Рекомендации родителям по оборудованию дома мини-уголков.
статья

Рекомендации родителям по оборудованию дома несколько мини- уголков для поддержания познавательно-исследовательских интересов их детей:

«МИНИ СТАДИОН» для вашего малыша.
Малыш будет постоянно в движении, а движение - начало и интеллектуального, и физического формирования.
Игровая площадка очень компактна в перевозке всего (1,50x0.80x0.50 м).
Устанавливать спорткомплекс разрешено не только дома или в помещении, а и на улице.

«ДЕТСКОЕ ЗЕРКАЛО» 

Как утверждают психологи, лучше всего подходит трельяж, люди любят свое отражение, а дети дошкольного возраста особенно. Это своего рода адаптация внешнего вида к самому себе, что чрезвычайно важно - жить в ладу с самим собой. В идеале данное зеркало помещается в прихожей: уходя из квартиры, ребенок учиться приводить себя в порядок и вернувшись, осматривает себя. При наличии таких условий у ребенка формируется культура своего внешнего вида и известные качества трудолюбия, самообслуживания.

«МИНИ КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ» Очень важно приучать глаз ребенка к живописи, графике, скульптуре малых форм. Следует показывать детям различные предметы живописи, чтобы они находились дома не как бездушные предметы интерьера, а красиво созданные произведения искусства.

«ДЕТСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ – ЭТО СЕРЬЕЗНО»

Ребенок сам по себе исследователь. Поэтому просто и полезно создать

элементарную детскую лабораторию, т.е. собрать в ящичке нужные для

детского исследования предметы: магниты, бинокли, увеличительные стекла, микрофоны, маленькие весы, компасы и т.д. Постепенно вводить новые предметы и показывать способы действия, т.е. для чего нужно, где и как используется.

 «ШКАФ НАХОДОК»

В него ребенок - дошкольник, а лучше все члены семьи, приносят все

необычное, что находиться в окружающем мире и природе и может быть

интересным для описания, сравнения, воспитания наблюдательности. Это

может быть коряга, красивый листочек, фантик, камешек. Важно только для поддержания интереса побеседовать о находке.

«УГОЛОК ПОТЕРЯННЫХ ВЕЩЕЙ» Именно в дошкольном возрасте формируется привычка складывать аккуратно свою одежду. Этот уголок важен для воспитания собранности, он будет назиданием для всех членов семьи. Так называемый взаимоконтроль в действии.

«КНИЖКИ В ВАШЕМ ДОМЕ»

Родителям следует весьма внимательно и разборчиво отнестись к организации и подбору книг дома. Обязательно обратить внимание на шрифт и иллюстрации в книге, оформление и содержание, чтобы они были понятны ребенку

«МОЯ РОДОСЛОВНАЯ ИЛИ ЛЕНТОЧКА МОЕЙ ЖИЗНИ»

Очень важно найти достойное место семейным фотографиям, пусть в

альбоме, но под рукой, а лучше в открытом видном виде. Для того, чтобы не зарастала тропа к нашим предкам, чтобы ребенок, пусть в самом

элементарном, первоначальном варианте узнает истоки своей ленточки

жизни. Ведь главное для него в этом вопросе – как родители относятся к

своим родителям, к своим корням, к родословной.

«Столярничаем или вышиваем» В зависимости от пола ребенка в квартире продумывается уголочек будущей мастерицы или уголок умелых мужских рук.

«Уголок ребусов, шарад, головоломок» 

Если речь идет об уме ребенка, его сообразительности, гибкости, быстроте реакции – значит, вы, уважаемые родители, согласитесь организовать уголок шарад, ребусов, головоломок. Любая наглядность в этом плане должна заставлять думать, по принципу «Учите, играя»

«Важность детских плечиков»

 где хранить детскую одежду на каждый день? Все хранится в шкафу, а то, что относится сегодня, - на стульях. Хорошо, когда ребенок имеет свой стульчик и вешает одежду туда. Но лучший вариант – приобрести детские плечики. Количество таких плечиков сообразуется с количеством одежды. Ее размещение по сезонам, немногослойно воспитывает внешнюю культуру поведения, бережливость и аккуратность – далеко не последние нравственные качества, нужные каждому человеку. Именно, в дошкольном возрасте формируется, и уже потом будет формироваться с большим трудом (разве что в армии?) привычка складывать аккуратно свою одежду.

