Родительский клуб «Талант рождается в семье»
учебно-методическое пособие (старшая, подготовительная группа)

План работы семейного клуба «Талант рождается в семье»

по художественно-эстетическому направлению»

на 2020-2021

Цель: создать условия для знакомства родителей с нетрадиционными техниками рисования

                                                                                                                           Подготовила: воспитатель

 по изобразительной деятельности

Перевертнева Н.И.

Сценарий проведения семейного клуба «Талант рождается в семье»

на тему «Рисует осень в парках и садах»

Цели: создание  действующей модели сотрудничества с семьями воспитанников, которая включает в себя интерактивные формы взаимодействия с семьей;

Развитие творческих способностей детей и родителей в совместной деятельности.

Ход проведения:

Здравствуйте, уважаемые родители! На дворе поздняя осень, холодно, а в нашем детском саду «Фантазия» тепло и уютно, потому что целый день нас окружают дети. А сегодня еще и радостно от встречи с Вами в нашем родительском клубе «Талант рождается в семье».

 Мы, специалисты художественно-эстетического направления, я - Елена Анатольевна Ширяева – воспитатель по театрализованной деятельности, и Наталия Ивановна Перевертнева – воспитатель по изобразительной деятельности, хотим предложить Вам интересные и полезные советы, чем занять ребенка в выходной день.

Ни для кого не секрет, что ближе и доступнее всего для детей дошкольного возраста сказка. Именно сказка поможет заинтересовывать ребенка заниматься творчеством – необходимым компонентом успешной учебы в школе.

Первая наша сказка, в которую вы сможете поиграть с детьми дома, будет называться

                                 «Сказка про осенние листья »

С помощью этой сказки, у детей будет развиваться любознательность, воображение, память, и конечно же мелкая моторика рук. А так же дети познакомятся с волшебной техникой рисования - восковые мелки плюс акварель.

Главным героем можно выбрать любую игрушку. Я выбрала зайца из кукольного театра би-ба-бо. Роль главного героя первый раз должен играть взрослый. Сказку эту можно повторить. И в следующий раз рассказчиком и главным героем сможет быть ребенок. В нашей сказке будет еще  один герой - Северный ветер. Эту роль изначально поручите ребенку, он с ней обязательно справится, а  сегодня ее сыграет Наталия Ивановна.

 Итак, сказка начинается.

         Жил-был зайка на лесной полянке. Он любил очень высоко прыгать (показ), и умел звонко хлопать в ладоши.(показ)

А в ладоши он хлопал от радости, потому что ему очень нравился красивые, разноцветные осенние листочки. (положить на стол листья, можно нарисованные)

Однажды в лес прилетел северный ветер ( можно изобразить ветер с помощью носового платка) 

Закружил он вокруг осенних листочков, укрыл их своим холодным покрывалом. И все листья вдруг исчезли!

Зайка очень огорчился: «Ой! Ой! Ой! Беда! Беда! Где все красивые разноцветные листья? Чем же я буду любоваться?

Наталия И.: Не переживай, зайка! Сейчас мы с тобой обязательно вернем красоту осенних листочков. Для этого нам понадобится лист бумаги, акварельные краски, вода, кисточка с широким ворсом, восковые мелки и шаблоны листочков.

                   Практическая работа - показ выполнения.

На белый лист бумаги выкладываем шаблоны листьев и обводим их восковыми мелками. Но можно рисовать самим листочки. Не забыть про прожилки. Цвет мелков нужно брать разный, в соответствии с цветом осенних листьев ( красный, желтый, оранжевый, зеленый, бардовый, коричневый). Когда все листья будут нарисованы мелками, в действие вступает кисточка с красками. Покрываем весь лист акварелью, чаще меняя цвета красок. Цвета плавно переходят друг в друга, сливаются, но не прячут листочки . Посмотрите, какая волшебная цветная поляна осенних листьев у нас получилась!

Зайка: Ура! Мои красивые листочки вернулись в осенний лес! Спасибо!

                          И вам, уважаемые родители, спасибо за внимание!

Подготовили:

Воспитатель по театрализованной деятельности: Ширяева Е.А.

Воспитатель по изобразительной деятельности Перевертнева Н.И.

