Отчет о проделанной работе в подготовительной группе № 1 за 2018–2019 учебный год
методическая разработка (подготовительная группа)

Отчет о проделанной работе в подготовительной группе № 1

за 2018–2019  учебный год Воспитатели: Бондарева И.В., Блинникова О.И.

Бывает ли дождь разноцветным? Бывает! Он каждою капелькой мир украшает!

Подготовительная группа «Капелька» является для нас веселой, любимой группой,  создающая благоприятные условия для естественного развития детей.

 В группе на конец года 21 капелька.

В течение года дети развивались согласно возрасту, изучали программный материал и показали позитивную динамику по всем направлениям развития.

Атмосфера в детском коллективе доброжелательная, позитивная. Преобладают партнерские взаимоотношения и совместная деятельность детей. Конфликты между детьми, если и возникают, то быстро и продуктивно разрешаются. Все дети разносторонне развиты.

 Воспитательно - образовательную  работу  в группе строили  на основе создания специальной предметно-развивающей среды, перспективного и календарного планирования в соответствии с годовыми задачами детского сада.

Текущая образовательная деятельность организовывалась по 5  образовательным областям.  Поставленные  цели  достигались  в процессе  осуществления  разнообразных видов  деятельности:  игровой, познавательно – исследовательской,  продуктивной,  коммуникативной, трудовой,  музыкально – художественной.

Образовательный процесс  строился по тематическим неделям, благодаря которым жизнь детей в детском саду становилась более интересной, разнообразной, занимательной.

В образовательном деятельности мы старались использовать современные педагогические технологии, которые открывают новые возможности воспитания и обучения дошкольников такие как:

- ТРИЗ

- личностно – ориентированное взаимодействие воспитателя с детьми;

- Здоровье сберегающие технологи:

- Информационно - коммуникативные технологии (ИКТ):

- игровые технологии.

- Технологии исследовательской деятельности

Активно  практиковали метод проектов, который даёт ребёнку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки.

В течение года нашей группой были реализованы следующие проекты:

• «Лето это маленькая жизнь»
• «Уважение к старшим»
• «Нам со спортом по пути, ГТО – ждёт впереди»
• «Сказка ложь да в ней намек»
•  « Театр и мы»
• «Здоровье залог здоровья»
• - коммуникативные технологии: «Интервьюирование», «Детский мастер-класс».

Педагогический процесс в течение года был ориентирован на создание условий для развития ребенка, для его позитивной социализации, личностного развития, развития творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками, создание развивающей образовательной среды, обеспечивающей подготовку к обучению в школе.

К началу учебного года была подготовлена развивающая среда, которая играет особую роль для укрепления здоровья ребенка, его всестороннего физического и психического развития, что позволило детям в соответствии со своими интересами и желаниями свободно заниматься в одно и то же время, не мешая друг другу, разными видами деятельности.

В течение года в группе были проведены мероприятия с детьми, согласно  тематическому планированию.

Наш учебный год начался с открытого мероприятия с участием заведующей детской библиотекой «3 сентября – День солидарности в борьбе с терроризмом»

Под руководством музыкального руководителя и хореографа провели утренники:

- «День пожилого человека»

- Затем прошёл осенний праздник для детей и родителей «Золотая осень».

Воспитанники нашей группы поздравили своих мам  с праздником   посвященному « Дню  Матери»:  «Мамино сердечко». 

 - Был проведен новогодний утренник «Снежная королева».

- В целях воспитания патриотизма в нашей группе провели утренник, посвященный 23 февраля  «Ура! Защитникам страны!»

- Воспитанники нашей группы принимали участие в проведении праздника «Широкая Масленица».

- Реализовали утренник, посвященный 8 Марта «Магазин для мам»

- И конечно Весенний праздник.

Были проведены открытые занятия:

- Всемирный  день «Чистых рук»  

- Брейн – ринг с элементами аэробики  «Весёлая дорога к нормам ГТО»

- Математический квест «Путешествие на остров сокровищ»

- Интегрированную образовательную деятельность «Путешествие в страну театра»

Приняли участие в квест-игре по пропаганде здорового образа жизни «Вперёд по дороге здоровья!»:

- Показали представление «Сказка о вредных привычках и о том, как победила Сила Воли».

- Приняли участие в  физкультурном флешмобе «Обручи» с участием детей

Осуществили экскурсию в МОУБГО СОШ № 3 в рамках проекта «Нам со спортом по пути, ГТО ждёт впереди!»

Организовали мастер-классе с тренером по футболу Митрофановым Дмитрием Александровичем.

В этом году  дети приняли участие в конкурсах:

- Шеин Артём

  I место во внутри садовском конкурсе «Садовое царство, огородное государство».

- Дети   Дипломы победителей   Всероссийского творческого конкурса «Моя малая Родина» и Олимпиады по предметам Страна талантов

- Манухин Сергей Победитель, а Соломахина Маргарита - Участники окружного конкурса детского рисунка «Мой город»

Дергунов Артём, Шеин Артём, Шишкин Илья - Участники внутрисадовского конкурса поделок по пожарной безопасности «Неопалимая Купина»

- Дергунов Артём участник областного конкурса детских творческих работ, посвященного 30-тию  вывода советских войск  из Афганистана.

