Учим дошкольника читать
консультация (подготовительная группа)

Уважаемые  родители!

Дошкольник, овладевающий чтением, может столкнуться с различными трудностями. Однако, основные из них касаются:

• запоминания зрительного образа букв (так как
  их внешний вид никак не соотносится с обозначаемым звуком);
• слияния звуков, соответствующих определённым буквам, в слоги и слова;
• понимания прочитанного текста;
• различия между написанием и произношением большого количества слов в русском языке.
• на начальном этапе обучения чтению дошкольнику не        обязательно учить все буквы Алфавита. Достаточно знание 20-ти гласных и согласных букв.

Кроме того, запомнить буквы помогают следующие приёмы:

• для каждой из букв — использовать картинку-образ, в названии которой содержится соответствующий букве звук;
• рифмовки для запоминания букв, включающие значительное количество слов с аналогичным букве звуком;
• картинки к словам и предложениям;
• варианты объяснения прочитанных слов;
• слова для чтения их дошкольником, а также предложения и короткие рассказы, написание которых полностью совпадает с их произношением;

•        наглядный материал для упражнений ребёнка в написании целых букв по их элементам;

Надеюсь, что эти советы помогут дошкольнику сделать первый, доступный и уверенный шаг на пути к овладению чтением.

Продолжительность занятий по Букварю определяется состоянием ребёнка, его настроением и самочувствием, но, для начала, рекомендую изучать материалы 1—2-х страниц в букваре, не более. Занятия с перерывом в один день, после которого восприятие улучшается, а интерес не гаснет, дадут более ощутимый результат.

Желаю успехов!