Изучаем тему "Здравствуй, лето!"
консультация (старшая, подготовительная группа)

ИЗУЧАЕМ ТЕМУ

ЗДРАВСТВУЙ, ЛЕТО!

• Отгадай загадку.

Я соткано из зноя, несу тепло с собою.                

Я реки согреваю, купайтесь! – приглашаю.

И любите за это вы все меня. Я… (лето).

• «Подбери слово» (Подбор прилагательных.)

Лето (какое?) - жаркое, тёплое, знойное, холодное, дождливое, сырое, замечательное, красное, зелёное, весёлое, урожайное, длинное, короткое, долгожданное...

Солнце летом (какое?) – жёлтое, жаркое, яркое, ласковое, тёплое…

Трава летом (какая?) – зелёная, душистая, высокая, низкая, мягкая…

Вода летом (какая?) – тёплая, прохладная, приятная, освежающая…

Дождь летом (какой?) – тёплый, долгожданный, проливной, короткий, затяжной, моросящий…

Дети летом (какие?) – весёлые, радостные, забавные, шумные…

Небо летом (какое?) – голубое, яркое, светлое, безоблачное, грозовое…

Облака летом (какие?) – высокие, белые, голубые, грозовые, дождевые…

• «Что делают летом?» (Активизация глаголов.)

Отдыхают, загорают, плавают, купаются, ныряют, сажают, выращивают, уезжают, играют, катаются, веселятся, радуются…

• Речевая подвижная игра «Лето». (Импровизация движений.)

Раз, два, три, четыре, пять, будем летом мы играть:

Будем плавать и качаться, будем прыгать и кататься,

Будем бегать, загорать и грибочки собирать.

• «Какое слово длиннее?»

Жук – комар; муравей – муравейник;      

дуб – роза; колокольчик – берёза.

• «Ещё лучше». (Образование формы сравнительной степени имён прилагательных.)

Весной солнце светит ярко, а летом ещё… (ярче).

Весной птицы поют звонко, а летом ещё… (звонче).

Весной цветов много, а летом ещё… (больше).

Весной воздух тёплый, а летом ещё… (теплее).

Весной детям весело, а летом ещё… (веселее).

Весной деревья зелёные, а летом ещё… (зеленее).

Весной день длинный, а летом ещё… (длиннее).

• «Скажи иначе». (Подбор слов-антонимов к прилагательным.)

Не грустные дети - … (весёлые). Не холодная вода - … (тёплая).

Не долгий дождь - … (короткий). Не тёмное небо - … (светлое).

Не низкая трава - … (высокая). Не горькая малина - … (сладкая).

• «Собери предложение».

Вырос, поляне, на, василёк.          

Купаются, реке, дети, в.

На, села, бабочка, цветок.

• «С чем  «дружит» лето?»

(Составление предложений по двум опорным предметным картинкам).

Лето «дружит» с ромашкой, а со снеговиком «не дружит».

Лето «дружит» с самокатом, а с санками «не дружит».

Лето» дружит» с цветами, а со снегом «не дружит».

Лето «дружит» с грибами, а с листопадом «не дружит».

Лето «дружит» с радугой, а с лыжами «не дружит».

Лето «дружит» с солнышком, а со снегопадом «не дружит».

Лето «дружит» с насекомыми, а с ледоходом «не дружит».

Лето «дружит» с роликами, а с коньками «не дружит».

Лето «дружит» с грозой, а с сосульками «не дружит».

Лето «дружит» с платьем, а с шубой «не дружит».

• «Заботливое солнышко».

(Логоритмическое упражнение.)

Солнце с неба посылает лучик, лучик, лучик.

(Скрещивают руки над головой.)

И им смело разгоняет тучи, тучи, тучи.

(Плавно покачивают руками над головой.)

Летом нежно согревает щёчки, щёчки, щёчки.

(Потирают щёки.)

А весной на носик ставит точки, точки, точки.

(Постукивают пальцем по носу.)

Золотят веснушки деток, очень нравится им это.

(Делают  руками «фонарики».)

• Выучи.

Лето, лето к нам пришло. Стало сухо и тепло.

По дорожке прямиком ходят ножки босиком.

                        Лето.

Красным зовётся, платье в цветах.        

Ягодой спелой зреет в лесах.

Дождиком тёплым по саду идёт.

Иволгой звонкой на ветке поёт.