План работы с родителями.
методическая разработка
Перспективный план работы с родителями.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Перспективный план работы с родителями в подготовительной группе «Ягодка» на 2019-2020 год.
п/№ | Активные формы работы с родителями. | Цели. | Ответственный |
Сентябрь | |||
1 | Организационное родительское собрание «Что должен знать ребёнок 6 -7лет». | Знакомство родителей с требованиями программы воспитания в детском саду детей 6-7 лет. | Воспитатели. |
2 | Памятка для родителей «Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста». | Психолого – педагогическое просвещение родителей | Воспитатели, методист. |
3 | Выставка «Щедрые дары осени» | Привлечь родителей к совместной творческой деятельности с детьми | Воспитатели. |
4 | Консультация « Режим дня и его значение в жизни ребенка». | Приобщать родителей к жизни детского сада, объяснить значение режима для развития и обучения детей | Воспитатели. |
Октябрь | |||
1 | Папка-передвижка для родителей «Дорожная азбука для детей». | Повышение компетентности родителей в вопросе охраны жизни и здоровья детей | Воспитатели. |
2 | Осенний праздник для детей и родителей «Золотая осень». | Вовлекать родителей в совместное с детьми творчество, призывать их развивать творческие способности своих детей. | Воспитатели, Музыкальный руководитель. |
3 | Консультация «Игра, как средство воспитания дошкольников». | Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей. | Воспитатели. |
4 | Информационный стенд «Конвенция о правах ребенка» | Формирование у родителей основ социально- правового сознания. Знакомить родителей с правами ребенка.
| Воспитатели. |
Ноябрь | |||
1 | Игровой практикум «игры со звуками и буквами» | Показать родителям необходимость для ребенка иметь чувственный опыт игр со звуками для успешного овладения грамотой, для подготовки к чтению в школе | Воспитатели. |
2 | Концерт, посвященный Дню матери. | Воспитание у детей любви к маме, расширение представлений о женских профессиях, приобщение родителей к жизни детского сада. | Воспитатели Музыкальный руководитель. |
3 | Изготовление фотогазеты "Нет моей мамы лучше на свете!" | Привлечь родителей к совместной творческой деятельности с детьми | Воспитатели. |
4 | Консультация «Как провести выходной день с ребёнком?». | Предложить родителям ряд мероприятий и приёмов проведения выходного дня с ребёнком. | Воспитатели. |
Декабрь | |||
1 | Конкурс "Снежинки" изготовление елочных игрушек. Ширма- передвижка «Время года- зима, месяц- декабрь». | Развивать творчество у родителей, способствовать совместному времяпрепровождению родителей и детей. | Воспитатели. |
2 | Индивидуальная консультация «Формирование самостоятельности у детей 6 – 7 лет для успешного обучения в школе ». | распространение педагогических знаний среди родителей по вопросам воспитания самостоятельности у детей. | Воспитатели. |
3 | Консультация "Фитотерапия в период ОРЗ | Психолого – педагогическое просвещение родителей в вопросах укрепления здоровья. | Методист, воспитатели. |
4 | Акция «Елочка желаний. Письмо Деду Морозу». | Получение детьми и родителями положительных эмоций от совместного ожидания праздника. | Воспитатели. |
Январь | |||
1 | Тест «Готовы ли вы отдавать своего ребенка в школу? » | Выяснить мнение родителей по заданной теме. Способствовать осознанию родителями своей воспитательной роли в семье, своей позиции в общении с детьми в рамках подготовки к школе. | Воспитатели. |
2 | Папка-передвижка «Скоро в школу. » | Психолого – педагогическое просвещение родителей. | Воспитатели. |
3 | Консультация «Грипп. Симптомы заболевания. Меры профилактики». | Ознакомление родителей воспитанников с профилактическими мероприятиями, способствующими сохранению и укреплению здоровья детей. | Воспитатели. |
4 | Буклет для родителей "Правила пожарной безопасности" | Объединение усилий педагогов и родителей по приобщению детей к основам пожарной безопасности. | Воспитатели. |
Февраль | |||
1 | Родительское собрание "Вместе с мамой, вместе с папой". Тема "Будем внимательными" | Педагогическое просвещение родителей в вопросах подготовки к школьному обучению. | Воспитатели. |
2 | Выставка детских рисунков, тема: «Мой папа». | Формирование патриотических чувств. | Воспитатели. |
3 | Праздник "День защитника отечества" | Установление эмоционального контакта между педагогами, родителями, детьми, улучшение детско- родительских отношений. | Музыкальный руководитель, воспитатели. |
4 | Буклет "Что должен знать и уметь ребенок 6-7 лет" | Педагогическое просвещение родителей | Воспитатели, методист. |
Март | |||
1 | Выставка творческих работ «Весенняя фантазия ». | Повышение интереса к мероприятиям проводимых в детском саду, показ творческих способностей и рукоделья мам, выявление творческих способностей родителей. | Воспитатели. |
