Консультация для родителей «Опытно-экспериментальная деятельность в зимний период»
консультация (старшая группа)

Консультация для родителей

«Опытно-экспериментальная деятельность в зимний период»

Зимнее время года открывает огромные возможности для совместного с детьми экспериментирования, не требует особенных затрат и дополнительных усилий. Все эксперименты можно и нужно проводить на улице во время прогулки. Зимняя прогулка может быть очень познавательной. Во время прогулки удобно рассказать детям о природных явлениях, свойствах живой и неживой природы.

Обратите внимание ребенка, как легко дышится в морозный день. Объясните, что это происходит потому, что падающий снег забирает из воздуха мельчайшие частички пыли, которая есть и зимой, и воздух становится чистым, свежим.

Как образуются осадки?

Для этого опыта на прогулку надо взять термос с горячей водой и тарелку. Открыв термос, ребенок видит пар. Подержав над паром холодную тарелку, он видит, что пар превращается в капельки воды. Затем эту запотевшую тарелку оставляют до конца прогулки, и ребенок увидит на ней образование инея.

Как снег согревает землю?

Перед прогулкой налейте в две одинаковые бутылки теплую воду. Затем одну из бутылок надо поставить на открытое место, а другую закопать в снег, не утрамбовывая его. Через некоторое время можно сравнить, в какой бутылке вода остыла меньше (в той, что была под снегом), и ребенок выяснит, что снег сохраняет тепло.

«Мыльные пузыри» на морозе.

Возьмите на прогулку жидкость для мыльных пузырей: разведенный в снеговой воде шампунь или мыло, в который добавлено небольшое количество чистого глицерина, и пластмассовую трубку от шариковой ручки. Выдувая мыльные пузыри на морозе, ребенок рассмотрит мелкие кристаллики, возникающие на поверхности пузырей, которые быстро разрастаются. Если дать возможность закристаллизовавшемуся пузырю упасть, он не разобьется, на нем появятся вмятины. Пластичность пленки – следствие малости ее толщины.

Все необычное завлекается, хочется продолжить приключения в следующий раз. Интересные знания дети получаются зимой в результате проведения зимних опытов. Большое познание, проявление творчества, фантазии, креативности – развивают в детях разнообразные исследования, которые пригодятся им при формировании характера, умственных способностей, да и в жизни.