Ребенок невнимательный? Значит, вы с ним мало играете
консультация
В дошкольном возрасте с помощью игр дети исследуют и познают мир, учат концентрироваться, общаться друг с другом и быть самостоятельными.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.67 КБ |
Предварительный просмотр:
Ребенок невнимательный?
Значит, вы с ним мало играете
Заметив, что малышу сложно сконцентрироваться, родители начинают волноваться. Но часто это говорит о том, что ребенку не хватает внимания взрослых. Исправить это можно играючи — в прямом смысле слова.
Рассеянному малышу сложно долго удерживать внимание на чем-то одном: он легко переключается с предмета на предмет, быстро забывает, о чем его только что попросили, или куда он положил игрушку. В школе ребенку со слабой концентрацией будет сложно, поэтому скорректировать особенности поведения нужно до того, как он станет первоклассником.
Да, скорей всего вам понадобится комплексный подход: с участием невролога, психолога, других специалистов. А дома развить внимание помогут специальные игры. Играть можно всей семьей или собрать команду ребятишек.
Кстати, даже если у малыша нет проблем с вниманием, такие занятия будут хорошей профилактикой рассеянности. В дошкольном возрасте с помощью игр дети исследуют и познают мир, учат концентрироваться, общаться друг с другом и быть самостоятельными. Принимая участие в детских забавах, родители помогают им стать более внимательными, развить память, расширить словарный запас.
«Найди предметы»
Игра помогает улучшить способность к концентрации.
Правила: Возьмите книги с картинками, журналы, пролистайте и определитесь, какие предметы будете искать: посуда, мебель, овощи, животные, птицы, насекомые. Например, вы выбрали фрукты. Задача ребенка, пролистывая книги вместе с вами, внимательно исследовать каждую страницу в поисках нужных картинок. Можно устроить соревнование — кто первый найдет предмет на картинке. Для этого лучше использовать издания большого формата.
«Найди предметы в комнате»
Помогает развить не только внимание, но и восприятие, и зрительную память.
1 вариант. Правила: Взрослый заранее расставляет предметы в комнате так, чтобы они сливались либо по форме, либо по цвету. Задача родителей — не спрятать предметы, как в игре прятки, а расставить их так, чтобы они были на виду, и в то же время скрыты. Например, синяя ваза на фоне синей шторы. Задача ребенка — внимательно осмотреть комнату и найти все предметы.
2 вариант. Правила: Ребенок вместе со взрослым внимательно осматривает комнату: какие предметы в ней находятся, старается запомнить все нюансы. Затем ребенок на время выходит из комнаты, а взрослый меняет или переставляет местами предметы. Задача ребенка — понять, что же изменилось.
Почему ребенок рассеян — 3 основных причины
- Переизбыток информации. По отношению к современным детям это особенно актуально.
- Неправильное питание. Организм недополучает полезных веществ.
- Малоподвижный образ жизни, переутомление. В
«Семейный альбом»
Помогает в развитии внимания и памяти.
Вместе с ребенком просматривайте ваши совместные фотографии. Детям очень нравится рассматривать снимки, особенно те, на которых есть они сами. Но самое главное — вы вместе с ребенком погружаетесь в радостные моменты прошлого, заново переживаете это, активизируете процесс внимания. Каким образом?
Правила: После просмотра фотографий можно спросить: «А помнишь ту фотографию, где ты строил башню из песка? Не помнишь, какие там рядом были предметы? Какого цвета была лопатка? Кто был рядом с нами на фотографии?».
Когда надо обращаться к врачу?
Консультация профильного специалиста может понадобиться, если есть гиперактивность, синдром дефицита внимания, болезненность, гиперчувствительность. Можно обратиться к педиатру или детскому неврологу.
«Найди и дотронься»
Ребенок учится не только концентрировать внимание, но и различать цвета и запоминать их названия. В нее можно играть с раннего возраста.
Правила: В течение 30 секунд ребенок в комнате ищет как можно больше предметов определенного цвета. Например, все красные. Взрослый фиксирует результат в листе достижений: отмечает, сколько предметов и какого цвета он нашел, насколько быстро это получилось. После можно обсудить, в чем были трудности или как ему удалось так быстро найти эти предметы.
Кстати
Вы можете поменяться ролями и сделать ведущим ребенка, так как ему важно чувствовать себя главным и значимым, учиться принимать решения. Кроме того, игры делают нас более эмоциональными и жизнерадостными, дают возможность вернуться в детство, пусть и ненадолго.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/26/picture-209812-1361905404.jpg)
Ребенок раннего возраста. Предметная деятельность и игра
Материал по развитию ребенка раннего возраста с помощью игровой деятельности....
«Формирование представлений ребенка о себе, через сюжетно – ролевую игру»
В выступление говорится о том, как сюжетно - ролевая игра помогает ребенку формировать представления о себе.......
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/06/picture-335992-1383759400.jpg)
Доклад на тему "Социализация ребенка - как развитие творческой индивидуальности через игру"
В это докладе решаются задаче по развитию детей через игру....
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/23/picture-440796-1398236272.jpg)
Совместная игра взрослого и ребенка как культурная практика. Опыт организации игры - драматизации
Опыт организации игры - драматизации...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/13/picture-1116528-1550049435.jpg)
презентация СМИ ситуативные малые игры с аннотацией
презентация СМИ ситуативные малые игры с аннотацией...
![](/sites/default/files/pictures/2023/03/30/picture-1121433-1680186887.jpg)
Сценарий оздоровительного досуга « Малые игры Манчаары» в подготовительной группе
Цель: повышение интереса к якутским национальным играм Манчаары, здоровому образу жизни детей. Выявлять способности и интересы детей. Воспитывать волевые качества, развивать стремление к победе и...