Консультация:«Воспитание самостоятельности у детей 3-4 лет»
консультация (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №11 Кировского района Санкт-Петербурга

               Консультация для родителей

Тема:

 «Воспитание самостоятельности у детей 3-4 лет»

                                     Составила : Воспитатель Оришина Л.В.

Самостоятельность – одно из важнейших качеств, которое стремится воспитать в своих детях каждый родитель. Именно от того насколько ребенок готов принимать самостоятельные решения, во многом зависит его успешность во взрослой жизни.

Когда начинать воспитание самостоятельности?

Формировать самостоятельность у детей лучше с первых дней жизни. Но, если вы сейчас поняли, что упустили этот момент,  не волнуйтесь, начинать такое важное дело никогда не поздно.

В 3 года ребенок осознает себя как отдельного человека, отличного от взрослого, формируется образ «Я-сам».Ребенок стремится быть самостоятельным. Так позвольте ему быть самостоятельным.

Позвольте ребенку это сделать самому

Когда ребенок  уже научился что-то делать сам – поощряйте его. Но не помогайте, если в этом нет необходимости. Пускай старается, пыхтит, делает наперекосяк – ему это интересно, и в то же время он развивает свои навыки.

Можно ему позволить  покопаться в шкафу, найти и надеть носки или майку. Пододвинуть стул, взобраться на него, чтобы что-то посмотреть. Пока вас не просят о помощи – постойте рядом и следите за безопасностью, если это необходимо.

Не надо вмешиваться со словами “Давай я лучше сама сделаю” или “Ты делаешь не так, дай я помогу”.Конечно, вы можете одеть ребенка быстрее, чем он сделает это сам или накормить его, не испачкав одежду и все вокруг . Это мгновенно убивает желание стараться, исследовать мир и проявлять инициативу. Зачем, если мама сделает лучше?

Очень хорошо навыки самообслуживания закреплять в игре. Например ,в играх с куклой можно закрепить знание детей о последовательности умывания, одевания и раздевания. Старайтесь как можно реже прибегать к замечаниям ,больше хвалите детей .

В подвижных играх учите ребёнка несложным движениям по образцу. 
Показывайте и обучайте ребёнка взаимодействовать с предметами: конструкторами, разборными игрушками.

Ребёнок стремится копировать ваши действия с игрушками, предметами. В настольных играх, при взаимодействии с игрушками, разыгрывайте сюжет игры, побуждайте ребёнка внимательно следить за образцом действий. Чтобы ребёнок мог повторять за вами.  Помните, именно в этом возрасте взрослый -образец для подражания. Поручайте ребенку несложные дела. Важно ,чтобы он понимал :у каждого в семье есть свои обязанности ,в том числе и у него.

Организуйте домашнее пространство так ,чтобы все было доступным (на уровне роста),безопасным.

Помните:

Важно дать возможность ребенку найти решение самостоятельно !

Воспитание не только должно развивать разум человека и дать ему известный объем сведений, но должно зажечь в нем жажду серьезного труда, без которого жизнь его не может быть ни достойной, ни счастливой.

(К.Д. Ушинский)