Рекомендации родителям по темам недели (март)
материал

Рекомендации родителям

Тема недели: «Наши любимые мамы»

(2 - 6 марта)

1. Побеседуйте с ребенком: 

- о том, что в первый месяц весны, Восьмого марта, весь мир отмечает женский праздник (праздник мам и бабушек);

 – кого поздравляют в этот день, почему его называют «Мамин праздник».

2. Почитать с ребенком дома: Д. Габе «Мама», «Работа», «Моя семья», Е. Пермяк «Для чего руки нужны», К. Ушинский «Сила не права», Л. Толстой «Котёнок», Д. Лукич «Четыре девочки» Р. Рождественский «Алёшкины мысли», Р. Миннуллин «Ох, уж эти взрослые» и др., помочь ребенку в понимании текста;
3. Поиграть:

- дидактическая игра «Подбери признаки»:

Мама (какая) - добрая, ласковая, нежная …

Папа (какой) – сильный, смелый, умный….

Бабушка (какая) – заботливая, добрая, старенькая…

Дедушка (какой) – справедливый, добрый, умелый, веселый…

     - Подобрать родственные слова: мама - мамочка, мамуля; бабушка - …; сестра - … .

4. Выучить стихотворение:

Восьмое марта – день хороший!
Он – чтобы женщин поздравлять!
И взрослых, и девчонок-крошек,
Всего им лучшего желать.

Восьмого марта я поздравлю
Соседку, бабушку и маму,
И даже Мурку, нашу кошку –
Она ведь женщина немножко. 

Рекомендации родителям

Тема недели: «К нам Весна шагает»

(9 – 20 марта)

1. Побеседуйте с ребенком:

-  какое время года наступило? (наступила весна). Какие весенние месяцы ты знаешь? Назови текущий. (март, апрель, май);

- какие изменения в природе произошли;

- чем занимаются люди весной на полях, в садах и огородах. Какие инструменты люди используют для работы в садах и огородах.

2. Почитайте: Русская народная сказка "Как Весна Зиму поборола"; Русская народная сказка "Зайкина избушка"; Георгий Скребицкий "Сказка о Весне"; Георгий Скребицкий Художник-Весна ("Четыре художника"); Владимир Сутеев "Как зима кончилась".
3. Поиграйте:

- Скажи наоборот: тепло – холодно, сыро - …… (сухо), грязно - ………, 3. «Назови ласково»: сад – садик, огород - ………, грядка - ……, яблоня - ……, солнце - пасмурно - ………, светло - ……., день - …….., утро - ………., дождливо - …….

- Подобрать как можно больше слов:

 • ВЕСЕННИЙ – день, дождь, гром, цветок и т.д.

 • ВЕСЕННЯЯ – капель, гроза,………….

 • ВЕСЕННИЕ – цветы, дни, …….

-  Вспомни и назови, кто у кого детеныш и птенец:

 У медведицы - ……….. у барсучихи - ………..

 У лисицы - ……………. У волчицы - …………..

 У зайчихи - …………… У ежихи - …………….

 У скворчихи - ………….. У сороки - ……………

 У грачихи - ……………..

4. Выучите стихотворение:

Веселые льдинки

Под самым карнизом,
Над самым оконцем
Забралось в сосульки
Весеннее солнце.
Сверкая, бегут по сосулькам слезинки…
И тают сосульки – веселые льдинки.

Весна

Еще неделя пролетит,
И март капелью зазвенит.
За ним апрель в цветах придет,
И землю солнышко зальет.
По рощам, паркам соловьи
Концерты вновь начнут свои.

Рекомендации родителям

Тема недели: «Волшебный мир книги и театра»

(23 – 31 марта)

1. Побеседуйте с ребенком:

-  какие бывают книги? (Книги бывают большими и маленькими, со сказками и рассказами, книги о животных, о разных странах и народах, и многом другом.);

- расскажите детям о библиотеке и работе библиотекаря, для чего людям нужны библиотеки; - расскажите о том, что нужно беречь, и о том, как много людей разных профессий трудятся над созданием книг;

- Расскажите детям о различных видах театра (кукольный, музыкальный, детский, театр зверей и др.), о правилах поведения в  театре.

2. Почитайте: Прочитайте книгу C.Я. Маршака «Как печатали книгу»; Алексей Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино», Илзе Лиепа «Театральные сказки», Агния Барто «В театре», С.Я. Маршак «В театре для детей».
3. Поиграйте: 

- игра «Угадай сказку»: взрослый читает отрывок из сказки, а ребенок угадывает;

- игра «Подбери признак» Какая книга? (Детская, художественная, научная, интересная, поучительная, большая, красочная, толстая, увлекательная);

- о книгах существует много пословиц и поговорок (Выучите хотя бы одну пословицу);

-  игра «Эхо» :

   Ход: «Мы бродили тёмным бором,

             Мы спросили дружно хором:

            - Дома ль бабушка Яга?

              Лес ответил нам:

             - Ага!»

Текст повторяется, заменяется лишь наречие- как спросили? –  

«Дружно; тихо; грозно; трусливо; смело…»                              

4. Выучите стихотворение:

Заболела эта книжка- разорвал ее братишка.

Я больную пожалею - я возьму ее и склею.

                *                   *                    *

Театра мир откроет нам свои кулисы,
И мы увидим чудеса и сказки.
Там Буратино, кот Базилио, Алиса
Легко меняются герои, маски.

5.  Посетите с ребенком: библиотеку, театр.