Домашнее задание для родителей по теме "овощи. огород"
учебно-методический материал (подготовительная группа)

Побеседуйте с детьми

• Выясните, понимает ли ребёнок, что овощами мы называем плоды, растущие в земле и на земле в огороде, парнике, теплице. Побеседуйте с ребёнком о том, как растут овощи (в земле, на земле, на кустиках). Чтобы ребёнок лучше запомнил, схематично нарисуйте овощи  на грядке
• рассмотрите с ребенком натуральные овощи
• обратите внимание на их форму, размер, цвет, запах и вкус;
• по возможности сходите вместе с ребенком на овощной рынок и посмотреть, какие овощи там продают;
• расскажите ребенку, какие блюда можно приготовить из овощей;
•  Пусть ребёнок перечислит известные ему овощи.
• Можно усложнить задание, предложив вспомнить все овощи жёлтого цвета (репка, репчатый лук, перец, тыква), красного цвета (помидор, редис, свёкла, перец),  зелёного цвета (салат, горох, зелёный лук).  Сможет ли ребёнок вспомнить название оранжевого овоща (морковь) и фиолетового овоща (баклажан)?  
• Поговорите с ребенком о труде колхозников на полях осенью.

Поиграйте с детьми

 «Подбери признак»: 

помидор (какой?) — ..., репа (какая?) — ..., огурец (какой?) — ... .

 «Узнай по описанию»: попросить ребенка самостоятельно составить описательную загадку об овоще: «Овальная, твердая, может быть жареная и вареная, дети любят из нее пюре» (картошка).

 «Узнай на ощупь», «Узнай на вкус» : предложить ребенку узнать овощи на ощупь с закрытыми глазами, по запаху и на вкус.

 «Что из чего?»:

Образование относительных прилагательных:

 Сок из моркови. – Морковный сок.

Салат из свеклы. – Свекольный салат.

Икра из кабачков. – Кабачковая икра.

Котлеты из картофеля. – Картофельные котлеты.

Составьте  предложение из слов:

Картошка, расти, огород, в.

Поле мы в урожай собирали

Помидор, тарелка, лежать, на.

Закончите предложения:

 (составление сложноподчиненных предложений).

Мама почистила картошку, чтобы... . Мама помыла овощи, чтобы... . Мама собрала на грядке помидоры, чтобы... . Мама купила в магазине лук, чтобы... .

Составить как можно больше сложносочиненных предложений по схеме и образцу.

Морковь — овощ, а яблоко — фрукт. Морковь растет в огороде, а яблоко — в саду. Из моркови делают салат, а из яблок – компот.   

                      Прослушать рассказ и ответить на вопросы.

Работа на огороде

Наступила осень. Колхозники выкопали картофель. Они убрали с колхозных полей лук, свеклу, морковь, огурцы и репу. Пусто стало на полях. Колхозники собрали большой урожай овощей.

- Как одним словом можно назвать лук, морковь, свеклу, картофель, огурцы?

- Где растут овощи?

- Что делают колхозники на огороде осенью?

Дидактическая игра «Подскажи словечко» 

Поздним летом в огород собирается народ.

Зрел все лето урожай, что собрали? Отгадай!

Здесь весною было пусто. Летом выросла... (капуста).

Собираем мы в лукошко очень крупную... (картошку).

От дождя земля намокла — вылезай, толстушка... (свекла).

Из земли — за чуб плутовку! Тянем сочную... (морковку).

Надо поклониться низко, чтобы вытащить... (редиску).

Помогает деду внук — собирает с грядок... (лук).

Просит дедушка Федюшку: «Собери еще... (петрушку)».

Вот зеленый толстячок — крупный, гладкий... (кабачок).

И красавец-великан темно-синий... (баклажан).

Вот и все! Хоть и устали, урожай мы весь собрали.

Выучите с детьми

(по выбору ребёнка).

Винегрет.

Я сегодня на обед

Приготовлю винегрет.

Сам. Без всякой помощи

Буду резать овощи.

Потихоньку. Понемножку

Кожуру тяну с картошки.

Мы её варили

Целиком.  В мундире.

Свёклу чищу и морковь.

Кап.  Упала каплей кровь.

Но стою спокойно я:

Эта кровь – свекольная.

Если я и всхлипну вслух,

То всему виною – лук.

Вот водой умоюсь,

Сразу успокоюсь.

Как дорежу огурец,

Мама скажет:  «Молодец!»

                    (В.  Борисов