Консультация для родителей "Как помочь ребенку адаптироваться к детскому саду"
консультация

Что делать

Чего не делать

По дороге в сад… Подготовка к саду…

Если ребёнок плачет, боится, расстраивается, посочувствуйте ему, обнимите его: «Я понимаю, что тебе страшно, но ты справишься», «Я вижу, что тебе грустно, я тебя очень люблю».

Если вы не уверены в том, какие именно чувства испытывает ребёнок – спросите его об этом.

Не отрицайте чувства ребёнка, говоря ему «не бойся», «не плачь», «не расстраивайся». Он УЖЕ боится. Чувство не пройдёт только от того, что родители попросили. Зато ребёнок может воспринять это как «мама меня не понимает».

Рассказывайте малышу о том, что, как вам кажется, может ИМЕННО ЕМУ понравиться в детском саду. Поделитесь тем, что Вам показалось интересным, когда Вы заглядывали в группу.

Не перегибайте палку, рассказывая о том, как чудесно в детском саду.  Ведь, если там действительно все хорошо, то зачем тогда мама с энтузиазмом 100-ый раз это повторяет?

Старайтесь говорить ребёнку правду о том, почему он ходит в детский сад. «Мама с папой ходят на работу, а за тобой должен кто-то присматривать, я же не могу оставить тебя дома одного. Поэтому мы идём в садик». Если у вас какая-то другая причина – её и излагайте, дети заслуживают честного ответа. Когда ребёнок слышит честный уверенный ответ, ему будет проще принять предлагаемые обстоятельства.

Старайтесь не сравнивать сад с работой. Ведь на самом деле сад – вовсе не работа, говоря так, Вы нагружаете ребёнка излишней ответственностью.

Не стоит приводить и аргумент о том, что ребёнок уже взрослый и поэтому будет ходить в д/с. Вряд ли малыш будет гордиться своей «взрослостью» только оттого, что Вы с гордостью это произнесли. А вот сформировать у ребёнка убеждение, что быть взрослым – трудно и неприятно, очень легко.

Расставаясь перед дверью группы…

Скажите ребёнку, что Вы его очень любите, тоже будете по нему скучать.

 Обязательно ЧЕТКО  говорите ребёнку, КОГДА Вы заберёте его из детского сада. Детям важно знать, что время без мамы закончится и хотя бы приблизительно представлять, когда это произойдёт. Легче всего привязать приход родителя к каким-то режимным моментам, например, «ты пообедаешь и я приду», «Ты поспишь и я за тобой приду» и т.д.

Не уходите «пока ребёнок не видит». Не обещайте, что «вернётесь через минуточку». 

Не затягивайте прощание, даже если ребёнок плачет, кричит и Вы видите, что он очень расстроен.

Дорога домой … После садика…

Забирая ребёнка из садика, говорите с ним на те темы, которые захочет обсудить он сам. Общайтесь с ним тепло и эмоционально. Можете рассказать немного о том, что вы делали без него. Расскажите, что Вы тоже по нему скучали. 

Если позже, когда вы придёте домой, сделаете какие-то свои обычные дела, поиграете в игры, это будет уместно – Вы спросите про садик. Если нет – то нет.

Не надо сразурасспрашивать адаптирующегося к саду ребёнка о том, что он в саду делал, что кушал, с кем играл. Это только напряжёт его.
Если у ребёнка трудно проходит адаптация, с осторожностью обсуждайте с другими членами семьи, знакомыми тему детского сада при нём. Или не обсуждайте её вовсе.

 В период адаптации чаще обнимайте ребёнка, целуйте, держите на ручках  и говорите о том, как Вы его любите.

В период адаптации старайтесь сильно не ругать малыша, если он становится более агрессивным, хуже кушает, много капризничает и т.д. (см. пассивная адаптация).

Если Вы хотите сделать ребёнку приятное (купить игрушку, шоколадку и т.д.), не привязывайте это к уходу из детского сада.

Не подкупайте ребёнка игрушками, сладостями, принесёнными в садик, или купленными по дороге домой, а так же обещаниями мультиков по приходу из садика.