Возрастные особенности развития детей 4-5 лет.
консультация

Возрастные особенности развития детей от 4-5 лет.

  В игровой  деятельности детей среднего дошкольного возраста появляются ролевые взаимодействия. Они указывают на то, что дошкольники начинают отделять себя от принятой роли. Игровые  действия начинают выполнять не ради них самих, а ради смысла игры.

Двигательная сфера ребенка характеризует позитивными изменениями мелкой и крупной моторики: развивающаяся ловкость, координация движений.

К концу среднего  дошкольного возраста восприятие становится более развитым, совершенствуется ориентация в пространстве, возрастает память. Дети запоминают до 7-8 названий предметов.

Продолжает развиваться воображение. Формируются такие особенности, как оригинальность и произвольность. Дети могут самостоятельно придумать небольшую сказку на заданную тему. Увеличивается устойчивость внимания. Ребенку доступно сосредоточенная деятельность в течение   15-20 минут.

В среднем дошкольном возрасте улучшается произношение звуков и дикция. Речь становится предметом активности детей. Они удачно имитируют голоса животных, интонацией выделяют речь тех или иных персонажей.

Изменяется содержание общения ребенка. Ведущим становится познавательный  мотив. Информация, которую ребенок получает в процессе общения, может быть сложной и трудной для понимания, но она вызывает интерес.

У детей формируется потребность в уважении со стороны взрослого, для них оказывается чрезвычайно важной похвала. Это приводит к их повышенной обидчивости на замечания.

Взаимодействия со сверстниками характеризуется избирательностью, где выражается в предпочтение одних детей другим. Появляются постоянные партнеры по играм. Появляется конкурентность,  соревновательность. Последняя важна для сравнения себя с другими, что ведет к развитию образа Я ребенка.