Консультация для родителей "Кто такой, музыкальный руководитель?"
консультация

Консультация для родителей

"Кто такой - музыкальный руководитель в детском саду?"

​

         Музыкальный руководитель – профессия, включающая многие умения: музыканта, педагога, хореографа, организатора, сценариста, режиссера.

​Музыкальные руководители, как правило, работают в детских дошкольных учреждениях. Они несут музыкальную культуру подрастающему поколению. Осуществляют развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы детей дошкольного возраста, формирование их эстетического вкуса.

​        Сухомлинский писал: "Музыка является самым чудодейственным, самым тонким средством привлечения к добру, красоте, человечности. Чувство красоты музыкальной мелодии открывает перед ребенком собственную красоту — маленький человек осознает свое достоинство, развивает духовные силы, творческую активность. Жизнь детей без музыки невозможна, как невозможна без игры и без сказки”.

​        Музыкальные занятия детей в детском саду - это вступление ребенка в необычный, удивительный мир музыки. И основная задача музыкального руководителя — приобщить ребёнка к этому прекрасному миру, научить понимать этот мир и наслаждаться им, развивать музыкально-творческие способности детей, помочь через художественное восприятие музыкальных образов, через движение, через театрализованную деятельность осознать связь музыкального искусства с окружающим миром, сформировать нравственно-эстетическое отношение к нему, стремление активно, творчески сопереживать воспринимаемое.

​        По характеру труда профессия музыкального руководителя относится к классу эвристических (творческих), она связана с планированием, анализом, организацией, управлением, принятием нестандартных решений.

​         В своей профессиональной деятельности музыкальный руководитель:

- осуществляет музыкальное воспитание и эстетическое развитие воспитанников в соответствии с программой воспитания и обучения в детском саду;

​- организует и проводит музыкальные занятия, детские праздники, литературно-музыкальные утренники, - ведет индивидуальную работу с детьми, выявляет музыкально одаренных детей, проводит индивидуальную работу с ними в группе;

​ - консультирует воспитателей  и родителей по вопросам музыкального воспитания детей.