Нетрадиционное родительское собрание "Путешествие в страну Сенсорика"
презентация урока для интерактивной доски (младшая группа)

Слайд 1

Нетрадиционное родительское собрание: Путешествие в страну « Сенсорика » (игровой практикум) Подготовила и провела: Воспитатель Панина Ирина Николаевна

Слайд 2

Немного теории… Психологи доказали, что сенсорное, сенсомоторное развитие составляет фундамент умственного развития, с другой стороны, имеет самостоятельное значение, так как полноценное восприятие необходимо и для успешного обучения ребенка в детском саду, в школе и для многих видов труда. На втором - третьем году жизни, дети должны научиться выделять цвет, форму и величину как особые признаки предметов, накапливать представления об основных разновидностях цвета и формы и об отношении между двумя предметами по величине.

Слайд 3

Немного теории… Начиная с четвертого года жизни, у детей формируют сенсорные эталоны. Вы знаете, что такое «сенсорные эталоны»? Сенсорные эталоны - это устойчивые, закрепленные в речи представления о цветах, геометрических фигурах и отношениях по величине между несколькими предметами. Позднее следует знакомить их с оттенками цвета, с вариантами геометрических фигур и с отношениями по величине, возникающими между элементами ряда, состоящего из большого количества предметов. Одновременно с формированием эталонов необходимо учить детей способам обследования предметов: их группировке по цвету и форме вокруг образцов-эталонов, последовательному осмотру и описанию формы, выполнения все более сложных глазомерных действий.

Слайд 4

Отправляемся в путь

Слайд 5

Станция «???»

Слайд 6

Желтый цвет

Слайд 7

Станция «???»

Слайд 8

Зеленый цвет

Слайд 9

Станция «???»

Слайд 10

Красный цвет

Слайд 11

Станция «???»

Слайд 12

Синий цвет

Слайд 13

Станция « Ц в е т н а я »

Слайд 14

Станция «Фигурная»

Слайд 15

Дидактическая игра «Покажи фигуру»

Слайд 16

Дидактическая игра «Покажи фигуру»

Слайд 17

Станция «Величина» Высокая Низкая Широкая Узкая Большой Маленький Длинный Короткий

Слайд 18

Высокий – низкий Белочку посади под высокую ель, а мышку под низкую

Слайд 19

Узкий – широкий Помоги котенку и щенку добраться домой

Слайд 20

Большой – маленький Соедини большой и маленький предметы

Слайд 21

Длинный – короткий Подари мяч тому, у кого длинный хвост и короткие уши, а грибок тому, у кого длинные уши и короткий хвост

Слайд 22

Длинный – короткий Помоги Буренке добраться до теленка

Слайд 23

Станция «Игрушечная»