- Шишкин Илья, Соломахина Маргарита, Кузенков Артемий, Шеин Артём участники окружного этапа Всероссийского фестиваля «Таланты и поклонники»  

Достижения педагогов:

- II место во внутрисадовском конкурсе мини-музеев.

- I место в конкурсе на лучший педагогический проект по взаимодействию с родителями и социумом в рамках решения приоритетной задачи по физическому образованию дошкольников.

- I место в конкурсе оригинальных украшений группы «Зимние чудеса» и Победители конкурса «Лучший снежный городок – 2019»

- III место в веб-квесте «Вперёд по дороге здоровья!»  в рамках проекта «Новое поколение»

- Участники внутри садовского конкурса «Лучший театральный уголок»

В течение года повышали и распространяли свой педагогический опыт: постоянно ведется работа по самообразованию, обмен опытом (педсоветы, посещение НОД других воспитателей), которая направлена на формирование профессиональных качеств, к восприятию и реализации инновационных идей, новой информации.

Посетила семинар «Маршрутная игра в стиле квест, как одно из средств реализации комплексного инновационного проекта «Детский сад – Игропарк».

Участник мастер-класса г. Воронеж «Использование технологии интерактивной игры в образовательном процессе»

Посетила семинар «Маршрутная игра в стиле квест, как одно из средств реализации комплексного инновационного проекта «Детский сад – Игропарк».

 Участник ежегодных Митрофановских церковно-исторических чтениях – 2018г. (региональном этапе XXVII международных рождественских образовательных чтений – 2019)

Участник Всероссийского заочного научно-методического семинара «Традиции и инновации дошкольного и начального общего образования»

Диплом победителя II степени Всероссийского конкурса «Педагоги – родителям 2018»

Диплом победителя III степени Всероссийского конкурса идей по оформлению помещений, участков и прилигающих территорий образовательных организаций «Новое решение - 2018»

Публикация статьи «Инновационные формы взаимодействия ДОУ и семьи» в сборнике научных статей, статей по обобщению педагогического опыта по материалам Всероссийского заочного научно-методического семинара «Традиции и инновации дошкольного и начального общего образования».

Мы публикуем  материалы из опыта работы на персональном сайте группы. Все это способствует творческому и профессиональному росту.

В течение года в соответствии с составленным перспективным планом велась работа с родителями. Проводилось регулярное информирование родителей о ходе образовательного процесса: индивидуальные и групповые консультации, родительские собрания, оформление информационных стендов, организация выставок детского творчества, приглашение родителей на детские концерты и праздники, создание памяток и брошюр, переписка по электронной почте и социальные сети.
Образование родителей: размещение консультаций и рекомендаций и информации о жизни группы на сайте группы «Капелька»  и моём персональном сайте https://nsportal.ru/Бондарева Инна Владимировна.
Совместная деятельность: привлечение родителей к организации конкурсов, к участию в детской исследовательской и проектной деятельности.
Родители принимали активное участие жизни группы.

В начале года было проведено анкетирование «Скоро в школу», данные анкет были изучены, проанализированы и на их основании родителям были даны индивидуальные рекомендации.

Проводились консультации: «Добрые мультики, которые помогают воспитывать»; «Прогулка в выходные дни»; «Нужен ли компьютер дошкольнику?»; Индивидуальная консультация: «Домашнее задание и как его надо выполнять?»; «Как приучить ребенка к чтению»; «Готовим руку дошкольника к письму»; «Новогодние праздники с ребенком»; «Игра, как средство воспитания дошкольников»; «Как развивать память у детей»; «Разговор на равных»; «Природа в жизни ребенка»; «Здоровье ребенка – основы хорошей учебы».

На родительских собраниях были детально изучены следующие актуальные темы: «О здоровье всерьёз» , «Игра ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте», «Театр – наш друг и помощник», «До свидания,  детский сад!»

На протяжении всего учебного года родители принимали активное участие в таких мероприятиях как: конкурс поделок: «Садовое царство, огородное государство»; «Зимние чудеса»;  «Театральный уголок».

Детско - родительский проект «Нам со спортом по пути, ГТО ждёт впереди!»

Анкетирование «Готов ли ваш ребенок к школе?».

Периодически обновлялась и дополнялась информация в родительском уголке.

Также нами были организованы выставки совместных работ родителей и детей к праздникам: «Садовое царство, огородное государство»; «Зимние чудеса»;  «Театральный уголок».

Предметно - развивающая среда:

Оформлен стенд «Домик желаний»; уголок «Детствоград», «Уголок уединения», мини-музей «Фарфорушка».

Оформлены папки – передвижки, разработаны дидактические игры по тематическим неделям.

Таким образом, в нашей группе мы создали благоприятную обстановку для детей.

В минувшем году были выявлены следующие проблемы и достигнуты успехи.

Проблемы:

1. Не все родители прислушиваются к советам воспитателей, специалистов. В связи с этим возникают проблемы детей с готовностью поступления в 1 класс: есть нарушения в звукопроизношении, в формировании элементарных математических представлений,  поведении детей.

Успехи:

1. У детей сформировались навыки планирования индивидуальной и коллективной работы.
2. Воспитанники принимали активное участие в организованной образовательной деятельности.

Можно сделать вывод о том, что в целом работа в подготовительной группе проводилась целенаправленно и эффективно.