Немного о детской грубости или дождь лягушек изо рта.
статья (старшая группа)

            Немного о детской грубости, или дождь лягушек изо рта.

                      Почему дети ругаются?

 Рано или поздно,обычно лет в пять-шесть,каждый ребенок приносит домой «изящные»

выражения, шокирующие взрослых. И это не удивительно ,ведь малыш начинает проводить часть времени вне семьи:в саду,в студиях,в гостях у приятелей. А там он бывает подвержен разным влияниям. Старший дошкольный возраст-время очень активного усвоения моделей поведения, принятых в обществе. В среднем дети достаточно быстро понимают, какие слова можно произносить в приличном обществе, а какие нет.

 Родители спрашивают,нужно ли говорить сыну или дочери, «подхватившим» какое-нибудь нецензурное слово,что это ругательство. Или лучше сделать вид,будто они не слышат,в расчете на то,что ребенок повторит раз-другой новое слово и забудет его. Я думаю ,стоит сказать. Во-первых,нет никакой гарантии, что ребенок забудет ругательство. А во-вторых, откуда он узнает ,что это нехорошие слова, и произносить их нельзя?

 Конечно , ругать малыша не следует. Равно как и объяснять ему значение матерных слов. Это только привлечет его внимание к запретной теме. Лучше спокойно сказать,что хорошие дети  таких слов не произносят,это только хулиганы и глупые малыши ругаются, и их никуда в приличное место поэтому не берут. Умный ребенок обычно понимает все с первого-второго раза , и инцидент бывает исчерпан.

 Но порой малыш ,невзирая ни на что, упорно продолжает ругаться. О чем свидетельствует такое поведение?

  Чаще всего это бывает проявлением демонстративности,когда ребенку хочется выделиться, противопоставить себя окружающим, показаться взрослее, чем он есть на самом деле. Такие дети рано начинают подражать плохим примерам. К ним как бы липнет все отрицательное.

 Совладать с демонстративным ребенком нелегко, но вполне возможно. Принцип тут такой:с одной стороны ,надо помогать ему нормально самоутвердиться , поскольку демонстративные люди на поверку оказываются очень неуверенными в себе; а с другой — резко отрицательно реагировать на его выкрутасы , в частности на ругательства.

 Но вообще-то демонстративные дети больше всего не любят , когда их не замечают( или им кажется, что их не замечают).Значит ,если ребенок будет сквернословить , его сначала надо предупредить,а коли не подействует , лишить каких либо благ , связанных с общением ( прогулки, поездки, похода в гости, чтения на ночь ,совместной игры и т.п.)

 Дети , привыкшие к эффективности своих демонстраций , усваивают этот урок не сразу. Скорее всего потребуется несколько повторений. Главное , не давать слабины и не идти на уступки. Помните, ваше благородство не будет оценено. Демонстративный ребенок просто сделает вывод, что в следующий раз надо ещё поднажать- и родные будут , как миленькие, плясать под его дудку.

 Ну,а самая тяжелая артиллерия — это бойкот. Если вы видите, что ребенок ругается вам назло, прекратите с ним разговаривать ( естественно , объяснив ему причину такого своего поведения).

 Пусть ребенок четко поймет: когда он вежлив , окружающие это ценят и стараются его порадовать. А то часто бывает , что хорошее поведение демонстративного ребенка не бывает положительно подкреплено взрослыми, и тогда у него нет никакого стимула вести себя хорошо.

 Когда же он ведет себя плохо, сквернословит, делает назло, взрослым следует показать, что у них пропадает всякое желание иметь с ним дело.

                   Грубость на уровне тона.

Начинать бороться с детской грубостью надо на уровне тона, не дожидаясь, пока ребенок начнет обзываться. А то взрослые спохватываются в самый последний момент, когда ребенок уже настолько распоясался, что ему ничего не стоит назвать бабушку «старой дурой», а отцу с матерью заявить: «Отвяжитесь! Надоели!» и т.п.

 Но это уже верхушка айсберга, а основное закладывается ,когда мы позволяем детям говорить с нами властным, требовательным, грубым тоном. Именно на тон надо обращать повышенное внимание, причем с раннего детства. Как бы ребенок не был обижен, расстроен или взволнован, в его речи нельзя допускать хамских интонаций. Вы же  приучаете его с ранних лет следить за гигиеной, тратите  на это массу сил и нервов. А психологическая гигиена важна ничуть не меньше (если не больше!) Если же сын или дочь привыкнут выражать любые эмоции, даже недовольство, без грубых интонаций, то им и обзываться будет потом гораздо труднее. Попробуйте назвать человека дураком, сохраняя при этом спокойный, доброжелательный тон!

                              Методы борьбы.

Когда заводишь разговор о борьбе с грубостью, многим кажется это непосильной задачей. Но затем выясняется, что взрослым труднее всего….самим сохранять спокойствие и не срываться на крик.

 «Гдеж такие железные нервы взять ?». Оказывается, что в доме вообще принято разговаривать на  повышенных тонах, поскольку все «устают», и с ребенком «никакого терпения не хватает».

 Но дети — это наше зеркало. Они копируют наши манеры , привычки, интонации родителей. Так что здесь ,как нигде действует принцип «начни с себя». Иначе борьба обречена на поражение.

 Поставьте себе за правило не выполнять просьб, выраженных грубым тоном. Предупредите ребенка об этом заранее,а для пущей убедительности сошлитесь на какую-нибудь объективную причину (рекомендацию доктора, воспитателя, совет , вычитанный в научной книге).

 Это придаст словам весомости. Ну, а затем будьте тверды и сохраняйте самообладание.

 Предположим ,дочь властно, грубо требует купить ей шоколадку. Спокойно ответьте: «Я, конечно, могу купить тебе шоколадку, но ты каким-то странным тоном со мной разговариваешь. Когда люди хотят, чтобы им сделали что-то хорошее, они говорят по-другому. Так что подумай: как надо попросить по хорошему?»

  И ни в коем случае не позволяйте втягивать себя в перебранку!

  Если это случиться, вам будет трудно удержаться от резкости, и тогда начнется торговля: «Ага, тебе можно на меня кричать, а мне нельзя?»

 Хотя вообще-то и здесь не надо пасовать. Если уж на то пошло, скажите, что вы как родитель обязаны заботиться о ребенке. В том числе воспитывать его. Лучше, конечно, воспитывать тихо, спокойно. Но если ребенок еще не дорос до понимания спокойных слов, приходиться повышать тон. Обязанность же детей — уважать родителей, слушаться их, помогать им. И это сущая мелочь по сравнению с правом беззаботно жить, играть, ходить в интересные кружки, быть обутыми, одетыми, накормленными и т.п.