Вкусные артикуляционные сказки
консультация (младшая группа)

Для развития артикуляционного аппарата у ребенка дома можно использовать «вкусные» сказки. Очень хороши они на начальном этапе логопедической работы. Чтение дополняется упражнениями со сладостями или фруктами. Например, для фруктовой сказки вам нужно приготовить:

кусочки лимона и апельсина, варенье или ложечку сгущенного молока, чайную ложку и блюдца.

Фруктовая сказка

Жил-был кислый грустный Лимон. (показ блюдца с кружком лимона)

Смотри и повторяй: «Он, он, он- это лимон». Сделай грустное лицо. Оближи по кругу дольки лимона. (Ребенок выполняет задание)

Рядом с Лимоном жил сладкий веселый Апельсин (показ блюдца с апельсином).

Смотри и повторяй: «Ин-ин-ин- это апельсин». Улыбнись и оближи кружок апельсина. (Ребенок выполняет задание)

Решил Апельсин устроить пир на весь мир, накрыл на стол  и пригласил в гости Лимона. Чем же он угощал своего друга? Фруктовым салатом, вкусным вареньем. (Капаете на блюдце капельку варенья, сгущенки)

Покажи как друзья ели вкусное варенье (ребенок облизывает блюдце, ложечку).

Облизали друзья верхнюю губу, потом нижнюю (покажи).

Наелись друзья, животы стали круглые , как мячики . Надуй щеки. (Ребенок выполняет задание)

Стало весело друзьям, они улыбнулись и побежали играть. Покажи , как они улыбнулись.(Ребенок выполняет)

Вот и сказки конец, а кто в нее играл, тот и молодец!

Уважаемые родители, если вам понравилось играть с ребенком в эту сказку, сообщите, а лучше –пришлите фото. Я обязательно вышлю вам следующую сказку. А может и наоборот- вы придумаете и вышлите нам свою вкусную сказку.

Спасибо за сотрудничество!

С уважением педагог-психолог В.И.Русских