Родительское собрание на тему "Компьютер- друг или враг?"
консультация

Добрый день, дорогие родители! Я рада видеть вас сегодня на собрании, значит судьба вашего ребенка вам не безразлична.

1 сл

Уважаемые родители, для того, чтобы узнать тему нашего собрания, я предлагаю вам прочесть данное сочинение.

«Человечество развивается – и вот вам аппарат, о котором раньше можно было только мечтать. Кажется, что он может всё! Мы и документы красиво печатаем, и музыку слушаем, и видео смотрим.  И любые программы есть. Тут тебе и доступ в Интернет обычно есть. Он нам поможет и при выполнении домашнего задания. А ещё есть игры – настолько захватывающие, что просто невозможно оторваться!

И всё-таки это такой мир, куда нельзя совсем уж уходить. Вроде бы это и понятно. Никто, вроде, не хочет становиться его «приростком». Такой, представьте себе, не выспавшийся, бледный, взлохмаченный,  мятый, с красными глазами…

Ну, конечно, нет!»

Итак, о чем же мы будем говорить на род.собрании?

2 сл

Верно! Мы будем говорить о компьютере.

Попробуйте поставить цель на сегодняшнее собрание.

3 сл

1. Рассмотреть положительные и отрицательные стороны компьютера
2. Узнать, почему компьютер приносит вред
3. Найти пути решения этих проблем

4 сл

Без компьютера в современном мире жизнь уже немыслима.

Уважаемы родители, сейчас мы попробуем с вами составить таблицу, куда мы впишем пользу и вред, приносящий компьютером. Вам нужно разделиться на 2 гр.

 1 ГР-польза, 2 гр-вред

К какому выводу можно прийти, посмотрев на эту таблицу? (отв) Верно! Компьютер приносит как пользу, так и вред. Давайте подробнее рассмотрим вторую колонку. Как и почему компьютер вредит зрению? (Потому что дети долго сидят за компьютером) Позвоночнику? (Долго и неправильно сидят) Почему появляется зависимость? (несоблюдение режима дня, использование компьютера не по предназначению) Как мы можем разрешить эти проблемы? Разделитесь на пары и попробуйте к каждой проблеме найти решение.

Родители, а вы сами соблюдаете вышесказанные правила? (отв) У детей наглядно-образное мышление. Кто же является его главным примером? (отв) Главным примером в их жизни являетесь ВЫ. Делайте вместе зарядку, после каждые 15 мин, пользуйтесь компьютером по назначению, а не для развлечения, составьте режим дня, которому вы будете строго придерживаться. Ребенок сам потянется за вами. Он будет повторять за вами.

Уважаемые родители, представьте, что к вам обратился ваш ребенок с каким-либо вопросом, на который вы не знаете ответа. Куда первым делом вы обратитесь, чтобы узнать ответ, или же из каких источников вы посоветуете найти ответ на его вопрос? (отв) Верно! Большинство людей найдут информацию в интернете. А почему вы используете именно компьютер или интернет? (отв) Это сэкономит ваше время и силы. А попробуйте вместо компьютера и Интернета использовать каждый раз книгу, энциклопедию, и ребенок перестанет после каждой возникшей проблемы сразу же бежать к компьютеру. Он узнает, что в мире существует и замена Интернету.

Родители, делайте все с детьми. Пусть ребенок видит, что вы тоже выполняете все правила работы с компьютером. Показывая свой пример, дети будут повторять за вами, и вы приведете отрицательные стороны компьютера к минимуму.

Так, соблюдая некоторые правила, компьютер станет другом и помощником вашему ребенку.

5 сл

А сейчас я предлагаю вам оценить свою деятельность на собрании. Выберете чемодан, мясорубку и урну.

Используйте предложения:

Я выберу чемодан и заберу с собой … .

Я выберу мясорубку, и обработаю информацию, полученную на собрании.

Я выберу урну и выброшу … информацию, потому что она … .

Вот и наше род.собрание подошло к концу. К завершению, я хочу поделиться с вами памятками использования компьютера. Спасибо за внимание!