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

центр развития ребенка – детский сад «Фантазия»

муниципального образования городского округа

город Пыть-Ях  2020 год

Семейный клуб

«Талант рождается в семье»

Срок реализации деятельности: 2020 - 2021 учебный год

Разработчик:

Ширяева Елена Анатольевна - воспитатель по театрализованной деятельности

Участники:

Перевертнева Наталия Ивановна – воспитатель по изобразительной деятельности

Ширяева Елена Анатольевна - воспитатель по театрализованной деятельности

Дидик Вячеслав Михайлович – музыкальный руководитель

Чащина Ульяна - музыкальный руководитель

Ижбулдина Елена Владимировна - методист

Пояснительная записка

 Формирование творчески активной личности, способной воспринимать и оценивать прекрасное в жизни и искусстве – одна из основных задач  художественно - эстетического развития ребенка  в детском саду. Федеральные государственные требования направляют решить эту задачу с помощью образовательных областей  «Художественное творчество» и «Музыка».

Но как гласит пословица «Один в поле не воин»,  так и детский сад без поддержки родителей не сможет решить эту задачу в полном объеме.

Совместное взаимодействие детей и родителей в результате творческого процесса способствует их сближению и позволяет им лучше узнать друг друга. Взаимосвязь происходит в условиях, когда дети заняты творчеством и родители принимают участие в этом, хвалят полученный результат. В чем же польза творчества в отношении родителей и детей:

• Совместный труд сплачивает и помогает  в развитии обоих сторон
• Ребенок чувствует себя нужным и любимым, когда мама принимает участие в процессе.
• Занимаясь с ребенком откровенно и без притворства, родители прививают ему чувство доверия к себе
• С пользой проведенное время (хорошая замена мультикам)
• Совместная деятельность с ребенком, помогает сдружиться с ним
• Создание чего-либо помогает ребенку научиться доводить дело до конца.
• Творческий процесс воспитывает в ребенке чувство собственной значимости.
• Расставляя и развешивая поделки ребенка по квартире и в общей комнате, родители показывают ребенку, что в семье его любят и уважают.

Проект  направляет  семью  на создание  условий  детям  для развития художественно – эстетического восприятия окружающего мира и  рассчитан на сотворчество педагогов и родителей.

Актуальность.

Погрузиться вместе со своим малышом  в мир детства и фантазии – мечта каждого современного родителя. Но не у всех хватает на это выдумки, а в особенности времени.

Поэтому, после анкетирования родителей и  индивидуальных бесед с ними   на тему важности художественно - эстетического развития ребенка,  специалисты детского сада сделали вывод о необходимости  повышения педагогической компетентности родителей в вопросах развития у детей творческих способностей. 

Клуб для родителей по художественно-эстетическому развитию дошкольников «Талант рождается в семье», предназначен для работы с детьми старшего дошкольного возраста 6-7 лет, клуб посещают все желающие: как дети, так и родители (родителей могут заменить старшие братья, сёстры, бабушки, дедушки). 

Проект рассчитан на 1 год обучения — 1 встреча каждый месяц по 30 минут. 

Цель: создание  условий для развития творческой активности детей в музыкально-театрализованной деятельности, изобразительного искусства, обеспечение становления партнѐрских отношений семьи и ДОУ.

Задачи взаимодействия с родителями:

 - вызвать интерес у детей и родителей к музыкально-театрализованной деятельности, изобразительному искусству.

 - приобщать родителей к совместной  игровой деятельности;

- просвещать родителей в вопросах развития речи путем  художественно- эстетического воспитания;

- совершенствовать художественно-прикладные и музыкально-театральные способности воспитанников в художественно-продуктивной деятельности и музыкально-театральном искусстве;

- подвести родителей от роли наблюдателя за игровыми действиями,  к прямому включению в процесс музыкально-театрализованной, изобразительной деятельности в детском саду.

 - содействовать построению взаимоотношений, основанных на принципах уважения, доверия, открытости  между детьми и взрослыми.

Семейный клуб строиться на принципах:

открытость и доверие – предоставление каждому родителю (законному представителю) возможности знать и видеть, как развиваются и живут дети в детском саду;

комплексность - установление внутреннего единства, гармонии всех форм взаимодействия работы с родителями (законными представителями).

взаимодействие на семью через ребенка - если жизнь в детском саду эмоционально насыщена, комфортна, содержательна, то ребенок обязательно поделится впечатлениями с родителями (законными представителями).

Вариативность – содержания форм и методов образования родителей

( законных представителей).

Этапами выполнения проекта при работе с родителями являются:

1. Организационный:  составление перспективного плана музыкально-театрализованной, изобразительной деятельности с учѐтом возрастных особенностей детей.

2. Практический: 

3. Заключительный. 

Продукт:  презентация проекта.

Ожидаемый результат: сформирован союз единомышленников педагогов и родителей.