2 | Праздник к 8 марта. | Установление эмоционального контакта между педагогами, родителями, детьми, улучшение детско- родительских отношений. | Музыкальный руководитель, воспитатели. |
3 | Семинар-практикум «Я готов к школе?» | уточнить представление родителей о процессе подготовки к обучению грамоте. | Воспитатели. |
4 | Консультация: «Как предупредить авитаминоз весной». | Повышение педагогической культуры родителей. Предложить ряд витаминов и добавок к пищи детей весной. | Воспитатели. |
Апрель | |||
1 | Творческая выставка «Тайны далёких планет», посвящённая дню Космонавтики. | Реализация единого воспитательного подхода к вопросам познания детьми окружающего мира. | Воспитатели. |
2 | Индивидуальная консультация «Правильная осанка у ребенка: советы родителям». | Ознакомление родителей с основными факторами, влияющими на здоровье ребёнка. Распространение педагогических знаний среди родителей по сохранению правильной осанки у будущих школьников. | Воспитатели. |
3 | Памятка «Дорога не терпит шалости - наказывает без жалости!» | Реализация единого воспитательного подхода по обучению детей правилам дорожного движения в д\с и дома. | Воспитатели. |
4 | Консультация. «Режим будущего школьника». Выявление волнующих вопросов у родителей по теме: «Режим будущего школьника».
| Обобщить представления родителей об индивидуальных особенностях детей старшего дошкольного возраста, использовать их в процессе семейного воспитания; способствовать формированию правильного отношения родителей к индивидуальным особенностям своего ребенка. | Воспитатели. |
Май | |||
1 | Организация выставки - поздравления ко Дню Победы.
| Привлечь родителей к участию в празднике, воспитывать чувство патриотизма у детей | Воспитатели. |
2 | Родительское собрание "До свидания, детский сад". | Подвести итоги за учебный год, поощрить активных родителей благодарностями | Воспитатели. |
3 | Фотовернисаж: «Вот и стали мы на год взрослей». | Вовлечение родителей в подготовку к выпускному вечеру. Укреплять дружеские взаимоотношения в коллективе группы. | Воспитатели. |
4 | Выпускной вечер «До свидания, детский сад!» | Создать радостное настроение у детей и родителей, получить положительные эмоции. | Воспитатели, музыкальный руководитель. |
Предварительный просмотр:
Перспективный план работы с родителями младшей группы на учебный год
Название мероприятия | Месяц |
1.Консультация для родителей «Как облегчить адаптацию малышей». 2.Анкетирование «Социальный паспорт семьи». 3.Оформление уголка для родителей: режим дня, сетка занятий, возрастные особенности детей, антропометрия. 4.Родительское собрание на тему ««Задачи воспитания и обучения на учебный год. Выбор родительского комитета». | Сентябрь |
1. Консультация «Одежда детей в группе и на улице». 2.Наглядная агитация «Уголок здоровья». 3.Помощь родителей в совершенствовании предметно – развивающей среды в группе. 4.Выставка осенних поделок из природных материалов сделанных родителями и детьми. 5. Праздник осени. | Октябрь |
1.Консультация «Как развивать речь младших дошкольников». 2. Консультация «Профилактика гриппа – оздоровление детей в детском саду и дома». 3. Развлечение «Мамочка любимая» и организация чаепития. 4.Фотовыставка «Мамочка моя»; 5.Памятка «Что за прелесть эти сказки!». Рекомендации о чтении сказок детям дома. | Ноябрь |
1.Консультация для родителей «Ребенок один дома». 2.Проведение творческого конкурса поделок «Мастерская Деда Мороза». 3.Родительское собрание на тему :«Познавательно-речевое развитие детей четвертого года жизни». 4.Новогодний праздник «В гостях у снеговика». | Декабрь |
1.Наглядно – текстовая информация «Игры и забавы зимой». 2.Консультация для родителей «Вредные превычки и как с ними бороться» 3.Папка – передвижка :«Как уберечься от простуды». 4. «Наш друг-светофор» досуг для детей. | Январь |
1. Консультация «Дыхательная гимнастика для профилактики простудных заболеваний». 2.Оформление стенгазеты «Мой самый хороший, дорогой, любимый». 3.Школа для родителей «Сделаем подарки для самых близких». 4. Консультация «Можно, нельзя, надо» (о моральном воспитании ребенка). | Февраль |
1.Уголок здоровья «Как предупредить весенний авитаминоз». 2.Фотовыставка «Мамины руки не знают скуки». 3. Консультации «Как преодолеть капризы». 4.Праздник для мам | Март |
1.Информация для родителей «Агрессия у детей. Что делать?». 2.Выставка совместных работ детей и родителей на тему «Космос». 3.Работа с родителями по благоустройству детской площадки. 4. Консультация «Я и дорога». | Апрель |
1. Родительское собрание «Чему мы научились» 2. Вручение благодарностей родителям, принимавших активное участие в жизни группы. 3. Консультация «Как организовать летний отдых детей». 4.Открытое занятие «Цыпленок и одуванчики». 5.Мастер класс «Островок дружбы». | Май |
