Консультация для родителей: "Музыкальные игры в семье"
консультация

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 8 «Огонек»

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

«Музыкальные игры в семье»

Подготовила:

 Киреева М.Ю.

Игра- насущная потребность ребенка, путь к познанию мира, школа жизни. В игре дети находят выход своей неуемной фантазии, огромной энергии, проявляют в полной мере свои способности.

Музыкально-игровая деятельность способствует как музыкальному, так и общему развитию детей, помогает воспринимать и любить музыку, развивает музыкальный слух, музыкальные способности, закрепляет представления детей и вызывает интерес к окружающему их миру, обогащает кругозор. Исключительно большое значение имеет музыкально-игровая деятельность для общего физического развития.

В какие же музыкальные игры можно поиграть дома с детьми во время самоизоляции?

Я хотела бы предложить небольшую подборку музыкальных игр. Они очень просты и не требуют специальной подготовки.

Учитесь танцевать

Игровой материал: Большая кукла и маленькие (по числу играющих).

Ход игры: У взрослого в руках большая кукла, у детей –маленькие. Взрослый отбивает ритмический рисунок своей куклой по столу, дети повторяют его своими куклами.

Громко-тихо запоем.

Игровой материал: любая игрушка.

Ход игры: Ребенок закрывает глаза или выходит из комнаты. Взрослый прячет игрушку, ребенок должен найти ее, руководствуясь громкостью звучания песни, которую поет взрослый: звучание песни усиливается по мере удаления от нее. Если ребенок успешно находит игрушку, то при повторении игры взрослый с ребенком меняется ролями.

Угадай мелодию.

Игровой материал: записи песен, фишки.

Ход игры: исполняется мелодия песни или проигрывается в записи, дети по услышанной мелодии узнают песню и поют ее вмести со взрослым. За правильно угаданную мелодию участник игры получает фишку. Выигрывает тот , у кого больше фишек.

Танцы сказочных персонажей.

Ход игры: Взрослый предлагает ребенку станцевать танец так, как его бы станцевали сказочные персонажи (лисичка, заяц, медведь).                                                  

 «Угадай-ка»

Ход игры: на столе небольшая самодельная ширма или домик, из которого выходят зверята и играют на определенном музыкальном инструменте (ложки, барабан, колокольчик, дудочка).После того как дети посмотрели и послушали всех живущих в домике, зверята исчезают и звучат только инструменты под звучание которых они выходили. Детям необходимо угадать, какой инструмент звучит за ширмой.

Родителям, желающим развивать творческий потенциал ребенка, надо вести себя с ребенком на равных. Во всяком случае, фантазировать, выдумывать, играть. Чтобы вы, как и он, получали от всего этого удовольствие. Ребенок, с раннего возраста погруженный в атмосферу радости, вырастете более устойчивым ко многим неожиданным ситуациям, будет менее подвержен стрессам и разочарованиям.

Только тогда он раскроется, будет искать творческий момент в любом деле.

И наконец, будет сам придумывать новые игры.

Детство –самая счастливая пора жизни. Яркость и богатство впечатлений остаются в памяти навсегда.