мастер - класс для родителей "МУЗЫКАЛЬНЫЕ РУКАВИЧКИ"
учебно-методический материал

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 26» Еманжелинского муниципального района Челябинской области

КОНСПЕКТ МАСТЕР – КЛАССА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

«ИЗГОТОВЛЕНИЮ ДИДАКТИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ «МУЗЫКАЛЬНЫЕ РУКАВИЧКИ» ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ

МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКИХ  ИГР»

Подготовила: музыкальный руководитель

Козина Татьяна Викторовна

г. Еманжелинск

2018 год

ЦЕЛЬ: формирование педагогической компетентности родителей и вовлечение их в воспитательно - образовательную деятельность детского сада.

ЗАДАЧИ:

• Познакомить участников мастер-класса c изготовлением и использованием пособия «Музыкальные рукавички»
• Способствовать формированию ситуации общности интересов между педагогами и родителями;
• Познакомить с музыкальными дидактическими играми сказочной тематики;
• Способствовать развитию творческого воображения, содействовать совместной творческой работе

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Уважаемые родители! Спасибо, что согласились прийти к нам в гости, и я рада вас приветствовать на мастер - классе, который называется "Музыкальные рукавички".

Сегодня вы для своих деток сделаете замечательное пособие для музыкальных игр. (показать пособие)

Не секрет, что дети дошкольного возраста очень любят играть. Мало того, все знания в дошкольном возрасте они должны получать тоже через игру. И вы в этом убеждались, когда приходили к нам в гости на занятия. (фотографии на слайде). Не исключение и музыкальная деятельность. С такими понятиями как высокие низкие звуки, мажор, минор, быстрый, медленный темп, чувство ритма дети знакомятся на музыкальных занятиях через игры, которые называются музыкально - дидактическими. Такие игры предполагают наличие определенных правил, игровых действий или сюжета. Музыкально-дидактические игры применяются в основном на музыкальных занятиях, чтобы наглядно проиллюстрировать отношения звуков по высоте и длительности, поупражнять детей в различении динамики, тембра, регистра, темпа и других выразительных средств.

И я вам сейчас предлагаю посмотреть фотографии, где мы с вашими детками играем именно в такие игры.

ИГРА "КОГО ВСТРЕТИЛ КОЛОБОК" (слайд)

Цель игры: развивать у детей представление о регистрах (высокий, средний, низкий, очень низкий).

ИГРА "ТРИ МЕДВЕДЯ" (слайд)

Цель игры: Учить детей различать темп музыки.

ИГРА "КУРОЧКА И ЦЫПЛЯТА"  (слайд)

Цель игры: упражнять детей в восприятии и различении двух звуков: "до" первой октавы и "до" второй октавы.

Сейчас вашему вниманию видео фрагмент музыкально - дидактической игры  

"ТРИ ПОРОСЁНКА"  (слайд)

Цель игры: Развивать интерес к музыке и музыкальной деятельности, расширять представления о жанрах музыки.

Ну а теперь, я предлагаю вам  сделать своими руками дидактическое пособие, для музыкальных дидактических игр, которое называется  "Музыкальные рукавички". Что нам для этого понадобится? Посмотрите, пожалуйста, на столы:

Необходимые инструменты и материалы

• детские варежки, перчатки, разной веселой расцветки (количество по желанию),
• большие и средние пуговицы (для пары перчаток 10 штук, для пары варежек 2 или 4 штуки),
• нитки (любые, но лучше в по цвету варежек или перчаток в тон),
• ножницы, иголки

......и запасаемся терпением.

Пошаговое описание последовательности выполнения изделия.

1. Готовим детские варежки, перчатки, разной веселой расцветки, выбираем нужное количество  пуговиц по  размеру;

2. Пришиваем большие пуговицы к варежкам попарно по 2 штуки или по 4 штуки на одну варежку или пришиваем к каждому пальчику у перчатки пуговичку среднего размера 5 штук на одну перчатку или 10 штук на две перчатки. Ну, что ж, приступаем!

Молодцы, у вас получилось замечательное пособие «Музыкальные рукавички» для музыкальной дидактической игры Давайте и мы с вами поиграем.

Примечание: надевать варежки или перчатки детям можно по две сразу на обе руки или по одной на одну руку, чтобы играющих было больше, и никто не обижался, дожидаясь своей очереди.

РАЗМИНКА

Но сначала немного пошалим, сделаем небольшую разминку...

Мы перчатки надеваем, и играть начинаем!

По столу мы постучим, всех вокруг развеселим!

Стол как будто пианино, здесь мы звуки отражаем,

То отрывисто, то плавно, громко, тихо – уже знаем.

Дождик капает по крыше, и слышны раскаты грома,

За окном мы птичек слышим, утка ходит возле дома.

МДИ "РИТМИЧЕСКОЕ ЭХО"

Первая МДИ  называется "Ритмическое эхо"

Цель игры: Развитие чувства ритма, и мелкой моторики рук.

Позовём с собою «Эхо»  с ним немного поиграем,

Любим мы занятие это - чувство ритма развиваем.

СКАЗКА "ПРОГУЛКА"

Ну и вы обратили внимание, что у нас очень много музыкальных дидактических игр сказочной тематики. И мы сейчас тоже попробуем сочинить и озвучить сказку. Согласны?

Можно сказку нам «озвучить», показать шаги героев,

Кто покажет это лучше? Кто себя и здесь раскроет?

Сказку вместе сочиняем, звуки к ней подбираем.

Сказка "Прогулка"

Игровой материал: музыкальные рукавички по числу играющих.

Ход игры:

Участники рассаживаются за столом.

МР: Сейчас, дети, пойдём с вами на прогулку, но она необычная, мы будем гулять в группе, а помогать нам будут музыкальные рукавички. Вот мы с вами спускаемся по лестнице (педагог медленно ударяет по столу).

повторяют такой же ритмический рисунок

МР: А теперь мы вышли на улицу. Светит солнышко, все обрадовались и побежали. Вот так! (частыми ударами передаёт бег).

повторяют

МР: Таня взяла мяч и стала медленно ударять им о землю (медленно ударяет).

повторяют

МР: Но вдруг на небе появилась туча, закрыла солнышко, и пошёл дождь. Сначала это были маленькие редкие капли, а потом начался сильный ливень (постепенно ускоряет темп.).

повторяют

МР: Испугались ребята и побежали в детский сад (быстро и ритмично ударяет).

повторяют

Замечательно поиграли. Я думаю, и вашим деткам тоже очень понравится играть с такими рукавичками в МДИ. Давайте сложим их в эту коробку. Хочу ещё раз сказать вам спасибо и пожелать вам успехов в воспитании ваших детей!

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии и творчества…» так говорил советский педагог  и детский писатель Василий Александрович Сухомлинский