Влияние мультфильмов на речевое развитие детей раннего возраста
план-конспект

Государственное бюджетное учреждение дополнительного

профессионального педагогического образования

центр повышения квалификации специалистов

«Информационно-методический центр»

Петродворцового района Санкт-Петербурга

КОНСПЕКТ

мероприятия для родителей –

круглый стол

«Влияние мультфильма на речевое развитие ребенка раннего возраста»

Составил:

слушатель курса повышения квалификации

Курочкина

Оксана Александровна

Санкт-Петербург

2020 г.

Круглый стол для родителей

в первой группе раннего возраста

«Влияние мультфильма на речевое развитие ребенка раннего возраста»

Цель: изучение влияния мультфильмов на речевое развитие детей раннего возраста.

Задачи:

• определить степень вредности и полезности мультфильмов на речь ребенка;
• знакомство родителей с положительным и отрицательным воздействием мультфильмов на психику ребенка;
• познакомить родителей с комментариями специалистов по современным детским мультсериалам;
• дать родителям рекомендации по подбору мультфильмов для просмотра детям.

Участники: родители (законные представители) воспитанников, воспитатели.

Предварительная работа:

• Анкетирование родителей «Мультфильм и ребенок».
• Индивидуальное консультирование родителей (законных представителей) по данному вопросу.

План проведения:

I. Вступительная часть

II. Основная часть

1. Введение в проблему- мнение специалистов.
2. Обратная связь с родителями.
3. Рекомендации для просмотра мультфильмов детям от 1,5 до 3 лет.

III. Подведение итогов.

Ход мероприятия:

I. Вступительный этап

Приветствие ведущего: «Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады, что вы присутствуете на нашем собрании. Ни для кого не секрет, что дети очень любят смотреть мультики. Дорогие родители, задумывались ли вы когда-нибудь над тем, какое влияние могут оказывать мультфильмы на детей? Прежде чем мы начнем обсуждать вопрос о том, как мультфильмы влияют на детское развитие, предлагаю Вам продолжить фразу «Мультфильмы для Вас – это...» (предположительные ответы родителей)

Конечно, «теле-няня» очень выручает родителей - можно отдохнуть или заняться делами, пока ребенок смотрит мультфильмы. Но недооценивать воздействие мультфильмов на ребенка нельзя!

II. Основная часть

1. Введение в проблему - мнение специалистов

Вы сами отметили, когда отвечали на мой вопрос, что мультфильмы обладают огромным воспитательным потенциалом и могут оказывать на воспитание детей как положительное, так и отрицательное воздействие.

Обратимся к мнению специалистов. В работах российских психологов отмечено, что правильно подобранные мультфильмы способны развивать речь. Слушая грамотную и красивую речь героев мультфильмов, дети пополняют словарный запас и могут использовать в повседневной речи интересные фразы.

«Просмотр мультфильмов детьми до 3-х лет может вызывать необратимые последствия психики», — считает педагог — психолог Наталья Матушкина, начальник координационно — аналитического отдела Московского городского Центра психолого — педагогической экспертизы игр и игрушек. Кроме того, медики считают, что:

• до 2-3х лет содержание мультфильма не воспринимается ребенком;
• до 3-х лет зрительная система еще формируется, и просмотр анимации нарушает процесс формирования и становления зрительной функции ребенка;
• просмотр мультфильмов до 3-х лет ведет к перенагрузке центральной нервной системы, что приводит к гиперактивности или заторможенности;
• самостоятельный просмотр «неправильных» анимационных фильмов ведет к задержке в речевом развитии;
• при длительном просмотре повышается риск развития синдрома дефицита внимания, когда кроха вместо живого общения с родителями получает недостающие эмоции с экрана телевизора.

2. Обратная связь с родителями

«Мы услышали мнение специалистов и конечно задаём себе вопросы, которые волнуют родителей детей раннего возраста: можно ли детям смотреть телевизор? И какое влияние оказывают мультфильмы на речь детей: положительное или отрицательное? Как вы сами отвечаете на эти вопросы?» (предполагаемые ответы родителей)

Так почему же специалисты считают- с точки зрения развития речи, чем позже состоится знакомство ребенка с телевизором, тем лучше (после 3 лет)?

1.Собственная речь ребенка развивается на базе понимания речи.  Для того чтобы ребенок хорошо развивался, важно, чтобы он не только мог произнести слово или фразу, но и понимал их значение. Помочь ему в этом могут только взрослые: объяснить, что означает слово; нарисовать картинку и тем самым создать образ этого слова. Из мультфильмов дети просто «хватают» отдельные слова и фразы и пытаются их применить в похожей ситуации,  совершенно не понимая их смысл.

2.Темп речи, которую ребенок слышит с экрана телевизора, сильно ускорен. А для того, чтобы малыш имел возможность развивать собственную речь, необходимо с ним говорить неспешно и четко.

3.Просмотр мультфильмов формирует у ребенка вынужденное (непроизвольное) внимание: резкие внезапные изменения, движения, сильные раздражители (яркий свет, громкий звук, мерцание экрана). И в этот момент он не может думать о чем- то другом. Просматривая мультик, ребенок настолько увлечен активными действиями на экране, что просто не способен думать и анализировать. А для успешного развития речи необходимо учить ребенка сознательно переключаться с одного объекта на другой, т.е. развивать произвольное внимание.

4.Будет гораздо сложнее привить ребенку любовь к чтению. Чтобы научиться читать, необходимо приложить усилия, а в мультике все легко и просто: сиди и смотри.