Предварительный просмотр:
Перспективный план работы с родителями
в гр. «Ягодка» на 2021-2022 учебный год
Формы работы с родителями | Цели | Ответственные | ||||||||||
Сентябрь | ||||||||||||
1. | Консультация «Режим дня и его значение в жизни ребенка». | Приобщать родителей к жизни детского сада, объяснить значение режима для развития и обучения детей | Воспитатели | |||||||||
2. | Оформление родительского уголка на осеннюю тему. | Подготовить родительский уголок к осеннему сезону с целью привлечения внимания родителей к полезной и нужной информации. | Воспитатели | |||||||||
4. | Памятка для родителей «Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста». | Психолого – педагогическое просвещение родителей | Воспитатели | |||||||||
5. | Родительское собрание: тема «Основные задачи воспитания и обучения детей старшего возраста». | Ознакомление родителей с требованиями программы воспитания в детском саду детей 5-6 лет. | Воспитатели | |||||||||
6. | Выставка поделок из природного материала «Здравствуй, милая картошка, низко бьём тебе челом». | Привлечь родителей к совместной творческой деятельности с детьми | Воспитатели Родители | |||||||||
Октябрь | ||||||||||||
1. | Консультация: «Один дома» | Дать рекомендации родителям о способах воздействия на ребенка | Воспитатели | |||||||||
2. | Осенний праздник для детей и родителей «В гостях у Осени». | Вовлекать родителей в совместное с детьми творчество, призывать их развивать творческие способности своих детей. | Воспитатели, Музыкальный руководитель | |||||||||
3. | Консультация по ПДД «Безопасность детей – забота взрослых!». | Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей. | Воспитатели | |||||||||
4. | Анкетирование на тему «Считаю ли я своего ребёнка одаренным» | Способствовать проявлению аналитического подхода к обнаружению каких-либо способностей, интересов у ребёнка. | Воспитатели | |||||||||
5. | Участие в конкурсе по изобразительному и литературному творчеству с детьми, у которых есть предпосылки к данным видам деятельности. | Вовлекать родителей в совместное с детьми творчество, призывать их развивать творческие способности своих детей. | Воспитатели Родители | |||||||||
6. | Советы психолога «Упражнения на развитие внимания, мышления, памяти». | Предложить вниманию родителей перечень упражнений на развитие важных психических процессов. | Воспитатели | |||||||||
Ноябрь | ||||||||||||
1. | Выставка поделок кормушек для птиц к празднику «12 ноября – Синичкин день» | Привлечь родителей к совместной творческой деятельности с детьми | Воспитатели | |||||||||
2. | Концерт, посвященный Дню матери | Воспитание у детей любви к маме, расширение представлений о женских профессиях, приобщение родителей к жизни детского сада. | Воспитатели Музыкальный руководитель | |||||||||
3. | Изготовление фотогазеты «Нет моей мамы лучше на свете!» | Поздравление мам детей с праздником. | Воспитатели | |||||||||
4. | Буклет «Как провести выходной день с ребёнком?». | Предложить родителям ряд мероприятий и приёмов проведения выходного дня с ребёнком. | Воспитатели | |||||||||
5. | Советы психолога «Как справиться с капризами ребёнка?» | Привлечь родителей к информации по данной проблеме. | Воспитатели | |||||||||
Декабрь | ||||||||||||
1. | Консультация «Развитие представлений о форме, величине посредством развивающих игр». | Дать углублённые знания о математических развивающих играх, презентация воспитателем авторского перспективного плана по совместной деятельности с детьми. | Воспитатели | |||||||||
2. | Оформление родительского уголка на зимнюю тему. | Подготовить родительский уголок к зимнему сезону с целью привлечения внимания родителей к полезной и нужной информации. | Воспитатели | |||||||||
3. | Консультация «Ребёнок 5-6 лет. Развитие речи посредством дидактических игр». | Распространение педагогических знаний среди родителей по вопросам воспитания ребенка 5-6 лет | Воспитатели | |||||||||
4. | Консультация «Фитотерапия в период ОРЗ» | Психолого – педагогическое просвещение родителей в вопросах укрепления здоровья. | Воспитатели | |||||||||
5. | Конкурс «Ёлочка года» изготовление новогодней елки из бросового материала | Развивать творчество у родителей, способствовать совместному времяпрепровождению родителей и детей. | Воспитатели Родители | |||||||||
6. | Советы психолога «Признаки психоэмоционального напряжения у детей» | Обратить внимание родителей на перечень признаков психоэмоционального переутомления у ребёнка. Напомнить о важности данной проблемы, отметить, что данные признаки могут говорить о напряжении, только если они не проявлялись ранее. | Воспитатели | |||||||||
Январь | ||||||||||||
