Лексическая тема "Новогодний праздник"
учебно-методический материал (старшая группа)

Изучаем тему:

«Новогодний праздник»

с 21 по 25 декабря

1.  Выясните, знает ли ваш сын или дочь, какой праздник приближается. Объясните, что скоро наступит Новый год, его будут встречать все люди. В домах украсят елки, к детям приедет Дед

Мороз. Он привезет им подарки. Все будут желать друг другу счастья и радоваться.

2.  Рассмотрите с ребенком рисунок. Объясните, что карнавалом называют праздник, на который гости приходят, одетые в сказочные костюмы. Помогите ему составить рассказ о карнавале, задавая вопросы.

Куда пришли дети? (Дети пришли на карнавал.)

Кто встретил их на карнавале? (На карнавале их встретил Дед Мороз.)

В каких костюмах были дети? (Дети были в разных костюмах: зайчика, клоуна, снежинки, Красной Шапочки, Буратино.)

Что делали дети на карнавале? (Дети водили хоровод, пели и танцевали.)

Как ты думаешь, чем закончился праздник? (В конце праздника Дед Мороз подарил всем детям подарки.)

Предложите ребенку повторить рассказ самостоятельно. Похвалите ребенка, если он добавит в рассказ что-то из личного опыта.

3.  Помогите ребенку придумать рассказ-описание о любой елочной игрушке.

Например.

• Это — елочная игрушка шарик. Он большой, круглый, стеклянный, блестящий, красный. На нем нарисованы белые снежинки. Он очень красивый.

• Это — елочная игрушка хлопушка. Она большая, овальная, картонная, разноцветная. На ней нарисованы красивые узоры. Внутри хлопушки есть сюрприз.

4.  Предложите ребенку поиграть в игру «Подскажи словечко».

Для этого прочитайте четверостишье без последнего слова и объясните, что надо это слово подобрать так, чтобы оно подходило по смыслу и звучало «складно», в рифму.

Наступает Новый год,

Всем подарки он несет.

Возле елки в светлом зале

Дети водят ... (хоровод).

Выучите и ежедневно делайте с ребенком пальчиковую гимнастику.

«На елке»

На елке, на елке

Зайчата и волки,

Котята и мышки,

Мохнатые мишки.

Танцуют зверята,

Смеются, резвятся.

Котяток мышата

Совсем не боятся.

Ритмично хлопать в ладоши.

Соединять кончики пальцев обеих рук, начиная с больших пальцев, на каждое название животных.

Попеременно выполнять хлопки и удары кулак о кулак.