Подготовка к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста
консультация

Слайд 1

Подготовка к обучению грамоте детей дошкольного возраста

Слайд 2

Подготовка к обучению грамоте - это формирование фонематического восприятия на котором основывается звуковой анализ и синтез. Фонематическое восприятие – это способность различать фонемы и определять звуковой состав слова. Анализ – это разделение целого на составные части. Звуковой анализ – разделение целого (целым выступает слово) на составные части (составные части слова – звуки). Т.е., звуковой анализ – разделение слова на звуки, из которых оно состоит . Синтез – это соединение частей в целое, а звуковой синтез – соединение звуков в слова. Звуковой синтез лежит в основе процесса чтения.

Слайд 3

Этапы развития фонематического восприятия и навыков звукового анализа и синтеза

Слайд 4

1 этап – узнавание и различение неречевых звуков Игры: «Покажи, что звучит» «Самый внимательный» «Узнай по звуку»

Слайд 5

2 этап – различение высоты , силы и тембра голоса Игры: «Далеко – близко» «Коробочки гремят» «Собака и щенок», «Три медведя» «Угадай, кто позвал» «Покажи, где звук»

Слайд 6

3 этап – различение слов, близких по звуковому составу Игры: «Правильно – неправильно» «Звуковые часы» «Доскажи словечко»

Слайд 7

4 этап - дифференциация слогов Игры: «Лишний слог» (на-на-па, па-ба-па-па) «Короткие и длинные слова»

Слайд 8

5 этап – дифференциация фонем Игры: «Поймай звук» «Звуковой поезд» «Рыбалка» «Отстукивание слогов»

Слайд 9

6 этап - развитие навыков элементарного звукового анализа и синтеза

Слайд 10

Звук

Слайд 11

Гласные звуки Согласные звуки Произносятся без преграды, поются. Произносятся с преградой, не поются.

Слайд 12

Место звука в слове Звуковая линейка

Слайд 14

Буква

Слайд 15

У М М А

Слайд 16

М У К А

Слайд 17

Спасибо за внимание!