1. | Выставка рисунков «Зимние забавы» | Привлечь родителей к совместной творческой деятельности с детьми | Воспитатели | |||||||||
2. | Родительское собрание на тему «Развитие речи детей старшего дошкольного возраста» | Ознакомить родителей со всеми аспектами развития речи детей старшего дошкольного возраста. | Воспитатели | |||||||||
2. | Консультация: «Развиваем речь детей посредством обращения к истории родного края» | Предоставить родителям информацию о способах развития речи посредством изучения истории родного края. Привлечь к проблеме ознакомления детей с историей и культурой нашей малой родины – посёлка Суйда. | Воспитатели | |||||||||
3. | Консультация «Грипп. Симптомы заболевания. Меры профилактики». | Ознакомление родителей воспитанников с профилактическими мероприятиями, способствующими сохранению и укреплению здоровья детей. | Воспитатели | |||||||||
4. | Папка-передвижка «Правила дорожного движения» | Объединение усилий педагогов и родителей по приобщению детей к основам дорожной безопасности. | Воспитатели | |||||||||
Февраль | ||||||||||||
1. | Консультация: «Как провести выходной день с детьми» | Помочь родителям организовать досуг детей. | Воспитатели | |||||||||
2. | Праздник «День защитника отечества» | Установление эмоционального контакта между педагогами, родителями, детьми, улучшение детско- родительских отношений. | Музыкальный руководитель Инструктор по ФК Воспитатели | |||||||||
3. | Фотовыставка «Лучше папы друга нет». | Включение родителей в совместную деятельность. | Воспитатели | |||||||||
4. | Участие в конкурсе по изобразительному и литературному творчеству с детьми, у которых есть предпосылки к данным видам деятельности. | Вовлекать родителей в совместное с детьми творчество, призывать их развивать творческие способности своих детей. | Воспитатели Родители | |||||||||
5. | Советы психолога «Если ребёнок часто обманывает» | Рекомендации по предотвращению и решению данной проблемы. | ||||||||||
Март | ||||||||||||
1. | Выставка творческих работ «Весна пришла». Оформление родительского уголка на весеннюю тематику. | Повышение интереса к мероприятиям проводимых в детском саду, показ творческих способностей и рукоделья мам, выявление творческих способностей родителей. Подготовить родительский уголок к весеннему сезону с целью привлечения внимания родителей к полезной и нужной информации. | Воспитатели | |||||||||
2. | Праздник «Международный женский день». Тематическая выставка семейных поделок «Золотые руки наших мам». | Привлечь пап и детей к оформлению выставки – поздравления к 8 марта. Воспитывать желание делать подарки, проявлять творчество. Установление эмоционального контакта между педагогами, родителями, детьми, улучшение детско- родительских отношений. | Музыкальный руководитель Воспитатели | |||||||||
3. | Оформление семейных фотогазет «Мы — мамины помощники» | Раскрыть умение родителей изготавливать поделки из бросового материала; воспитывать желание приносить детям радость, воспитывать удовлетворение от совместной работы | Воспитатели | |||||||||
4. | Папка-передвижка «Дети и природа» | Ознакомить родителей с информацией о взаимодействии детей с природой. | Воспитатели | |||||||||
5. | Советы психолога «Рассеянные дети» | Привлечь внимание родителей к данной информации. Предложить пути предотвращения и решения проблемы. | Воспитатели | |||||||||
Апрель | ||||||||||||
1. | Оформление папки-передвижки «Весна» | Расширить представление детей и родителей о времени года «весна» | Воспитатели | |||||||||
2. | Индивидуальная консультация «Правильная осанка у ребенка: советы родителям». | Ознакомление родителей с основными факторами, влияющими на здоровье ребёнка. Распространение педагогических знаний среди родителей по сохранению правильной осанки у будущих школьников. | Воспитатели | |||||||||
3. | Консультация «Дисциплина на улице – залог безопасности» | Знакомство с требованиями программы воспитания и обучения в детском саду по правилам дорожного движения разработка методического обеспечения. | Воспитатели | |||||||||
4. | Консультация «Что надо знать о своем ребенке?» | Обобщить представления родителей об индивидуальных особенностях детей старшего дошкольного возраста, использовать их в процессе семейного воспитания; способствовать формированию правильного отношения родителей к индивидуальным особенностям своего ребенка. | Воспитатели | |||||||||
Май | ||||||||||||
1. | Папка-передвижка «День Победы» | Развивать патриотические чувства у детей. | Воспитатели | |||||||||
2. | Итоговое родительское собрание: «Вот мы и стали на год взрослее: подведение итогов учебного года. Организация летней оздоровительной работы». | Дать информацию об успехах детей на конец учебного года, подготовить родителей к началу следующего года. Дать возможность обдумать и предложить новые виды деятельности на следующий год. | Воспитатели | |||||||||
