Ребёнок в 4 года должен уметь
консультация (младшая группа)

Ребёнок в 4 года должен уметь

Что ребёнок в 4 года должен уметь? Эта статья дает ориентировочные нормы степени сформированности психических процессов вашего чада в возрасте 4 года и предназначена для вашего ознакомления. Вы можете проверить его вероятные возможности в различных сферах знаний и понять, в каких сферах знаний Ваше чадо преуспевает, а в каких нуждается в дополнительном внимании и времени.

Окружающий мир

Ребёнок в 4 года должен уметь отличать между собой фрукты, ягоды и овощи, знать какими они бывают, и когда они зреют.

Малыш должен знать все наименования насекомых, уметь говорить о том, как они ползают (кузнечик прыгает, улитка ползет, бабочка летает).

Малыш должен знать животных домашних и их детей, уметь называть их.

Малыш должен уметь угадывать времена года по картинкам, знать приметы каждого времени года.

Развитие речи ребенка 4 лет

Малыш должен пользоваться тысячью слов, строить фразы из шести – восьми слов. Понимать малыша должны не только родители, а и посторонние люди.

Малыш должен понимать, чем разнится строение тела человека от строения тела животных, называть правильно их части тела (волосы – шерсть, ногти – когти, руки – лапы).

Малыш должен уметь верно ставить имена существительные в множественное число (мальчик – мальчики, бабочка – бабочки).

Малыш должен уметь искать предмет по его описанию (апельсин – круглый, сладкий, оранжевый). Уметь независимо составлять описание этого предмета.

Малыш должен знать значение предлогов (за, на, в, под, около, между и так далее).

Малыш должен знать названия профессий, чем эти люди занимаются на работе.

Малыш должен уметь поддержать беседу: знать, как отвечать на вопросы и уметь их верно задавать.

Малыш должен уметь пересказать содержание услышанного рассказа, сказки, знать наизусть пару стихов, считалок.

Малыш должен правильно называть свой адрес, свою фамилию, свой  возраст.

Ребёнок в 4 года должен уметь верно отвечать на вопросы относительно недавно случившихся событий: Где ты гулял сегодня? Кого встретил? Что тебе купила мама? Что было одето на тебе?

Логическое мышление

Развитие Внимания, Памяти, Мышления

Малыш должен уметь отыскивать явные отличия между 2-я картинками (либо между 2-я игрушками).

Малыш должен уметь сложить по образцу постройки из своего конструктора.

Малыш обязан уметь складывать картинку, разрезанную из двух-четырех частей.

Малыш должен уметь выполнять задание на протяжении пяти минут не отвлекаясь.

Малыш должен уметь сложить пирамиду (чашечки, складывая их друг в друга) без чей-либо помощи.

Малыш должен уметь вкладывать недостающие фрагменты картин в отверстия.

Малыш должен уметь называть группу предметов обобщающим словом (кот, собака, корова – домашние животные; весна, лето, осень – времена года).

Малыш должен уметь отыскивать в каждой группе лишний предмет, разыскивать пару каждому из предметов.

Малыш должен знать, как правильно отвечать на такие вопросы как: Можно ли весной кататься на лыжах? Почему? Зачем зимой нужно одевать перчатки? Зачем нужны двери и окна в доме? И так далее.

Ребёнок в 4 года умеет выбирать противоположные слова: пояс узкий – пояс широкий, забор высокий – забор низкий, холодный кофе – горячий кофе, длинная перемена – короткая перемена и так далее.

Малыш должен уметь запоминать так называемые пары слов, которые прочли взрослые: кружка-вода, мальчик-девочка, кошка-собака и так далее.

Малыш должен уметь увидеть на картинке неверно изображенные предметы, объяснять, что с ними не так и отчего.

Математика

Малыш должен знать правильное расположение предметов: слева, справа, сзади, спереди, вверху, внизу, посередине.

Малыш должен знать главные геометрические фигуры: круг, прямоугольник, квадрат, треугольник.

Малыш должен знать все цифры от нуля до десяти, должен считать предметы в пределах 10-ти, соотносить число предметов с необходимой цифрой.

Малыш должен уметь расставить цифры от 1 до 5 в обратном порядке и в правильной последовательности.

Ребёнок в 4 года умеет уже понимать значение: меньше – больше, поровну.

Малыш учится верно писать цифры, знакомиться с графическим образом числа.