АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
методическая разработка (подготовительная группа)

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ НА ТЕМУ:

«ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ  СПОСОБНОСТИ».

(подготовительная группа)

Уважаемые родители дайте оценку каждому из качеств ребенка, перечисленных ниже, в баллах (по пятибалльной системе):

• 5 баллов – такое качество сильно выражено у вашего ребенка;
• 4 балла – выражено выше среднего;
• 3 балла – выражено средне;
• 2 балла – слабо выражено;
• 1 балл – совсем не выражено.

1. Всегда готов использовать какой-либо новый материал для изготовления игрушки, картины, рисунка, композиции, в строительстве детских домиков на игровой площадке, в работе с ножницами, клеем? ____________________

2. В пении или музыке выражает чувства, свое настроение? ____________________

3. Любит работать с пластилином, глиной, дающими возможность изображать увиденное в трех измерениях?

_____________________

4. Сочиняет оригинальные, свои собственные мелодии? _____________________

5. Всегда готов использовать какой-либо новый материал для изготовления игрушки, картины, рисунка, композиции, в строительстве детских домиков на игровой площадке, в работе с ножницами, клеем? ______________________

6. Когда имеет свободное время, охотно рисует, лепит, создает вещи, имеющие художественное назначение (украшение для дома, одежды и т.д.)? _______________________

Благодарим за участие в анкетировании!

Анкета для родителей.

(подготовительная группа)

Уважаемые родители просим вас ответить на вопросы нашей анкеты.

1. Как Вы считаете, есть ли у Вашего ребенка способности к изобразительному творчеству:

а) «да», б) «способности ребенка, по-моему, очень умеренные», в) «у ребенка есть интерес к рисованию, но творчеством это нельзя назвать»               (нужное подчеркнуть, дополнить)

2. Какие материалы стремитесь приобретать ребенку для домашних занятий художественной изобразительной деятельностью: бумагу белую, цветную, краски, глину, пластилин, сангину, уголь, цветные мелки, наборы цветных карандашей, фломастеры, кисти                             (нужное подчеркнуть, дополнить)

3. Ребенок пользуется любыми из имеющихся у него материалов для рисования, когда сам пожелает или по Вашему разрешению            (нужное подчеркнуть, дополнить)

4. Часто ли ребенок просит кого-либо из членов семьи порисовать вместе с ним? «Часто», «иногда», «никогда» (нужное подчеркнуть). Кого, в основном, просит?_________________

5. Как Вы чаще всего реагируете на просьбы ребенка порисовать с ним:

а) предлагаете ребенку самому заняться рисованием, объяснив, что сейчас заняты; б) переносите совместное рисование на другое время (день, неделю), более удобное для Вас; в) откладываете дело, которым занимались и включаетесь в рисование (нужное подчеркнуть, дополнить)

6. Есть ли у вас дома произведения изобразительного искусства (пейзаж, натюрморт и др.), декоративно-прикладного искусства (городецкая, хохломская, гжельская роспись и др._________________________________  (нужное вписать)

Благодарим за участие в анкетировании!

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ НА ТЕМУ:

«КАК РЕШИТЬ ДЕТСКУЮ ПРОБЛЕМУ ЧЕРЕЗ РИСУНОК».

(Старшая группа)

Уважаемые родители просим вас ответить на вопросы нашей анкеты.

1. Задумывались ли вы о том, как влияет изобразительная деятельность на развитие личности ребенка? ____________________________________________

_____________________________________________________________________

2. Какими изобразительными материалами любит рисовать ребенок (карандашами, акварелью, углем, сангиной, пастелью, цветными восковыми мелками, фломастерами или др.)? ________________________________________

3. Имеется ли у ребенка специальное место для занятий изобразительной деятельностью и хранения соответствующих материалов? ___________________

4. Какие темы наиболее часто ребенок отражает в рисунках? _________________

_____________________________________________________________________

5. Считаете ли вы необходимым для развития творческих способностей посещение ребенком занятий в изостудии на базе дошкольного образовательного учреждения? _________________________________________________________

Благодарим за участие в анкетировании!

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ НА ТЕМУ:

«ТАК ЛИ ВАЖНО РИСОВАНИЕ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА».

(Средняя группа)

Уважаемые родители просим вас ответить на вопросы нашей анкеты.

1. Как вы считаете, есть ли у вашего ребенка способности к изобразительному творчеству?__________________________________________________________________________________________________________________________
2. Считаете ли вы необходимым осуществлять руководство детской изобразительной деятельностью? ______________________________________

_____________________________________________________________________

3. Ребенок пользуется любыми из имеющихся у него материалов для рисования, когда сам пожелает, или по вашему разрешению? _______________________

_____________________________________________________________________

4. Рассказывает ли ребенок о своем рисунке, ждет ли похвалы? ______________
5. Смотрите ли вы с ребенком телепередачи, посвященные знакомству с изобразительным искусством? ________________________________________

_____________________________________________________________________

6. Вы считаете важно ли рисование в жизни ребенка?_______________________

_____________________________________________________________________

7. Способствует ли рисование на развитие творческих способностей?______________________________________________________
8. Как вы оцениваете организацию занятий с детьми в изостудии на базе дошкольного образовательного учреждения? ____________________________

_____________________________________________________________________

9. Ваши пожелания по организации работы изостудии на базе дошкольного образовательного учреждения?___________________________________________________________________________________________________________________________

Благодарим за участие в анкетировании!

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ НА ТЕМУ:

«ЧТО РИСУЕТ ВАШ РЕБЕНОК».

(Младшая группа)

Уважаемые родители просим вас ответить на вопросы нашей анкеты.

1. Часто ли ваш ребенок рисует?_________________________________________

2. Умеет ли ваш ребенок правильно держать карандаш и кисть?______________

3. Обращается ли к вам ребенок за помощью в процессе рисования (необходим совет по теме, выбору материалов, расположению рисунка на листе и т.д.)? _____________________________________________________________________

4. Как используются детские работы дома (собираются в специальную папку, устраиваются мини-выставки, периодически рассматриваются совместно с ребенком, др.)? _______________________________________________________

5. Посещаете ли вы с ребенком выставки, музеи? __________________________

6. Рассматриваете ли вы с ребенком иллюстрации детских книг? _____________

7. Как вы оцениваете результаты изобразительного творчества вашего ребенка? _____________________________________________________________________

Благодарим за участие в анкетировании!