3. | Круглый стол «Азбука общения с ребенком» | Обогащать педагогическое умение родителей новыми приемами в общении с ребенком | Воспитатели | |||||||||
4. | Советы психолога «Застенчивый ребенок» | Привлечь внимание родителей к данной информации. Предложить пути предотвращения и решения проблемы. | Воспитатели | |||||||||
Июнь | ||||||||||||
1 | Наглядный материал для родителей «День защиты детей» Участие в ежегодном Пушкинском празднике | Привлечь внимание родителей к информации Прививать интерес к изучению истории малой Родины. | Воспитатели Муз. руководитель | |||||||||
2. | Индивидуальные беседы с родителями: «Как организовать летний досуг. Подвижные игры на воздухе» | Привлечь внимание родителей к полезной и нужной информации. | Воспитатели | |||||||||
3. | Украшение участка | Привлечь родителей к улучшению благосостояния участка | Воспитатели | |||||||||
4. | Консультация «Солнце хорошо, но в меру» | Проконсультировать родителей о пользе и вреде солнечных лучей. | Воспитатели | |||||||||
Июль | ||||||||||||
1. | Советы психолога «Если у ребенка нет друзей» | Предложить рекомендации по предотвращению и решению данной проблемы. | Воспитатели | |||||||||
2. | Наглядный материал «Закаливающие процедуры в летний период» | Ознакомить родителей с данным материалом. Предложить попробовать использовать советы на практике. | Воспитатели | |||||||||
3. | Индивидуальные беседы с родителями: «Как повысить двигательную активность детей» | Дать практические рекомендации по развитию двигательной активности детей. | Воспитатели | |||||||||
4. | Папка-передвижка «Безопасность на природе» | Познакомить с рекомендациями по организации безопасного отдыха на природе. | Воспитатели | |||||||||
Август | ||||||||||||
1. | Советы психолога «Советы родителям от ребёнка» | Психолого-педагогическое просвещение родителей | Воспитатели | |||||||||
2. | Дистанционная консультация «Индивидуальные особенности детей» | Психолого-педагогическое просвещение родителей | Воспитатели | |||||||||
3. | Наглядный материал «Осторожно грибы и ягоды!» | Рекомендации как избежать отравлений грибами и ягодами. | Воспитатели | |||||||||
Предварительный просмотр:
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №6 «Радуга»
Ленинского муниципального района Волгоградской области
Перспективный план работы с родителями
в первой младшей группе
на 2022-2023 учебный год
Выполнила воспитатель
Альшанова Е.Г.
Пояснительная записка
Важной и сложной частью деятельности педагога является работа с родителями. Родители являются первыми педагогами своего ребенка. Они обязаны заложить основы интеллектуального, нравственного, физического, личностного развития ребенка. И именно воспитатели становятся союзниками, помощниками родителей, направляющих деятельность на формирование грамотности семьи в различных вопросах. Сопровождения личностного и возрастного развития детей может идти эффективнее через взаимодействия педагогов, родителей и специалистов ДОУ. Основная идея взаимодействия педагогов и родителей является установление партнерских отношений, позволяющих объединить усилия для воспитания детей, создание атмосферы общности интересов, активизации воспитательных умений родителей.
Актуальность.
С введением федерального государственного образовательного стандарта система дошкольного образования, как одного из института социализации подрастающего поколения, сегодняшний день претерпевает большие изменения. Эти изменения определяют как позитивные тенденции дошкольного образования, так и проблемные моменты, требующие решения.
И одним из таких проблемных моментов является внедрение в систему дошкольного образования социального партнерства, как фактора повышения эффективности функционирования ДОУ.
Семья и ДОУ – два важных института социализации детей. Их воспитательные функции различны, но для всестороннего развития ребенка требуется их взаимодействие. Социальное партнерство – это один из способов социализации детей, способствующих безболезненному вводу наших воспитанников в общественную жизнь – «Социум».
В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой физического выживания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребенка. Родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка, порой осуществляют воспитание вслепую, интуитивно. Все это, как правило не приносит положительных результатов.
В результате этого, встал вопрос о создании условий о взаимодействии с родителями, которые являются не только заказчиками, но и активными партнерами.
Цель: формировать сотрудничество между семьей и педагогами ДОУ, создать необходимые условия для развития ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие личности дошкольника, повысить компетентность родителей в области воспитания детей.
