Родительское собрание на тему " Информационная безопасность детей"
консультация (старшая группа)

                                     МАДОУ Детский сад комбинированного вида №1.

                                        Конспект родительского собрания на тему

             «Организация безопасного информационного пространства ребенка».

                     Разработала воспитатель Гарбаренко Светлана Владимировна.

                                                  Родительское собрание.

Тема: « Организация безопасного информационного пространства ребенка».

Цель: Организация просветительской работы с родителями.

Задачи:

Включение родителей в совместную с детским садом деятельность по обеспечению безопасности детей в сети Интернет.

Формирование компетентностей родителей в области безопасного поведения детей и подростков в сети Интернет

Формирование знаний в области безопасности детей, использующих Интернет

                                 Здравствуйте, уважаемые родители!

Сегодня, в рамках родительского собрания я хотела бы поговорить с вами об информационной безопасности. Согласно российскому законодательству:

Информационная безопасность детей – это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию.

соблюдать нормы информационной избирательности, этики и этикета

формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в Интернете, умения соблюдать нормы информационной этики и права

                                                Использование интернета

Российские подростки обгоняют родителей по частоте использования интернета. 89 % подростков ежедневно пользуются интернетом. Среди родителей ежедневных пользователей – 53%. Причем 17 % всех опрошенных родителей отметили, что не пользуются интернетом вообще. 
Дети пользуются интернетом активнее и интенсивнее, чем родители.

 чем дети.
Каждый пятый родитель признался, что его научили пользоваться Интернетом собственные дети.

Российские дети наиболее часто сталкиваются с интернет-рисками контентного или технического типа. Практически каждый третий подросток за последний год использования интернета сталкивался с коммуникационными рисками.

 Интернет грозит нам угрозами и потерей времени. В Интернете существует большое количество опасностей. По статистике большинство детей дружат в интернете с незнакомцами, указывают в интернете личные данные и скрывают от родителей часть своей виртуальной жизни. Эксперты по детской онлайн-безопасности, предупреждают том, чего следует опасаться в интернете и как защитить своего ребенка.

По исследованиям «Лаборатории Касперского», на вопрос «Волнуетесь ли вы, что интернет окажет негативное влияние на ваших детей?» 95% родителей отвечают: «Волнуемся». Если же спросить: «Что вы делаете, чтобы обезопасить детей?», то выясняется, что большинство ничего не делают, только волнуются. А также 58% детей сообщают, что они что-то скрывают от родителей из того, что делают в интернете – заходят на нужные им сайты через анонимайзеры,  тор-браузеры, но чаще всего просто выходят в интернет тогда, когда родителей нет дома.  Немного об играх. Во что играет ваш ребенок.  

                                                     Зависимость

Интернет-зависимость чаще всего ассоциируется с играми, и родители, когда говорят о зависимости, имеют в виду прежде всего именно ее.

Сегодня играют все дети, но в разные игры. Глобально их можно разделить на две группы: первая – это просто игры, в которые играют час-другой в день, проходят за несколько недель, и все.

Вторая – это так называемые массовые мультиплеерные  онлайн-игры, в которые можно играть годами, развивая  своих персонажей, приобретая для них какие-то качества или оборудование и так далее.

Если ребенок играет в такую игру, надо серьезно подумать, как это ограничивать, потому что такие игры действительно вызывают  привыкание как у детей, так и у взрослых. Происходит это за счет того, что такие игры вбрасывают в детей якоря:  один якорь – это социальные связи  с другими игроками, которыми ребенок обрастает за время игры, второй – это финансовые вложения: я купил крутой танк, надо на нем покататься, я уже столько сюда вложил, что жалко бросать, третий – это потраченное время: как отказаться от игры, если я играю в нее уже полтора-два года. Зависимость – это болезнь, к ней следует так и относиться, и если ребенок ради игры начинает отказываться от еды, от сна, и тем более если проявляет агрессию, когда ему не дают играть, то надо идти к специалисту.

                                    Нежелательное содержание

Помимо порнографии, которая безусловно лидирует в списке того, что родители не хотели бы, чтобы видели их дети, в незащищенном интернете можно увидеть массу других нежелательных вещей. На сайтах новостей достаточно часто появляются фотографии и видеозаписи с мест катастроф, где можно видеть сцены убийства, насилия, аварии, теракты и их последствия. Более того, такие иллюстрации могут оказаться в самых неожиданных местах – например, на безобидном на вид  сайте-агрегаторе смешных  картинок. При попытке поиска наркотиков через поисковые системы можно обнаружить на первой же странице результатов не рассказ о

последствиях их приема, а контакты продавцов, причем, возможно, сами сайты заблокированы  Роскомнадзором и зайти на них нельзя, но контакты могут быть видны на странице поисковых результатов.И, к сожалению, такие сайты появляются быстрее, чем Роскомнадзор успевает их блокировать. Кроме того, это может быть объявление на сайте, который блокировке не подлежит, – например, в форуме реабилитирующихся.  Конечно, через пару часов модераторы его удалят, но какое-то время оно повисит.

