Конспект совместного с родителями мероприятия " Играем с детьми"
материал (младшая группа)

Конспект совместного с родителями мероприятия в младшей группе «Играем вместе с детьми»

 Цель: Ознакомление родителей с играми, направленными на развитие речевых и моторных навыков у детей младшего дошкольного возраста.

 Программное содержание: -Способствовать развитию у младших дошкольников умения вступать в речевое общение; - Стимулировать эмоциональное содержательное общение ребенка со взрослым; - Поддерживать и развивать интерес детей к совместной игровой деятельности; - Развивать дыхательный аппарат детей; - Вызвать эмоциональный отклик.

 Материал: Фасоль разного цвета, стаканчики соответствующего цвета для ее сортировки; мисочки с горохом, пуговицы,  готовое соленое тесто, поднос для пирожков.

. Ход: Ведущий: Добрый вечер, уважаемые наши папы и мамы! Мне очень приятно, что вы отложили все свои дела и пришли на наше мероприятие. Сегодня мы поговорим с вами о речевом развитии детей третьего года жизни. На всех этапах жизни ребенка движения рук играют важнейшую роль. Обычно, ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память, внимание, связная речь. Известно, что в последние годы уровень речевого развития детей заметно снизился. Одной из причин этому является то, что родители меньше говорят с детьми из-за своей занятости. Дети и сами стали меньше говорить, потому что стали больше смотреть телевизор. Они стали реже делать что-то своими руками, потому что современные игрушки и вещи устроены максимально удобно, но не эффективно для развития моторики. Я покажу вам игры, направленные на развитие речи малышей посредством развития мелкой моторики. Пожалуйста, выполняйте игры по моему показу вместе с ребенком, поощряйте малыша к проговариванию своих действий, называнию предметов, будьте внимательны и активны!

 Воспитатель: А сейчас, дорогие мамы и папы, встречайте своих детей! Под музыку дети входят в зал. Дети подходят к своим родителям, родители обнимают и целуют своего ребёнка. Проводится музыкальная игра «Давайте познакомимся». Родителям предлагается расположиться на заранее приготовленные места для них за столами. Рядом стоят стульчики для детей.

 Воспитатель: Дорогие, ребятки! Сейчас мы поиграем с нашими пальчиками.

 Игра «Давайте познакомимся».

 Этот пальчик – дедушка,

 Этот пальчик – бабушка,

 Этот пальчик – папочка,

 Этот пальчик – мамочка,

 Этот пальчик – я,

Вот и вся моя семья.

 Дети вместе с родителями, проговаривая текст, поочередно дотрагиваются пальцами левой руки до пальца правой (показывают его, начиная с большого (дедушка, и кончая мизинцем (я). На последние слова разжимают и зажимают ладони в кулак (вот и вся моя семья).

 Воспитатель: А сейчас я покажу вам несколько игр с использованием предметов домашнего обихода. Достоинством этих игр является то, что для их проведения не требуются какие-то специальные игрушки, пособия; в играх используется подручный материал, который есть в каждом доме.

 Игра «Золушка» Детям предлагается рассортировать фасоль по цвету – переложить из тарелки, где фасоль смешана, в цветные стаканчики, отделив белую фасоль от цветной. Родители активно помогают детям.

 Игра «Перебери горох» Перед детьми стоят два блюдечка, в одном из которых горох. Детям необходимо переложить горох из одного блюдечка в другое, беря горох двумя пальцами, Родители помогают детям, сопровождая действия детей стихами:3

 С блюдца я беру горошки.

 Словно птица клювом крошки.

 И полны мои ладошки,

 Держат пальцы все горошки.

 Воспитатель: Для детей третьего года жизни важен процесс, а не результат, поэтому, если он не хочет заниматься тем, что вы ему предлагаете, не настаивайте, смените вид деятельности, а потом вернитесь опять к предыдущему заданию, либо совсем прекратите занятие и перенесите его на другое время. Поэтому сейчас мы отвлечемся и сделаем пальчиковую гимнастику.

 Пальчиковая гимнастика «Мои игрушки»

 Есть у нас игрушка:

 Это-погремушка

 Это-толстый мишка,

 Это-чудо-книжка,

 Это-неваляшка,

 Это-кукла Машка.

 Раз, два, три, четыре, пять,

Будем снова проверять.

 Игра «Умелые ручки» Дети совместно с родителями выкладывают из пуговиц любой рисунок (солнышко, цветок, круг и т.д

Игра « Вот такое тесто»

Перед родителями и детьми лежат дощечки с соленым тестом. Предлагается «испечь пирожок» - раскатать тесто, вылепить пирожки и выложить свои пирожки на общий поднос.

 Ведущая: Вот и закончился наш вечер. Спасибо, уважаемые родители, за время, проведенное с вашими детьми. Надеемся на наше дальнейшее сотрудничество. В конце хотелось бы сказать, что только целенаправленная, систематическая и планомерная работа по развитию мелкой моторики движений пальцев рук у детей младшего дошкольного возраста во взаимодействии с родителями способствует формированию интеллектуальных способностей, положительно влияет на речевые зоны коры головного мозга, а самое главное, способствует сохранению физического и психического здоровья детей. Все это напрямую готовит его к успешному обучению в школе.