Консультация для родителей ОСЕННИЙ ПЕТЕРБУРГ
консультация (подготовительная группа)

Консультация для родителей

ОСЕННИЙ ПЕТЕРБУРГ

                                                                                     Подготовила Озерова Е.Ф.

 Осень - чудная пора! Еще стоят теплые солнечные денечки, а деревья стоят уже в своем золотом убранстве! Постарайтесь использовать их для наблюдений за природой, для игр и общения с ребенком.

 Выходные дни лучше всего провести с ребенком в парке , летнем саду!

Вы увидите чудеса преображения, попробуйте совместно с ребенком вести дневник наблюдений, в котором будете зарисовывать все изменения, происходящие в парке. Гуляя, обратите внимание ребенка на то, что происходит с растениями: цветы отцветают, листья на деревьях изменяют свой цвет: пожелтели и покраснели. При малейшем дуновении ветерка они, кружась, падают на землю. Объясните ребенку, что это явление называется листопад.

Поговорите с ребенком о том ,какое время года наступило.  Можно задать ему вопросы и предложите дать на них полные ответы. Объясните, как нужно отвечать на ваши вопросы:

-Какое время года наступило?

-Почему ты так думаешь?

-Какие изменения  происходят в природе с наступлением осени?

-Что происходит с животными и птицами осенью?

-Как изменилась одежда людей и почему?

Помогите ребенку запомнить, что осень можно разделить на раннюю и позднюю осень. Расскажите ребенку о том, чем они отличаются друг от друга. Предложите ребенку самому  рассказать по картинкам о ранней и поздней осени. Если ему это трудно, задайте ему вопросы, проведите беседу по сравнению картин. Соберите букет из осенних листьев, дома засушите их или прогладьте утюгом через лист бумаги. Сделайте вместе с ребенком аппликацию из осенних листьев. Для работы, прежде всего, составьте эскиз композиции, подберите материал, подходящий по цвету, форме, величине  (Ваш ребенок с удовольствием поможет вам ) .Еще из засушенных листьев можно сделать гербарий. Придумать интересное название вашей папке с листьями. Рассматривая гербарий, ребенок быстрее запомнит названия деревьев.

На прогулке можно потренировать ребенка в умении узнавать клен, дуб, березу, рябину, тополь, осину, ясень. Обратить внимание на  характерные особенности ствола, ветвей, коры, листьев. Поговорите с ребенком о цвете осенних листьев, используя прилагательные. Отдельно соберите желуди, шишки, каштаны, крылатки ясеня, клена (плоды и семена тех деревьев, которые собраны в гербарии). Предложите ребенку поиграть в игру «С какой ветки детки» - подобрать плод или семя к предложенному листочку и назвать его.

Предложите разложить семена и плоды в порядке возрастания размера или в порядке убывания.

 Собирая природный материал, приучайте бережно относиться к природе,объясните что нельзя ломать ветки, вырывать цветы с корнем. Напоминайте детям, что природа живая.

Попробуйте вместе с ребенком печатать листочками. Для этого вам понадобятся: листья с различных деревьев, гуашь, кисточка, лист бумаги, стаканчик с водой. Покрываем листочек гуашью, прикладываем окрашенной стороной для получения отпечатка на лист бумаги. Делаем несколько отпечатков в зависимости от задуманного сюжета, затем, чтобы получить законченный вид, дорисовываем гуашью необходимые детали.

Можно поиграть с ребенком в игры. Вы бросаете ребенку мяч и называете дерево ,а ребенок называет прилагательные.

Например: Береза –желтые березовые листья, клен –алые кленовые листья, осина –пунцовые осиновые листья, рябина –оранжевые рябиновые листья.

 Проверьте, сможет ли ребенок сам образовать относительные прилагательные от существительных береза, осина (березовый, осиновый) Выучите с ребенком  и проведите пальчиковую гимнастику. Она способствует развитию тонкой (пальчиковой),моторики, поможет легко запомнить  прилагательные (дубовый, кленовый, рябиновый) и пригодится во время минутки отдыха.