Театрализованная деятельность для детей раннего возраста
консультация (младшая группа)

Театрализация для детей раннего возраста.

     Театрализованные игры, просмотр театров играют важную роль в формировании у ребёнка умения мысленно действовать в воображаемых ситуациях, без чего невозможна никакая творческая деятельность – утверждал известный детский психолог А.В. Запорожец. В силу ограниченности своих возможностей малыш 2-3 лет не может сам вступить в особые отношения с окружающим миром, а театрализованная игра позволяет ему сделать это.

     Дети раннего возраста активно манипулируют предметами, но действия с игрушкой ещё однообразны и повторяемы. Ребёнок ведёт куклу гулять, кормит её, укладывает спать. Но с помощью взрослого та же самая кукла может предстать перед ребёнком в другом обличье, и выступить в театральной роли. Например, это будет диалог взрослого и куклы с детьми.

Взрослый – В гости к нам пришла кукла Таня. Посмотрите, какое красивое у нее платье.

Кукла – Я – кукла Таня. Я люблю петь. Я спою Вам веселую песенку (поет).

Взрослый – Какая хорошая песенка! А наши детки любят танцевать, посмотри, Таня (дети пляшут под знакомую мелодию).

Кукла – Ах, как замечательно!

Взрослый – Приходи к нам ещё, Таня!

     Сама возможность общения с куклой, её необычное поведение привлекает ребёнка. Очень важно вызвать эмоционально-положительный отклик в душе малыша.

Задачи театрализованной деятельности для детей раннего возраста:

• Формировать у детей живой интерес к театральной игре;
• Создать оптимальные условия для развития творческой активности ребёнка в театрализованной деятельности;
• Развивать речь и координацию движений у детей;
• Побуждать детей к двигательной импровизации;
• Доставлять детям радость.

     Для развития самовыражения детей 2-3 лет большое значение имеет театральная среда. Дети любят слушать сказки, но какое чудо, когда сказка оживает, герои начинают двигаться и разговаривать. Ознакомление с играющими куклами начинается уже в раннем возрасте. Взрослый, с помощью куклы, подражает голосам животных, читает потешки, сказки, поет песни. Эти действия вызывают у детей положительную эмоциональную реакцию, и дети начинают повторять за взрослым потешки и песни.

Рекомендации по оформлению театрального уголка:

• В уголке должен быть пальчиковый театр – незаменимый помощник в общении с малышами. У детей формируется умение управлять движениями своих пальцев, а чуть позже дети учатся элементарным действиям с куклами. Взрослый разыгрывает сказку, соответствующую возрасту детей, например, «Колобок», «Курочка Ряба», «Репка»;
• Резиновые куклы;
• Настольный театр (все персонажи, а также некоторые атрибуты сказки, например, избушки, лес, пеньки и др., представлены в виде деревянных фигурок);
• Куклы би-ба-бо;
• Ширма или сцена. Они позволят сделать кукольный спектакль интереснее.

     Театрализованные игры помогают детям расслабиться, снять напряжение, создать радостную атмосферу. Задача взрослого – дать ребёнку возможность поверить в себя, раскрыть его талант!