«А надо ли приучать дошкольников к труду?»
статья

«А надо ли приучать дошкольников к труду?»

Часто родителям кажется, что раньше дети помогали по дому намного больше: полы подметали и посуду мыли. Но жизнь не стоит на месте. И сейчас помыть посуду- это просто загрузить её в посудомоечную машину и нажать кнопку. Физический труд вообще имеет большое воспитательное значение. Все родители хотели бы, чтобы дети помогали по дому, имели несложные домашние обязанности. Любая трудовая деятельность скучна и требует большой силы воли, которой у ребёнка ещё нет.
Как же привлечь ребёнка к труду, как сделать этот процесс более интересным? С какого возраста надо приучать ребёнка к труду? Начинать нужно с самого раннего детства, начиная с двух лет, пока малыш с удовольствием повторяет всё за взрослым. Учить кроху самостоятельно одеваться, класть свои вещи в шкаф. Малыши с радостью делят с родителями их взрослые заботы, поэтому и проблем с их выполнением не будет. Если же время упущено и подросший ребёнок начинает отказываться выполнять домашние обязанности, преодолеть это могут несложные правила.

*Делайте всю домашнюю работу вместе. Убирая раскиданные игрушки придумайте историю о том, как игрушки торопятся попасть в свой домик –коробку, пусть малыш скорее включается.

*У всех в семье, включая детей, должны быть определённые обязанности. Ведь малыш уже в 3-4 года может выполнять простые домашние дела. Если для этого есть мотивация.
Так, ребенок должен понимать, зачем, например, убирать каждый день игрушки, если завтра опять играть. Просто объяснить, что куклы хотят спать в кроватке, а не на полу, а машины должны ехать на место, в гараж, там им удобнее.

*Взрослые иногда забывают похвалить малыша. Ну, вытер пыль, убрал игрушки. Это естественно. А ребенок ждет от нас внимания, чтобы его действия одобрили. Ведь, собственно говоря, ради похвалы он и старался что-то сделать, в другой раз он и не захочет что-то делать.

Конечно, не стоит после каждого действия покупать игрушки или сладости. Но дать понять, что вы увидели его старания, цените его помощь.

*Также можно ссылаться на его взрослость. Например, раньше бабушка выносила мусор или мыла посуду, а теперь ей тяжело, а ты, Витя или Миша, уже большой, и можешь это сделать. Такие сценарии иногда можно использовать.

* При обучении детей чему-нибудь, например, домашним делам, надо все ребенку объяснять. Спокойно рассказать малышу, что от него требуется. Например, вытереть пыль с мебели. Покажите сами, как это сделать правильно, потом вытрите пыль вместе с ребенком. И позже малыш сам сможет справиться с этой задачей.

*Учитывайте предпочтения малыша. Приучая ребенка к выполнению каких-либо действий, начинать надо с того, что ему нравится. Например, если ребенку нравится возиться с водой, пусть вымоет посуду, постирает свои носовые платки, носки. Такая работа учит ответственности, а также ребёнок получит удовлетворение от своей работы. В старшей группе дети с удовольствием выполняют обязанности дежурного по столовой.

Предложите ребёнку полить цветы. Расскажите ребенку, что цветы-живые и им требуется определенное количество воды, как и людям, без воды они могут погибнуть, ребенок с удовольствием поможет растениям, а также может вытереть пыль с листочков цветов.

Приучать к труду можно, играя.

Дети очень любят играть.

Также мыть посуду можно, играя. Спасаем тарелки от грязи. Малыш выступает в роли спасателя и помогает тарелкам и чашкам попасть в шкаф.

Для примера читайте сказки, где герои получают за свой труд вознаграждение. Следовательно, надо только найти способ, который позволит соединить ваши интересы и желания ребёнка.
Важно, чтобы он привык легко и радостно помогать вам.

Надо всегда помнить, что дети очень подражают своим родителям.

Если папа сам раскидывает свои вещи, мама оставляет грязную посуду в раковине, то ребенка трудно будет приучить к порядку.

Прежде чем приучать ребенка к труду, начинать надо с себя!

Хочется напомнить, что оплачивать выполненную работу ни деньгами, ни подарками не стоит. Не следует превращать её в предмет торга.

Родителям следует помнить, что порядок –величина условная, поэтому нужно устанавливать определённые правила и стараться их придерживаться, не требуя идеального качества. В любом случае ребёнок не может выполнить так работу аккуратно, как мама или папа.