Родительское собрание "Один день из жизни группы".Знакомство с режимом дня. Правила поведения при адаптации детей
план-конспект занятия (младшая группа)

Добрый вечер. Мы рады видеть Вас на нашей встрече. Сегодня замечательное событие – у нас с вами первое родительское собрание.

Сегодня мы собрались, чтобы познакомится с вами, с правилами нашей группы и обсудить некотрое вопросы.

Для начала давайте познакомимся

Встаньте, пожалуйста, в круг.

Наша группа называется «Пчёлки», поэтому мы будем знакомиться при помощи нашего символа. Берём в руки пчёлку сообщаем, например, я Миронова Елена Сергеевна, воспитатель  младшей группы. (Вы сообщаете чья Вы мама или папа, моя семья (нужно прибавить одно прилагательное характеризующее вашу семью) спортивная. Таким образом, передаём пчёлку по кругу и знакомимся.

19 августа открылась наша группа.Вот как мы встречали гостей.

Уважаемые родители, хочу вас познакомить с режимом дня в нашей группе и прошу соблюдать его. ( режим дня). Приём детей до 8.-15. В утренние часы мы беседуем с ребятами по теме недели и проводим пальчиковую гимнастику и гимнастику для язычка, так как в данном возрасте развитие речи и формирование правильного звукопроизношения-главная задача дошкольного возраста. Утренняя зарядка у нас проводится в группе 8-20, поэтому прошу вас приводить детей до 8.10 – 8.15. Затем идёт завтрак и начинаются занятия. Мы будем продолжать заниматься физкультурой , для этого детям необходима спортивная форма обувь и чешки.

Организованная деятельность детей проводится по следующим образовательным областям:

«Познавательное развитие»,

«Речевое развитие»,

«Социально-коммуникативное развитие»,

«Художественно-эстетическое развитие»,

«Физическое развитие».

После занятий мы с ребятками идём на прогулку. Здесь мы гуляем, играем в подвижные игры, наблюдаем за погодой, за сезонными изменениями.

После прогулки мы идём мыть руки, умываемся и обедаем.

Тихий час у нас в отдельной комнате-спальне.

Вечером я с ребятами провожу индивидуальные занятия, играем в дидактические игры.

 Ваше желание нам помочь в воспитании и организации интересной жизни детей даёт возможность надеяться, что никто не останется в стороне. В этом нам очень помогает родительский актив.

Уважаемые родители, для помощи в организации всех наших совместный мероприятий нам необходимо выбрать родительский комитет группы.( 3 человека)

В любой команде очень важны понимание, добрые отношения, взаимопомощь и взаимоуважение. Условиями гармоничных отношений детей и родителей, детей и педагогов, педагогов и родителей является умение уступать друг другу, взаимная терпимость.

Воспитатель: Существуют очень много способов общения воспитателей и родителей.

1. Родительские собрания необходимы нам для того, чтобы вместе решать важные вопросы. Мы постараемся сделать их интересными, с творческими заданиями, чтобы каждый смог почерпнуть что-то для себя и применить свои знания на практике.

3. В наглядных информациях(папках-передвижках) вы найдете большое количество информации, прочитав которую узнаете, чем занять ребенка дома, как справиться в капризами и многое другое.

4. Не забывайте, что у нашего детского сада есть свой сайт, где можно найти различную информацию.

Для того чтобы ваш ребенок легче адаптировался к нашей группе, привык к воспитателям, новым условиям жизни, режиму дня, нам необходимы ваша поддержка и сотрудничество. Для начала постарайтесь выполнять несколько простых правил:

- Приводите ребенка в детский сад в одно и то же время.

- следите и дома за тем как ребенок моет руки (засучивая рукава, не разбрызгивая воду, правильно пользуясь мылом, не мочить одежду, насухо вытираться полотенцем.); следить как одевается и раздевается (давать это делать ему самому, в определенной последовательности, одежду складывать, вешать на стульчик, расстегивать - застегивать пуговицы);  пить из чашки, есть хорошо пережевывая пищу с закрытым ртом, правильно пользоваться ложкой, салфеткой; учить убирать игрушки самостоятельно и в определенное место.

- Спокойное, внимательное отношение к ребенку дома в период адаптации — залог успеха!

- Вовремя укладывайте ребенка спать вечером.

- Проследите, чтобы одежда ребенка не была слишком велика или не сковывала его движений. В правильно подобранной одежде ребенок свободно двигается и меньше утомляется. Завязки и застежки должны быть расположены так, чтобы ребенок мог самостоятельно себя обслужить. Обувь должна быть легкой, теплой, точно соответствовать размеру ноги ребенка, легко сниматься и надеваться. Носовой платок необходим ребёнку как в помещении, так и на прогулке.

- Чтобы избежать случаев травматизма, каждый день проверяйте содержимое карманов одежды ребенка на наличие опасных предметов.  Запрещается приносить в детский сад острые, стеклянные предметы, а также мелкие бусинки, пуговицы, жевательные резинки, таблетки.

- Не рекомендуется надевать на ребенка дорогие ювелирные украшения. Напоминаем, что в случае потери воспитатель не несет за них материальной ответственности.

- Не обсуждайте при ребенке дома свои опасения, претензии и переживания по поводу детского сада, но обязательно поделитесь ими с воспитателями или психологом.

- Необходимо правильно руководить действиями детей, прежде, чем ожидать от ребенка самостоятельности, его нужно научить действиям, необходимым в процессе одевания, умывания, приема пищи.

В заключении хочется сказать: “Дети – это счастье, созданное нашим трудом!” и пожелать друг другу успеха в нашем нелегком деле. Спасибо за внимание.

 Упражнение «Аплодисменты»

Мы с вами сегодня хорошо поработали.

И в завершении я предлагаю посмотрите на свои ладони и представьте на одной УЛЫБКУ на другой РАДОСТЬ

И вот чтобы они не ушли от нас их надо крепко накрепко соединить в аплодисментах.