Задачи:
1.Установить добрые, доверительные отношения с семьей каждого воспитанника группы.
2.Приобщать родителей к участию в жизни группы и обогащение предметно – развивающей среды;
3.Объединять усилия для развития и воспитания детей;
4.Привлекать родителей к передаче положительного опыта в вопросах воспитания;
5.Распространять педагогические знания среди родителей.
Перспективный план взаимодействия с родителями
Месяцы | Название мероприятия |
Сентябрь | 1.Сбор сведений о семье, оформление социального паспорта семей. 2. Родительское собрание на тему: «Возрастные особенности детей 2-3 лет». 3. Анкетирование родителей на тему: «Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста» 4. Консультация для родителей «Как научить ребенка правильно держать ложку, карандаш?» 5. Оформление наглядной агитации для родителей «Возрастные особенности детей 2-3 лет», 6.Консультация «Адаптация детей раннего возраста к условиям детского сада» |
Октябрь | 1. Консультация «Игры и упражнения для развития мелкой моторики». 2. Анкетирование «Удовлетворенность родителей образовательной деятельностью педагогов, условиями ДОО», анализ анкет, выявление сильных и слабых сторон взаимодействия ДОО с родителями. 3.Консультация «Как правильно будить малыша?». 4. Индивидуальные беседы на тему: «Формирование навыков одевания и самостоятельной еды» 5. Совместная работа с родителями по созданию фотоальбома «Наша дружная семья» |
Ноябрь | 1. Консультация «10 спокойных игр перед сном» 2.Индивидуальные беседы с родителями о необходимости проводить вакцинацию против гриппа и ОРВИ. 3. Памятка «Пальчиковые игры для малышей» 4.Праздник, посвященный Дню матери. 5. Изготовление подарков для мам. |
Декабрь | 1.Совместное творчество по созданию атрибутов к новогодним праздникам. Участие в новогодних утренниках. 2. Конкурс в ДОУ «Ёлку наряжаем, ПДД изучаем » 3.Консультация «Игры для развития речи ребенка 2-3 лет» 4. Материал в уголок здоровья: «Грипп. Меры профилактики. Симптомы данного заболевания». 5. Памятка для родителей: «Безопасность при проведении новогодних развлечений для детей» |
Январь | 1.Консультация «Сенсорное развитие детей раннего возраста». 2.В уголок для родителей поместить информационный материал: «Здоровье детей в наших руках». |
Февраль | 1. Родительское собрание «Что я знаю о своём ребёнке?» 2. Памятка «ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА». 3.Информационный материал «Как научить ребенка наблюдать за изменениями в природе?» 4. Папка - передвижка «День защитника Отечества». 5. Индивидуальные беседы: «Если ребенок дерется» |
Март | 1.Оформление родительских уголков перед предстоящим праздником. 2. Консультация «Как помочь ребёнку заговорить?» (Советы логопеда). 3.Выставка детских работ: «Цветок для мамы». 4.Индивидуальные беседы: «Развивая руку - развиваем речь» |
Апрель | 1. Беседа «Детский рисунок – ключ к внутреннему миру ребенка». 2. Консультация «Развитие речи детей раннего возраста» 3. Информационный материал: «Чем занять малыша весной на прогулке» 4. Акция добрых дел по благоустройству территории. 5. Рекомендации для родителей: «Развитие мелкой моторики или несколько идей, чем занять ребенка дома» |
Май | 1. Родительское собрание: «Чему научились наши дети за год» 2. Консультация: «Игры с песком и водой»; 3. Привлечение родителей к благоустройству территории. |
Предварительный просмотр:
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №6 «Радуга»
Ленинского муниципального района Волгоградской области
Перспективный план работы с родителями младшей группы на 2023-2024 учебный год.
Воспитатель: Альшанова Елена Геннадьевна
Цель: вовлечение родителей в деятельность, направленную на установление доверительных отношений с детским садом. Задачи:
- совершенствовать партнёрские отношения родителей с воспитателями путём выявления общих интересов;
- всесторонняя поддержка семьи в вопросах воспитания и образования детей;
- использование эффективных технологий в работе с родителями, построенных на психолого-педагогическом партнёрстве.
Принципы:
- сотрудники и родители несут одинаковую ответственность в воспитании и обучении детей;
- доверие и уважение между воспитателем и семьями воспитанников – основа полноценного развития личности каждого ребёнка;
- эффективность и оценка результатов взаимодействия ДОУ и семьи.
Перспективный план работы с родителями младшей группы на 2023 – 2024 год.
