План работы с родителями по адаптации в раннем возрасте
методическая разработка (младшая группа)

1. План работы с родителями по адаптации в раннем возрасте

С целью обеспечения успешной адаптации детей к дошкольному учреждению был разработан план адаптации.

1. Знакомство с образом жизни семьи ребенка.

Мероприятия.

• Анкетирование родителей, из которого делаем выводы о готовности ребенка к поступлению в ДОУ.
• Продолжаем знакомство с детским садом заочно по фотоальбомам: «Наш любимый детский сад», «Мы ждем тебя малыш», где рассказывается о жизни детей в детском саду.

2. Индивидуальные и групповые консультации родителей.

Тематика.

• обучение родителей практическим приемам воспитания, обучения и оздоровления детей.
• знакомство родителей с режимом дня, особенностями адаптационного периода и факторами от которых зависит его течение.
• установление доверительных отношений между ребенком, родителями и педагогами

3. Знакомство детей и родителей с группой, «Праздник знакомства». В ходе праздника проводится ряд игр обязательно с участием родителей:

• «Давайте познакомимся!»
• «Я иду к вам в гости с подарками»
• «Приходите ко мне в гости я буду угощать»
• «Назови друга ласково»
• «Загляни ко мне в окошко»
• «Чей голосок?»

4. В организацию адаптационного периода нами включаются элементы театрализованной деятельности c участием родителей.

 Мероприятия.

• показ настольного театра «Теремок»
• драматизация сказки «Как собака друга искала»
• инсценирование потешки «Курочка Ряба»
• игра инсценировка «Сварим из овощей вкусный суп»

5. В адаптационный период разрешено посещение детей с мамами.
6. Нетрадиционная форма родительского собрания «Адаптация детей к условиям детского сада».

Ход собрания:

Представлен видеоматериал, в котором продемонстрированы режимные моменты в течении всего дня. В заключении собрания проводим анкетирование.

7. Памятки и рекомендации для родителей.

Основными формами работы детского сада и семьи нами выбраны консультации, анкетирование, родительские собрания, беседы, выставки, посещение на дому, папки передвижки.

2. Содержание и оформление родительского уголка

1. Содержание.

1. Характеристика возраста детей

2. Информация по адаптации ребенка.

3. Уровень умений (что должен уметь ребенок данного возраста)

4. Режим дня для детского сада и семьи

5. Сетка занятий.

6. Уголок здоровья

7. Меню

8. Учите с нами.

9. Правила для родителей

10. Чем мы сегодня занимались.

11. Советы и рекомендации для родителей.

12.  Объявления

2. Оформление.

1. Планшеты

2. Стенды

3. Турникеты

4. Полка или стол для демонстрации детских работ, паспарту.

5. Силуэты сказочных героев, игрушек.

6. Весь текстовый материал должен быть набран на компьютере 14 шрифтом или чертежным шрифтом.

7. В оформлении должно быть не более двух цветов.

3. Расположение.

Наиболее освещенная стена.

Расположен на уровне глаз родителей. Содержание материалов должно отвечать направлению работы детского сада, годовому плану, целям и задачам первой младшей группы, отражать содержание работы с детьми в соответствии с требованиями «Программы воспитания в детском саду».

Материал должен быть:

• сменяемым

• периодичным

• кратким

• доступным

• эстетичным

• носить рекомендательный характер

Содержание и оформление текстового и иллюстративного материала должно соответствовать данной возрастной группе.