Дополнительный материал для родителей
тест (старшая, подготовительная группа)

1. Ваш малыш ни в чём не виноват перед Вами. Ни в том, что появился на свет. Ни в том, что создал Вам дополнительные трудности. Ни в том, что не дал ожидаемого счастья. Ни в том, что не оправдал вашего ожидания. И Вы не в праве требовать, чтобы он разрешил Вам эти проблемы.

2. Ваш ребёнок—не Ваша собственность, а самостоятельный человек. И решать до конца его судьбу, а тем более ломать по своему усмотрению ему жизнь Вы не имеете право. Вы можете лишь помочь ему выбрать жизненный путь, изучив его способности и интересы и создав условия для их реализации.

3. Ваш ребёнок далеко не всегда будет послушным и милым. Его упрямства и капризы так же неизбежны, как сам факт его присутствия в семье.

4. Во многих капризах и шалостях малыша повинны Вы сами, потому что вовремя не поняли его, не желая принимать его таким, какой он есть.

 5. Вы должны всегда верить в лучшее, что есть в вашем  малыше.

     Быть уверенным в том, что рано или поздно это лучшее непременно

     проявится.

Какой вы родитель?

(Тест)

Инструкция: отметьте фразы, которые вы часто используете в общении с детьми (в скобках указывается количество баллов).

• Сколько раз тебе повторять? (2)
• Посоветуй мне, пожалуйста…(1)
• Не знаю, что бы я без тебя делала? (1)
• И в кого ты только такой уродился?! (2)
• Какие у тебя замечательные друзья! (1)
• Ну на кого ты похож (а)? (2)
• Я в твои годы!... (2)
• Ты моя опора и помощник (ца)! (1)
• Ну что за друзья у тебя? (2)
• О чём ты только думаешь?! (2)
• Какая (ой) ты у меня умница! (1)
• А как ты считаешь, сынок (доченька)? (1)
• У всех дети как дети, а ты…(2)
• Какой ты у меня сообразительный(ая)! (1)

Оценка результатов

5—7 баллов: Вы живёте с ребёнком душа в душу. Он искренне любит и уважает Вас, ваши отношения способствуют становлению его личности.

8—10 баллов: у Вас сложности во взаимоотношениях с ребёнком, непонимание его проблем, попытки перенести вину за недостатки в его развитии на самого ребёнка.

11 баллов и выше: Вы непоследовательны в общении с ребёнком. Его развитие подвержено влиянию случайных обстоятельств.

«Наказывая. Подумай» зачем?»

Семь правил для всех (Владимир Леви)

• Наказание не должно вредить здоровью—ни физическому, ни психическому.

• Если есть сомнение, наказывать или не наказывать, - не наказывайте. Никаких наказаний в целях «профилактики».

• За один раз — одно. Не лишайте ребёнка заслуженной похвалы и награды

• Срок давности. Лучше не наказывать, чем наказывать запоздало.

• Наказан—прощён.

• Наказание без унижения.

• Ребёнок не должен бояться наказания.