Сроки | Название мероприятия | Цель проведения мероприятия |
Сентябрь | Анкетирование "Давайте познакомимся» | • Получение и анализ первичной информации о ребенке и его семье. |
Консультация «Первый раз в детский сад» | • Консультирование родителей об особенностях поведения ребенка во время адаптации к детскому саду. • Формирование единого подхода к соблюдению режима дня, вопросам воспитания детей. | |
Родительское собрание «Давайте познакомимся! Адаптация ребенка к детскому саду» | • Знакомство родителей с правилами посещения детского сада, результатами адаптации детей в группе, задачами воспитания на год. • Выборы родительского комитета группы. | |
Наглядно – информационный материал «Режим дня», «Наши занятия», «Задачи на год» | Нацелить родителей к активной, совместной и педагогически правильной работе по проведению хорошей адаптации детей к новой группе, воспитателям. | |
Октябрь | Выставка рисунков «Фантазии из овощей и фруктов». | • Привлечение родителей к работе детского сада. • Развитие творческого взаимодействия родителей и детей. |
Совместная подготовка группы к зиме (утепление окон, дверей) | Привлечение родителей к подготовке группы к холодам и профилактика заболеваемости. | |
Памятка: «Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников» | • Задачи: помочь родителям овладеть некоторыми пальчиковыми играми, способствовать осознанию значимости развития мелкой моторики рук на развитие речи и укрепление здоровья малыша. | |
Консультация «Особенности формирования культурно – гигиенических навыков детей раннего возраста» | Формировать умения овладевать культурно-гигиеническими навыками и навыками самообслуживания. Повысить педагогическую компетентность у родителей в воспитании у детей культурно-гигиеническими навыками и навыками самообслуживания. | |
Наглядно – информационный материал «ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ И ГИМНАСТИКА ДЛЯ РУК» | Научить родителей проводить с детьми пальчиковую гимнастику в домашних условиях, пропагандировать педагогические знания среди родителей. | |
Ноябрь | Консультация «Соблюдение режима дня детей раннего возраста» | • Совершенствование психолого-педагогических знаний родителей. • Активизация педагогических умений родителей |
Привлечение родителей к пополнению уголка дорожной безопасности в группе | Привлечь родителей к оформлению дидактического материала для группы. | |
Наглядно –информационный материал: «Ребенок и книга» | Дать знания о важности развития речи, как заниматься дома развитием речи, эффективных приёмах. Развивать заинтересованность родителей в решении вопросов совместного развития детей. | |
Декабрь | Привлечение родителей к праздничному украшению группы. | Формировать у детей и родителей интерес и желание совместно украсить группу к празднику. |
Выставка поделок «Снеговик» | Формировать у детей и родителей интерес к совместному творчеству. | |
Консультация: «Советы доктора Айболита!» | Формирование у родителей мотивации здорового образа жизни, ответственности за свое здоровье и здоровье своих детей. Повышение мастерства родителей по использованию здоровьесберегающих технологий в домашних условиях. | |
Новогодний утренник | • Демонстрация творческих способностей детей, сформированных творческих умений и навыков. • Развитие эмоционально-насыщенного взаимодействия родителей, детей, работников ДОУ | |
Наглядно – информационный материал « Новый год- веселый праздник» | Привлечение внимания родителей к информации. Получить эмоции от праздника, удовлетворение от участия, воспитывать сплочение, коммуникабельность. | |
Январь | Выставка рисунков и фотографий «Зимушка хрустальная» | Активизация включенности родителей в работу детского сада. • Развитие позитивных взаимоотношений работников ДОУ и родителей. |
Консультация «Зимние травмы» | Познакомить родителей с травмами детей на улице в зимнее время. | |
День добрых дел «Снежный городок» | Организация совместной деятельности по оформлению участка зимними постройками. | |
Родительское собрание «Растим малыша здоровым» | .Побуждение родителей к размышлению о состоянии здоровья своего ребёнка. .Познакомить родителей воспитанников с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников в домашних условиях и условиях детского сада. | |
Февраль | Наглядно- информационный материал Папка-передвижка «Мама я сам!» | Способствовать налаживанию доверительного отношения родителей к воспитателям группы, прилагать усилия для налаживания партнёрских отношений с воспитателями по решению задач воспитания ребёнка. |
Консультация «Режим дня- залог здоровья и развития дошкольника» «Значение дыхательной гимнастики для детей» | • Привлечение внимания родителей к здоровому образу жизни. | |
Рекомендации для пап по воспитанию детей младшего возраста. | • Привлечение внимания пап к воспитанию ребенка.
