Консультация для родителей "Приобщение детей к художественной литературе"
консультация (младшая группа)
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 51.02 КБ |
Предварительный просмотр:
Консультация для родителей
Приобщение детей к
художественной литературе
Подготовила: воспитатель МДОУ
«Детский сад №36» г. Ярославля
Скопинцева А.М.
Заставить любить книгу нельзя, книгой можно только заинтересовать
На вопрос «Когда начинать читать малышу?» педагоги, психологи, библиотекари и опытные родители отвечают однозначно: «Чем раньше, тем лучше!» Одной из причин нелюбви к чтению является то, что наши дети не знакомы с настоящей Книгой.
Необходимо начинать читать ребенку буквально с первых недель его жизни. При выборе книг стоит уделять особое внимание качеству их иллюстраций:
- простоте и узнаваемости образов,
- цветовому решению,
- соответствию содержанию книги.
Знакомство ребенка с художественной литературой начинается с миниатюр народного творчества – потешек, песен, затем он слушает народные сказки. Глубокая человечность, предельно точная моральная направленность, живой юмор, образность языка – особенности этих фольклорных произведений-миниатюр. Наконец, ребенку читают доступные ему авторские сказки, стихи, рассказы.
Двухлетним и трехлетним детям читают русские народные сказки, сказки и короткие рассказы о животных Е. Чарушина, В. Сутеева, стихи Сергея Михалкова, Самуила Маршака. «Игрушки» Агнии Барто как нельзя кстати подходят для самого первого шага на пути к литературе. Далеко не все знают, что поэтесса нередко использовала очень действенный прием: о своих хороших поступках маленькие герои ее стихов рассказывают сами, а о плохих – кто-то посторонний. Библиотечку трехлеток пополняют рассказы и сказки Виталия Бианки.
Произведения художественной литературы раскрывают перед детьми мир человеческих чувств, вызывая интерес к личности, к внутреннему миру героя. Научившись сопереживать с героями художественных произведений, дети начинают замечать настроение близких и окружающих его людей.
Приобщение ребенка к книге закладывает базовую основу его общей культуры. Именно литература помогает детям раннего и младшего дошкольного возраста быстро и заинтересованно познавать окружающий мир, впитывать и проживать огромное количество впечатлений, учит перенимать нормы поведения окружающих, подражать, в том числе и героям книг.
Важно заметить, что задачи по приобщению детей к книге требуют организации совместной с детьми художественно-речевой деятельности, ведь чтение для малышей – это прежде всего общение.
Примерный список литературы
для чтения детям 2 – 3 лет
Русский фольклор
Песенки, потешки, заклички. «Наши уточки с утра…»; «Пошел котик на торжок…»; «Заяц Егорка…»; «Наша Маша маленька…»; «Чики, чики,кички…», «Ой, ду-ду, ду-ду, ду-ду! Сидит ворон на дубу»; «Из-за леса, из-за гор…»; «Бежала лесочком лиса с кузовочком…»; «Огуречик, огуречик…»; «Солнышко-ведрышко…».
Сказки. «Козлятки и волк», обр. К. Ушинского; «Теремок», обр. М. Булатова; «Маша и медведь», обр. М. Булатова.
Фольклор народов мира
«Три веселых братца», пер. с нем. Л. Яхнина; «Бу-бу, я рогатый», лит., обр. Ю. Григорьева; «Котауси и Мауси», англ., обр. К. Чуковского; «Ой ты заюшка-пострел…», «Ты, собачка, не лай…», пер. с молд. И. Токмаковой; «Разговоры», чуваш., пер. Л. Яхнина; «Снегирек», пер. с нем. В. Викторова; «Сапожник», польск., обр. Б Заходера.
Произведения поэтов и писателей России
Поэзия. А. Барто. «Мишка», «Грузовик», «Слон», «Лошадка», «Кто как кричит»; В. Берестов. «Больная кукла», «Котенок»; Г. Лагздынь. «Петушок»; С. Маршак. «Сказка о глупом мышонке»; Э. Мошковская. «Приказ» (в сокр.); Н. Пикулева. «Лисий хвостик», «Надувала кошка шар…»; Н. Саксонская. «Где мой пальчик?»; А. Пушкин. «Ветер по морю гуляет…» (из «Сказки о царе Салтане»); М. Лермонтов. «Спи, младенец…» (из стихотворения «Казачья колыбельная»); А. Барто, П. Барто. «Девочка-ревушка»; А. Введенский. «Мышка»; А. Плещеев. «Сельская песня»; Г. Сапгир. «Кошка»; К. Чуковский. «Федотка», «Путаница».
Проза. Л. Толстой. «Спала кошка на крыше…», «Был у Пети и Миши конь…»; «Три медведя»; В. Сутеев. «Кто сказал ‘’мяу’’?»; В. Бианки. «Лис и мышонок»; Г. Балл. «Желтячок»; Н. Павлова. «Земляничка».
Произведения поэтов и писателей разных стран
С. Капутикян. «Все спят», «Маша обедает» пер. с арм. Т. Спендиаровой; П. Воронько. «Обновки», пер. с укр. С. Маршака; Д. Биссет. «Га-га-га!», пер. с англ. Н. Шерешевской; Ч. Янчарский. «В магазине игрушек», «Друзья» (из книги «Приключения Мишки Ушастика»), пер. с польск. В. Приходько.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/17/picture-52125-1353167545.jpg)
Консультация для родителей. Тема: "Воспитание детей средствами художественной литературы".
Воспитатель советует родителям, какие художественные книги они должны читать своим детям, как использовать их в воспитании детей....
![](/sites/default/files/pictures/2012/06/16/picture-92479.jpg)
консультация для педагогов "Влияние произведений художественной литературы на экологическое воспитание детей"
Использование произведений художественной литературы в экологическом воспитании детей позволяет интегрировать задачи воспитания разных образовательных облатей, а также сформировать у детей полноту пре...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/26/picture-142760-1488059307.jpg)
Консультация для родителей по чтению художественной литературы для детей с рождения и до школы
Данная консультация для родителей по чтению художественной литературы детям от рождения и до школы направлена на решение уже достаточно избитой проблемы - как мало мы читаем. А ведь любовь к книге зак...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/18/picture-279776-1382114056.jpg)
Консультация для воспитателей "Приобщение детей к художественной литературе"
Материал познакомит Вас с созданием условий для приобщения детей к художественной литературе; о содержании работы в процессе совместной деятельности детей и воспитателя; о самостоятельной деятельности...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/09/picture-329441-1512851309.jpg)
Консультация для родителей по чтению художественной литературы детям 3-4 лет.
Консультация родителей....
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/29/picture-615334-1427609309.jpg)
Консультация "Задачи и содержание ознакомления детей с художественной литературой"
Для педагогов ДОУ...
Консультация:«Приобщение детей к художественной литературе» ( из опыта работы)
«Приобщение детей к художественной литературе»...