вершок или корешок

- есть ли хвостик

- какая кожица на ощупь

- какой вкус

- что из него готовят

- как его заготавливают на зиму

ЧИТАЕМ ДЕТЯМ ОБ ОВОЩАХ

• Я. Тайц. Послушный дождик.
• Ю. Тувим. Овощи.
• С. Могилевская. Про Машеньку и горошинку.
• В. Брагин. Огородная сказка.

УЧИМ ВМЕСТЕ С МАМОЙ И ПАПОЙ  

Овощи

В огороде Помидор взгромоздился на забор:

Притворяется, негодник, будто сам он огородник!

Возмутилась тетя Репа: «Это глупо и нелепо!»

Крикнул дядя Огурец: «Безобразник! Сорванец!»

Огорчился старый Лук: «Не терплю подобных штук».

Покраснел сорванец, устыдился наконец –

И скатился чин по чину огороднику в корзину!

Я. Бжехва.