| |
Наглядно – информационный материал : «ПДД – Правила дорожного движения»,«Малыш и дорога.» Памятка-рекомендация для родителей «Будьте бдительны на улицах города» | .Формирование у родителей мотивации здорового образа жизни, ответственности за безопасность своих детей. | |
Март | Чаепитие “Мамочку свою очень я люблю” | Задачи: способствовать формированию доверительных отношений между родителями и сотрудниками детского сада. |
Оформление фотовыставки: «Самые обаятельные и привлекательные» | Демонстрация уважительного отношения детского сада к семье; формирование атмосферы общности интересов детей, родителей и коллектива детского сада. | |
Анкетирование «Здоровый образ жизни». | Выяснить проблемы, возникающие у родителей в воспитании здорового ребенка, а также проанализировать знания родителей о здоровом образе жизни. | |
Наглядно- информационный материал Папка - передвижка для родителей «Экспериментируйте дома». Папка-ширма «Игры с водой, с песком». | Реализация единого подхода детского сада и семьи в организации исследовательской деятельности дошкольников. | |
Консультация «Развитие речи младших дошкольников» | Ознакомление родителей о значении речи во всестороннем развитии личности ребёнка. | |
Апрель | День смеха «Смешинки от детей» | Продолжать приобщать родителей к активной жизни в группе и умению совместно с детьми проводить отдых, праздники. |
Стенгазета «Малыши-крепыши». | • Привлечение родительского интереса к здоровому образу жизни. • Демонстрация внимания коллектива детского сада к вопросам сохранения и укрепления здоровья детей. | |
Консультация «Весенние прогулки с детьми» | Формирование важности и пользы весенних прогулок, а также об играх и наблюдении весной. | |
Проведение субботника по благоустройству территории ДОУ | • Формирование командного духа среди родителей детей разных групп. • Консолидация усилий работников детского сада и родителей по благоустройству территории детского сада. • Формирование положительных взаимоотношений между коллективом ДОУ и родителями. | |
Май | Наглядно – информационный материал Памятка для родителей «7 правил для всех (о наказаниях ребенка)». | Распространение среди родителей знаний о правильном воспитании детей, посмотреть по-новому на использование наказаний, переосмыслить их. |
Литературная гостиная «Книжки для малышек» | Рекомендовать родителям произведения, определяющие круг семейного чтения в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями ребёнка, показать методы и приёмы ознакомления ребёнка с художественной литературой. | |
Консультация «Возрастные особенности психического развития» | Углубить знания родителей о психических и физических особенностях детей третьего года жизни. | |
Итоговое родительское собрание "Мы подросли немножко" | Подвести итоги совместной деятельности воспитателя и родителей за прошедший год,определить перспективы на будущее. | |
Июнь | Наглядно – информационный материал «Закаливающие процедуры для детей». | Распространение среди родителей знаний о правильной организации закаливающих процедур. |
Наглядно – информационный материал «Безопасность ребѐнка при общении с природой» | Распространение среди родителей знаний о правилах безопасного поведения во время отдыха на природе. | |
Июль | Наглядно – информационный материал «Игры с водой» | Реализация единого подхода детского сада и семьи в организации исследовательской деятельности дошкольников. |
Консультация «Об особенностях питания детей летом» | • Внедрение здорового питания в летний период. • Профилактика желудочно-кишечных нарушений. • Обогащение родительских знаний о витаминизации детского питания летом. | |
Август | Оформление информационных стендов в группах, в холле детского сада | • Распространение педагогических знаний среди родителей. • Активизация родительского внимания к вопросам воспитания, жизни ребенка в детском саду. |
Консультация «Игры для непосед» | • Обогащение педагогических умений родителей в воспитании гиперактивных детей. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Из опыта работы. План работы с родителями по теме: «Воспитание духовности у детей через основы православия» в средней группе №2 на 2010 - 2011уч.год. Составила: Евдокимова Людмила Дмитриевна, воспитатель МБДОУ №12, ст. Каневская.
План работы с родителями...
План работы с родителями (логопункт ДОУ). План работы с педагогами (логопункт ДОУ)
Планы, которые есть у каждого логопеда в папке документов....
План работы с родителями в подготовительной работе ДОУ
Данный материал представляет собой план работы с родителями подготовительной группы (6-7 лет) в ДОУ. Материал может использоваться воспитателями всех дошкольных общеобразовательных учрежден...
Перспективный план работы с родителями по теме: «Использование в работе блоков Дьениша с детьми подготовительной к школе группы»
Материал будет полезен для воспитателей старших групп...
Справка-анализ по теме: «Работа с родителями: анализ плана работы с родителями, индивидуальных стендов для родителей, организация групповых мероприятий с родителями».
В перспективном плане работы с родителями педагоги отражают совместную работу с семьями воспитанников. В плане воспитатели отмечают формы организации общения с указанием тематики (родительское собрани...
Перспективный план работы с родителями по теме: «Использование в работе блоков Дьениша с детьми подготовительной к школе группы»
Представлен перспективный план работы с родителями воспитанников подготовительной группы...
План самообразования и план работы с родителями по блокам Дьенеша
Сейчас воспитателям предлагают писать планы самообразования,перелапатила много материала и предлагаю удобную и простую форму написания плана самообразования на примере темы " Блоки Дь...