Буклет "Навыки самообслуживания"
методическая разработка

 «Возможность труда и любовь к нему – лучшее наследство, которое может оставить своим детям и бедный и богач».

К. Д. Ушинский  

 «Само -  воспитание, если оно желает счастья человеку должно его воспитывать не для счастья, а приготавливать к труду жизни».

К. Д. Ушинский  

Навыки самообслуживания:

                                                                                                       что должен уметь

                                                                                                        делать ребенок

                                                                                                        в 3 года

МАДОУ                                                                             детский сад «Солнышко»

Калининградская область, Зеленоградский район, п. Коврово, ул. Школьная,117
Телефон: 8(40150)  48-5-38
Эл. почта: kovrovo_school@mail.ru

В. А. Сухомлинский писал: «Труд становится великим воспитателем, когда он входит в жизнь наших воспитанников, даёт радость дружбы и товарищества, рождает новую красоту в окружающем мире, пробуждает первое гражданское чувство – чувство созидателя материальных благ, без которых невозможна жизнь человека».

 Как известно, интерес к труду, необходимые трудовые навыки и личностные качества закладываются в детстве. Задача педагогов и родителей – не пропустить этот момент, ведь дошкольный возраст – ответственная и благодатная пора, когда ребёнок с радостью открывает для себя удивительный мир окружающей действительности. Для него радость бытия, радость познания, радость взросления – обычное состояние.

Труд должен войти в жизнь ребёнка радостно и помочь в успешном всестороннем развитии.

С трех лет  желание ребёнка быть самостоятельным растет буквально по часам. Кроха уже специально отказывается от Вашей помощи и наставлений, чтобы попробовать свои силы.

Не переживайте, что он не справится. В таком возрасте дети уже владеют многими навыками самообслуживания.

Ребенок умеет:

• снимать носки, тапочки, колготки, шапку, шарф;
• надевать ботинки (не на шнуровке) или тапочки;
• подать Вам свои шапку, шарф, платок;
• просунуть руки в рукава рубашки, куртки, пальто;
• убрать в шкаф вещи;
• сложить одежду (не будьте слишком строги).

За столом он может:

• хорошо держать вилку и ложку;
• самостоятельно есть суп ложкой из тарелки;
• пить из чашки;
• откусывать хлеб или яблоко;
• вытирать рот салфеткой.

Как привить навыки самообслуживания

Помните о том, что любой, даже самый незначительный труд должен приносить малышу удовольствие. Поэтому необходимо прививать ему навыки самообслуживания с учетом его возрастных особенностей.

Обратите внимание, что все навыки формируются постепенно, причем лучше заниматься с ребенком в игровой форме. Лучший пример для подражания - это родители, поэтому не забывайте показывать правильный пример. Во время обучения не забывайте о том, что у ребенка уже сейчас сформировались свои вкусы и привычки.

Стоит избегать необоснованного одергивания и поторапливания - пусть ребенок сначала освоит новый навык. Не осуждайте малыша публично за неумение справляться с чем-либо - это нанесет серьезный удар по его самооценке и по желанию продолжать осваивать уроки самостоятельности.

Похвалы

Чтобы закрепить успех обучения навыкам самообслуживания, хвалите ребенка. У вашего карапуза очень высока оценка своих возможностей и действий. Когда мама постоянно восхищается им, то он чувствует колоссальную поддержку: «Какой ты большой и сильный!», «Ты так хорошо покушал», «Ты так быстро бегаешь». И тогда малыш понимает, что он - самый-самый.