3.Рекомендации родителям к просмотру мультфильмов детьми 1,5-3 лет

Но если вы все- таки решили показывать ребенку (до 3 лет) мультфильмы, соблюдайте несколько правил:

1. Тщательно выбирайте мультики. Лучше смотреть советские мультфильмы, т.к. они очень добрые и правильные по содержанию.
2. В советских мультфильмах даже отрицательные герои очень милые и не вызывают чувство страха.
3. В отечественных мультфильмах к каждому звуку подобрано соответственное движение губ. Кроме того, персонажей озвучивают прекрасные актеры, которые выговаривают слова четко и ясно с выразительной интонацией.
4. Ограничивайте время просмотра телевизора.

Для примера:

Нормы, рекомендованные Всемирной организацией здравоохранения

детям от 0 до 3-х лет просмотр телепередач запрещен полностью;

от 3 до 7 лет— до 30 минут в день;

от 7 до 10 лет — 30—50 минут в день;

от 11 до 18 лет — 1—3 часа в день.

5. Смотрите мультфильмы вместе с ребенком, комментируйте происходящее и обсуждайте сюжет и действия героев, задавайте вопросы- как ребёнок понял сюжет мультфильма, ко из героев понравился или нет и почему?

Как отличить хороший мультик?

• Хороший мультфильм всегда учит добру.
• Персонажи мультипликационного фильма нарисованы красиво и максимально приближены к реальности.
• В хорошем мультфильме всегда присутствуют две противоположности: добро и зло. Эти два понятия четко разделены и легко узнаваемы ребенком. Роль отрицательного персонажа должна быть однозначной: он должен вызывать неприязнь, осуждение. По его внешнему виду малыш должен четко определить: этот герой – отрицательный. Во время развития сюжета он обязательно должен быть побежден добрым героем или перевоспитан под влиянием добра. Такой пример четко покажет ребенку, что хорошо, а что плохо.
• Хороший мультфильм воспитывает эстетический вкус и учит прекрасному.

Плохой мультик-на что обратить внимание

• У таких мультфильмов нет логичной сюжетной линии. Ребенок не сможет рассказать, о чем мультфильм.

• В таких мультфильмах отрицательные и положительные герои не определены четко.

• Часто в таких мультиках можно услышать грубую речь.

• Если говорить об оформлении, то краски в таком мультфильме ядовито — яркие, а частые вспышки и мерцание экрана гипнотизируют взгляд, музыкальное сопровождение выбрано резкое, громкое.

• Персонажи современных мультфильмов иногда рисуют в виде монстров и уродцев неопределенного пола. Родители не должны забывать, что дети часто идентифицируют себя с главным персонажем, у ребенка может исказиться его самоощущение.

Список мультфильмов для просмотра детям от 1,5 до 3 лет

Навык речи появляется у детей в раннем возрасте. Хорошую дикцию необходимо развивать. После двух лет малыши способны внимательно слушать и запоминать наизусть небольшие четверостишия. Но приобщить их к обучающему занятию непросто. К счастью разработаны развивающие мультфильмы, помогающие маме научить ребенка важным вещам:

«Веселая радуга» - забавная пирамидка в виде клоуна учит деток всем цветам радуги. В каждой серии описывается только один оттенок. Легче запомнить цвет помогает главный персонаж, он в игровой форме предлагает маленьким зрителям найти необходимый цвет.

«Даша-путешественница» - этот мультик поможет быстрее развить речь, память и сообразительность. Маленькая девочка постоянно общается с детьми по ту сторону экрана, просит их оказать помощь в поиске предметов, которые спрятал лисенок Жулик, учит словам.

«Смешарики» - российский мультик, направленный на развитие малышей, учит любить, дружить, выручать друг друга в трудных ситуациях. Каждая серия в игровой форме обучает маленьких зрителей хорошим качествам, новым вещам, знакомит с интересными фактами.

«Мультмама» - обучающий мультик от российских производителей «МультМама». Главным героем является карандаш, рисующий геометрические фигуры. Яркая, красочная цветовая гамма и пищащие звуки заинтересуют ребенка, позволят быстрей изучить формы предметов.

«Малышарики» - история про маленьких смешариков обучает и развлекает деток одновременно. Ребенок с каждым просмотром приобретает знания касаемо всех необходимых ему жизненных сфер.

III. Подведение итогов собрания

Заключительное слово ведущего: «Уважаемые родители ни один мультфильм, даже самый поучительный, не может заменить ребенку общение с взрослыми. Детям надо чувствовать любовь родителей, их внимание и присутствие. Пусть они, подражая героям добрых мультфильмов, шутят, смеются. (Предложить родителям высказать мнение о полученной информации, её полноте и необходимости; поделиться опытом в данном вопросе) -(предположительные ответы родителей).

Берегите своих детей! Спасибо за внимание!

Список используемых источников:

-https://infourok.ru/roditelskoe-sobranie-na-temu-vliyanie-multfilmov-na-razvitie-rebenka-doshkolnogo-vozrasta-3004789.html

- https://www.maam.ru

-Л.Н.Смирнова «Развитие речи у детей 2-3 лет».

-А.А. Гуськова «Мультфильмы в детском саду».

Приложение 1

Анкетирование родителей

Приложение 2

Памятка для родителей

1) Учить любить животных. Героями мультфильмов часто бывают животные.

2) Учить дружить.

3) Помогать изучать окружающий мир

4) Учит выполнять свои обязанности. Поэтому герои должны быть примером: показывать, как нужно выполнять те или иные действия.

5) Отказаться от просмотра мультипликационных сериалов. У мультфильма должен быть сюжет, желательно на основе взаимодействия коллектива.

6) Смотреть мультфильмы не более 2-х часов в неделю.

7) Пересказывать маме и папе содержание мультфильма.