Конспект родительского собрания "Социально-коммуникативное развитие дошкольников"
консультация

Родительское собрание

«Социально-коммуникативное развитие дошкольников»

Воспитатель Бирюкова М.В.

Дошкольный возраст самый лучший период развития малыша, развития его коммуникативных и моральных качеств, поэтому социальное воспитание является важнейшей стороной развития ребёнка.

Социальное развитие (или «социализация») – это процесс, при котором ребёнок перенимает традиции, ценности, культуру общества, в котором он будет жить и развиваться.

 Социальное развитие осуществляется с помощью общения со сверстниками и взрослыми. Общаясь, ребёнок начинает жить по правилам, стараясь учитывать свои интересы и собеседников, перенимает конкретные поведенческие нормы.

Любой человек, взрослый или сверстник, встречающийся на пути ребёнка, привносит в его жизнь что-то новое, таким образом, непосредственно или косвенно формируя его. Взрослый демонстрирует знания, навыки и умения в отношении того, как вступать в контакт с людьми и предметами.

Что влияет на социальное развитие ребенка?

• семья
• детский сад
• окружение ребёнка
• детские учреждения (развивающий центр, кружки, секции, студии)
• деятельность ребёнка
• телевидение, детская пресса
• литература, музыка
• природа

Основными средствами социального воспитания дошкольников являются:

1. Игра.
2. Общение с детьми.
3. Беседа.
4. Обсуждение поступков ребёнка.
5. Упражнения для развития кругозора.
6. Чтение.

Социальное развитие – это одно из важных направлений воспитательно-образовательной работы в детском саду: создаются условия для общения ребенка с детьми и взрослыми, организованы игровая, трудовая и познавательная деятельность детей, осуществляется взаимодействие с семьёй воспитанников.

Задачи социального развития широко интегрируются в разные виды занятий и различные виды детской деятельности. Напомним, какими умениями и навыками по социальному развитию должны овладеть дети к концу первого и второго года обучения. (Показатели развития)

Какова же роль семьи в развитии ребёнка дошкольного возраста?

Развитие ребёнка, его социализация, превращение в «общественного человека» начинается с общения с близкими людьми. Первые 5 лет у человека формируется самое важное – структура личности. В этот период ребёнок особенно уязвим; физически, социально, эмоционально зависим от семьи, в которой полностью или частично удовлетворяются его потребности. Опыт взаимоотношений ребенка с членами своей семьи служит для ребёнка основой для формирования у него всех важнейших социально значимых качеств.  

Общая воспитанность, лёгкое общение с людьми, умение быть внимательным к людям, стараться понимать их, сочувствовать, помогать – важнейшие показатели развитости социальных навыков.  Для того чтобы направить воспитание дошкольника в правильное русло успешной социализации, предлагаем некоторые рекомендации по развитию социальных навыков у дошкольников.

Ребёнок всегда нуждается в признании своей индивидуальности и поддержке взрослых, любящих родителей и внимательных педагогов. Вот почему одной из задач нашей деятельности является взаимодействие детского сада и семьи в вопросах социального развития дошкольников, подготовки их к успешной социализации в обществе.

Предлагаем нам всем вместе закончить предложение одним или двумя словами, добавляя слово к словам  «Он учится…»:

Ребёнка постоянно критикуют, он учиться... (ненавидеть).

Ребёнок живёт во вражде, он учиться... (быть агрессивным).

Ребёнок живёт в упрёках, он учиться... (жить с чувством вины).

Ребёнка высмеивают, он учиться... (быть замкнутым).

Ребёнок растёт в терпимости, он учиться... (понимать других).

Ребёнка хвалят, он учиться... (быть благодарным).

Ребёнок растёт в честности, он учиться... (быть справедливым).

Ребёнок растёт в безопасности, он учиться... (верить в людей).

Ребёнок поддерживают, он учиться... (ценить себя).

Ребёнок живёт в понимании и дружбе, он учиться... (находить любовь в мире).