Консультация "Как раскрыть музыкальный талант ребенка?"
консультация

В каждом ребенке с самого рождения заложено множество талантов, которые он может реализовать лишь при создании необходимых для этого условий. Возможностью тонко чувствовать музыку обладает большинство детей, и во многом благодаря родителям и педагогам, которые вовремя обратили на это внимание, удается раскрыть музыкальный талант малышей.

Как правило, такое счастливое стечение обстоятельств, как наличие музыкального дарования и стремление его реализовать, встречается у детей в возрасте до 5 лет крайне редко. Как правило, ребенок не отдает отчета своим желаниям и поступкам, и уж тем более не задумывается о том, талантлив ли он.

В этой ситуации на помощь ему должны придти взрослые и вовремя направить малыша в верное русло. Если ребенок обладает великолепным слухом, без труда может запомнить простую мелодию и напеть ее либо попытаться воспроизвести на любом инструменте, то можно вести речь о том, что от природы он обладает музыкальной одаренностью.

Но в данном случае речи о таланте не идет, так как это понятие включает в себя не только склонность к музыке, но и способность реализовать то, что заложено в ребенке от природы. На практике же дети дошкольного и младшего школьного возраста редко обладают такими качествами, как усидчивость, целеустремленность и сила воли, без которых раскрыть их музыкальный талант крайне сложно. Поэтому первостепенная задача родителей и педагогов, которые обучают ребенка основам музыки, заключается в том, чтобы вызвать у них заинтересованность.

В этой ситуации методы насилия неприемлемы. И даже если родители видят в ребенке большой творческий потенциал, не стоит форсировать события и заставлять его усиленно постигать азы нотной грамоты либо разучивать гаммы. Наоборот, необходимо предоставить малышу право выбора, умело разжигая его интерес к музыке.

Сначала с помощью использования игровых элементов, превращая обучение в увлекательное приключение, а затем и путем ограничений, лимитируя занятия музыкой с таким расчетом, чтобы ребенок самостоятельно стремился к ним.

Отличным способом поддержания интереса к музыке у малыша является литература – правильно подобранные художественные и документальные произведения позволят начинающему музыканту не только расширить свой кругозор, но и понять, что в основе любых достижений на данном поприще является упорный и кропотливый труд.

Не стоит настраивать ребенка на то, что со временем он может стать великим композитором либо исполнителем. Это, в первую очередь, желание родителей и педагогов, а не самого малыша, который в возрасте 5-7 лет еще не обладает честолюбием. Он должен самостоятельно принимать решения в вопросах, которые касаются его будущего, но перед этим получить достаточно полное представление о том, что же такое музыка. При этом важно учитывать, что эмоциональная окраска музыкальных занятий должна быть положительной, иначе ребенок вряд ли захочет раскрывать свои способности.

Профессиональное музыкально обучение малыша стоит начинать с 6-7 лет, но лишь при условии, что он морально готов к предстоящим нагрузкам и сможет выдержать достаточно интенсивный график занятий. Важно также учитывать, что малыш должен хотеть заниматься, иначе рассчитывать на то, что с помощью педагогов удастся в полной мере раскрыть его музыкальный талант, не стоит.

Однако еще до того, как принять решение о начале обучения, малыша нужно к нему подготовить. Детский сад поможет получить ему базовые навыки и знания, а также позволит понять, обладает ли ребенок задатками для того, чтобы продолжить музыкальное обучение на качественно новом уровне.