                                                     Незнакомцы.

У нормального взрослого человека нет безудержного желания общаться с незнакомыми детьми, добавлять их в друзья, начинать с ними интенсивную коммуникацию, и, как правило, если взрослый человек приходит к незнакомому подростку, значит, ему наверняка что-то от него нужно.

По независимым  исследованиям, 90% московских школьников получают в интернете предложение о дружбе от незнакомых людей, и 53% их принимают. Разговаривая об этом с детьми, приводите такой пример: к тебе на улице подходит молодой человек лет тридцати пяти, называет тебя по имени и говорит: «Аня, давай дружить!» Большинство, конечно, отвечают, что они убегут. Однако когда то же самое происходит в сети, они совершенно спокойно начинают с этим человеком общаться.

Проблема состоит в том, что многие дети и подростки чрезвычайно доверчивы, и незнакомец, который с какой-то целью хочет «подружиться» с ребенком, может за считанные недели в его глазах стать самым близким его человеком, единственным, кто его понимает и так далее. Достигается это с помощью манипулятивных техник и самых простых приемов, вплоть до активного слушания, когда ребенок что-то рассказывает собеседнику, собеседник повторяет это своими словами, и ребенок думает: о, он меня понимает, как никто! (Кстати, попытка втереться в доверие ребенка с тем, чтобы в дальнейшем его как-то использовать, называется онлайн-грумминг.) Безусловно, незнакомец может действительно оказаться ровесником ребенка, который просто хочет общаться по причине сходства интересов, потому что понравилась фотография и т.д., но, поскольку достоверно установить это нельзя, ребенок должен понимать, что там, где размещается его персональная информация, он должен к каждому относиться с недоверием. Относится  к интернету надо  как к реальному миру и сравнивать поступки, которые  совершаешь в интернете, с тем, что делаешь в реальной жизни.

                                          КАК ОБЕЗОПАСИТЬ ДЕТЕЙ.

       Малышам интернет не нужен!  Маленьким детям вообще в интернете делать нечего, им все можно скачать. Скачайте им игры, мультфильмы и не выпускайте в интернет. И вам, уважаемые родители, важно осознать всю ответственность в сложном вопросе организации безопасного Интернета дома: Нужно понимать, что ребенок в силу своих психологических особенностей становится наиболее уязвимым для информационных и программно-технических угроз. Дети не могут реально оценить уровень достоверности и безопасности материалов, содержащихся в Интернет-пространстве.

Следует помнить, что отношение ребёнка к компьютеру и Интернету формируют взрослые, личным примером подтверждая правильность своего выбора. Родители должны, прежде всего, решить, для чего нужен семье компьютер: для работы, учебы, общения или только для игр. А может быть для того, чтобы перенаправить интересы ребёнка с «полной опасностей» улицы в киберпространство, где вроде бы никаких реальных опасностей не существует? Так ли это?

Список безопасных сайтов для детей.

http://www.saferunet.ru - Центр Безопасного Интернета в России.http://www.friendlyrunet.ru /- Фонд «Дружественный Рунет».

http://www.microsoft.com 

http://www.icensor.ru/- Интернет-фильтр для детей. 

www.tirnet.ru - Детский Интернет

www.ms-education.ru и www.apkpro.ru. - электронный курс программы "Здоровье и безопасность детей в мире компьютерных технологий и Интернет

http://www.nedopusti.ru/ -  социальный проект по защите прав детей    «Не допусти»

http://www.newseducation.ru/ - "Большая перемена"

http://www.tvidi.ru/ -  «Твиди»

www.mirbibigona.ru/ - «Страна друзей»:

http://www.smeshariki.ru/ - «Смешарики

http://www.solnet.ee/  -  «Солнышко

http://www.1001skazka.com  - «1001 сказка».

http://vkids.km.ruNachalka.info - учись, играй, развивайся!

http://membrana.ru – «Люди. Идеи Технологии

http://www.murzilka.org/ - Сайт журнала «Мурзилка

lib/1sentember.ru - Школьная библиотека

skazvikt.ucoz.ru – Литературный детский журнал

www.rba.ru – Российская библиотечная ассоциация

www.rusla.ru – Российская школьная библиотечная ассоциация

schoollibrari.ioso.ru – Сайт школьная библиотека.

 Выбирае работу в сети Интернет, но делаем ее безопасной. Не запрещать, а обьяснять!