Буклет "Особенности развития детей раннего возраста"
консультация (младшая группа)

Ранний возраст

В первые три года жизни ребенка наблюдаются специфические особенности развития детей раннего возраста и весьма быстрый темп развития организма ребенка. 

 Это единственный период, в котором можно увидеть, как в течение короткого времени у беспомощного и не имеющего никаких навыков существа образуются рефлексы, привычки, сенсорика и речь, не говоря уже о стремительном наборе веса и увеличении роста.  

Особенности развития детей раннего возраста

Необходимо использовать игры, в процессе которых ребенок может развивать речь и навыки общения - это весьма важный процесс в развитии детей этого возраста. 

• Предлагайте ребенку выбор «Ты будешь грушу или яблоко?», следует не торопить его с ответом - он должен выбирать сам.
• Также важно играть в развивающие моторику игры, такие как кубики, пирамидки.
• Рисуйте вместе с малышом, научите его различать цвета.
• Разговаривайте с ним, но не усложняйте свою речь непонятными ему терминами. Не препятствуйте малышу передвигать предметы и мебель.
• Также в игровой форме вы можете вместе с ним наводить порядок дома и заниматься домашними хлопотами.
• Объясните малышу значения слова «нельзя» и его причины.

МБДОУ «ДС №366

города Челябинска»

Особенности развития

детей раннего возраста

Педагог-психолог

высшей квалификационной категории

Кузьмина Надежда Игоревна

Какие развивающие игрушки нужны в раннем возрасте

Умственное и техническое развитие малыша в этот период происходит, благодаря предметной деятельности, которая имеет несколько направлений развития:

• становление орудийных действий;
• развитие наглядно-действенного мышления;
• развитие познавательной активности;
• формирование целенаправленности действий.

• Орудийные действия характеризуются тем, что ребенок использует какой-либо предмет-орудие: бытовые вещи (ложка, чашка, расческа, зубная щеточка, карандаши). Такие игрушки необходимы, так как помогают малышу тренировать руку и овладевать культурными способами

использования предметов. 

• Развивать наглядно-действенное мышление малышу помогают игрушки, требующие от него определенных обдуманных действий. К ним можно отнести пирамидки, вкладыши разной формы, цвета и размера, матрешки, мозаики, кубики. Играя с такими игрушками, ребенок учится сопоставлять детали по их форме, крупности, цвету, положению.

• Познавательная активность проявляется в детском экспериментировании. В этом помогут игрушки, в которых присутствует сюрпризный момент. К ним относятся коробочки с секретом, механические игрушки, игрушечные музыкальные инструменты, формочки для лепки из песка, совочки и др.

• Формированию целенаправленности действий способствуют игры, которые имеют конкретный конечный результат. Это могут быть: детское домино или лото, игрушки из составных частей (домики, машинки), строительные наборы.

Главное помнить, что в раннем возрасте ребенок не любит оставаться один. Ему необходимо ощущение заботы и теплоты. Правильное полноценное развитие ребенка во многом зависит от родителей.