"Трудовая деятельность детей дошкольного возраста"
консультация

                                              «Труд – великий воспитатель.
                                              Когда он входит в жизнь  на-
                                              ших воспитанников, дает ра-
                                                 дость дружбы и товарищества,
                                             развивает пытливость и лю-
                                              бознательность, рождает вол-
                                               нующую радость преодоления
                                               трудностей, открывает все но-
                                             вую и новую красоту в окру-
                        жающем мире».  
                                                                     В.А. Сухомлинский.

Цель трудового воспитания в дошкольном детстве:
- формирование положительного отношения к труду.

Задачи:
- развитие трудовой деятельности;
- формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека;
- воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам;

Виды трудовой деятельности детей дошкольного возраста. Различают четыре основных вида детского труда:
1. САМООБСЛУЖИВАНИЕ.
2. ХОЗЯЙСТВЕННО-БЫТОВОЙ ТРУД.
3. ТРУД В ПРИРОДЕ.
4. РУЧНОЙ ТРУД.

Самообслуживание - формирование навыков еды, умывания, раздевания и одевания; развитие умений пользоваться
предметами гигиены; воспитание бережного отношения к своим вещам.

Хозяйственно-бытовой труд – развитие у детей хозяйственных трудовых навыков в быту ( протирание и мытье игрушек, детской и кукольной мебели, стирка детского белья, уборка игрушек, наведение порядка в комнате).

Труд в природе – уход за комнатными растениями, а также активное и посильное  участие детей в работе на участке и огороде.

Труд в природе развивает наблюдательность, воспитывает бережное отношение ко всему живому, любовь к родной
природе.

Ручной труд - самостоятельное и с помощью взрослых
изготовление из бумаги, природного и бросового материала простейших предметов.

Ручной труд развивает конструктивные способности де-
тей, полезные практические навыки, формирует интерес
к работе, умение оценить свои возможности, стремление выполнить работу как можно лучше.

Ребенок- личность, требующая к себе уважения. Необходимо уважать и его труд.
Нужно помнить, что только труд поможет детям вырасти
самостоятельными, дисциплинированными и ответственными.