Консультация для родителей: "Пальчиковые игры в воспитании детей"
статья

Слайд 1

Консультация для родителей Пальчиковые игры в воспитании детей Ум ребенка находится на кончиках его пальцев В.А.Сухомлинский

Слайд 2

Пальчиковые игры - это не только увлекательные и эмоциональные занятия, но и замечательные упражнения для развития мелкой моторики. По сути, пальчиковые игры, выполняют функцию массажа и гимнастики рук и ног малыша, которые влияют на детский организм наилучшим образом. Кроме того, во время занятий, развивается речь ребенка и раскрывается творческая деятельность. Таким образом, во время игры ребенок научится самостоятельно играть при помощи пальчиков и рук, а также заучит интересные стишки, которые являются незаменимым дополнением пальчиковой игры. Кроме того, игры с пальчиками создают благоприятный эмоциональный фон, развивают уме­ние подражать взрослому, учат вслушиваться и понимать смысл речи, повышают рече­вую активность ребёнка; развивается память воображение и фантазия. Известно, что нормальное развитие речи ребенка теснейшим образом связано с развитием движений пальцев рук. Выполняя пальчиками различные упражнения, ребе­нок достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только оказывает благоприятное воздействие на развитие речи (так как при этом индуктивно происхо­дит возбуждение в центрах речи, но и подготавливает ребенка к рисованию и письму. Кисти рук приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений, это в дальнейшем облегчает приобретение на­выков письма.

Слайд 3

Пальчиковые игры дают возможность родителям и воспитателям играть с малышами , радовать их и, вместе с тем развивать речь и мелкую моторику . Благодаря таким играм ребёнок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается внимательность и способность сосредотачиваться. Такие игры формируют добрые взаимоотношения между детьми, а также между взрослым и ребёнком. Персонажи и образы наших пальчиковых игр - паучок и бабочка, коза и зайчик, дерево и птица, солнышко и дождик - нравятся малышам с полутора-двух лет, дети с удовольствием повторяют за взрослыми тексты и движения. Одни пальчиковые игры готовят малыша к счёту, в других ребёнок должен действовать, используя обе руки, что помогает лучше осознать понятия выше и ниже, сверху и снизу, право и лево. Произносить тексты пальчиковых игр взрослый должен максимально выразительно: то повышая, то понижая голос, делая паузы, подчёркивая отдельные слова, а движения выполнять синхронно с текстом или в паузах. Пальчиковые игры побуждают малышей к творчеству и в том случае, когда ребёнок придумывает к текстам свои, пусть даже не очень удачные движения, его следует хвалить и, если возможно, показать свои творческие достижения, например, папе или бабушке.

Слайд 4

Что дает пальчиковая гимнастика детям? Способствует овладению навыками мелкой моторики. Помогает развивать речь. Повышает работоспособность коры головного мозга. Развивает у ребенка психические процессы: мышление, внимание, память, воображение. Снимает тревожность . Умелыми пальчики становятся не сразу. Поэтому игры, упражнения, пальчиковые разминки необходимо проводить ежедневно, в детском саду и дома, во дворе, во время выездов на природу. Во время занятий учитывайте индивидуальные особенности вашего ребенка, его возраст, настроение, желание и возможности . То, что кажется простым для нас, взрослых, очень сложно и трудно выполнить детям. Первые неудачи могут вызвать разочарование и даже раздражение . Нужно заботиться о том, чтобы деятельность ребенка была успешной , — это будет подкреплять интерес к играм и занятиям. Приступив к занятиям , не забывайте, что вы — самый родной и близкий человек для вашего ребенка , и чувство эмоциональной защищенности не должно покидать вашего малыша ни на миг.

Слайд 5

Как надо играть с ребенком ? Перед игрой кратко в доступной форме объясните ребенку суть игры. Играйте сами с увлечением, погрузитесь в мир вашего ребенка. Поощряйте успехи ребенка и закрывайте глаза на его ошибки. И гра должна доставлять радость вам обоим . Пальчиковые игры, ритмические стихи и простые песни с повторами играют важную роль в развитии речи у ребенка и его памяти, так как он учится ожидать, предугадывать и соотносить слова, значения и действия.

Слайд 6

От простого… 1. «Пальчики здороваются». Кончиком большого пальца правой руки поочередно касайтесь кончиков указательного , среднего, безымянного пальцев и мизинца. Повторите упражнение левой рукой, двумя руками одновременно . 2. «Пальчики встречаются». Кончиками пальцев правой руки по очереди касайтесь пальцев левой: сначала большой палец встречается с большим, затем указательный с указательным и т.д. Затем поменяйте позицию рук . 3. «Хлопки ». Кончиками пальцев правой и левой рук одновременно хлопайте друг о друга. 4. « Вращалочка ». Выпрямите указательный палец правой руки и вращайте им. Повторите упражнение указательным пальцем левой руки, указательными пальцами обеих рук одновременно . 5. «Бегуны». Указательный и средний пальцы правой руки «бегают» по столу, как человечки . Повторите упражнение пальцами левой руки, пальцами обеих рук одновременно . 6. «Коза ». Вытяните указательный и средний пальцы правой руки вперед. Повторите упражнение пальцами левой руки, пальцами обеих рук одновременно .

Слайд 7

К более сложному.