«Альбомы по интересам»

Как узнать, чем интересуется наш ребёнок? Как формировать эти интересы, как их развивать? Можно идти путём проб и ошибок. С этой целью советую приобрести несколько альбомчиков. А дальше предложить собирать и наклеивать:

Фантики от конфет

Открытки с изображением цветов;

Картинки с изображением машин;

Иллюстрация с изображением машин, животных и т.д.

Работу эту надо делать ненавязчиво, по мере желания самого ребёнка. Пусть ребёнок в дальнейшем бросит заниматься этим делом, а интерес у него появится совершенно в другом – такие занятия обязательно оставят положительный след. Ведь систематизировать по теме – значит систематизировать, обобщать, углублять детские познания.

 Кроме всего сказанного о предметно - развивающей среде в семье,

родителям следует уделять внимание и на подбор игрушек, спортивного

инвентаря, организацию детского театра, уголка изобразительного

творчества

Как оборудовать игровой уголок ребенку 2-3 лет.

 Для этого вам не потребуется много места, метра полтора площади. Игровой уголок реально оборудовать даже в нишах, не самых просторных квартирах. Итак, застелите выбранное место ковриком: малышу удобнее играть на полу. У стены в два яруса можно закрепить две полки (типа книжных). Именно такой размер лучше всего подходит для хранения и размещения разнообразных игрушек. Естественно.      Полки закрепляются низко, так, чтобы малыш мог сам брать необходимые игрушки. Если уж используются настоящие книжные полки, то стекла надо снять, иначе малыш, пока раздвинет, расхочется играть.

     Под полками гараж для машинок. На полках – медвежата, собачки, строительный материал. У девочек непременно куклы, со всевозможным гардеробом и посудой. Еще выше – книжки, настольные игры, карандаши и альбомы для рисования.

Часто в семьях игрушки хранятся в глубоких ящиках. Чтобы достать нужную игрушку, малышу приходится все вываливать на пол. В таких условиях трудно приучить малыша к порядку, а главное – сформировать у него стабильную игровую деятельность.

     Не давайте ребенку сразу все игрушки. Их изобилие может мешать малышу углубляться в процесс игры. Оставьте на полках 10-15 игрушек, а остальные уберите. Каждый день меняйте 1-2 игрушки, в зависимости от того, с чем лучше играет малыш; вот эти предметы и дополняйте новыми, логически связанными по сюжету. Например, если ребенок увлекается строительным набором, разместите на полке фигурки животных, чтобы малыш по ходу дела мог небольшую резиновую собачку поместить в выстроенном им из кубиков домике, кошку посадить на лесенку из кирпичеков, петушка на башню.

     Девочке, увлеченно играющей в куклы, полезно дать небольшое корытце, веревочку и прищепочки. Кукольную одежду можно стирать и на кухне, и в ванной, другими словами, радом с вами, когда вы заняты своими взрослыми делами.

     Очень хорошо, если рядом с полками стоят детский стол и стульчик. Иногда вместо детских столиков используют журнальные. Важно, чтобы высота стола и стульчика соответствовала росту ребенка. Если стульчик высоковат, подставка для ног поможет малышу чувствовать себя увереннее и спокойнее при рассматривании книг, рисовании, игре с настольными разрезными картинками.

      Разрезные картинки, пазлы, кстати, можно сделать из всевозможных поздравительных открыток. Линии могут быть ломанными, кривыми, только старайтесь не перерезать изображения животных, зайчиков, белочек и конечно, людей.