Консультация для родителей: «Что должен знать ребенок 3-4 лет».
консультация (младшая группа)

Консультация для родителей: «Что должен знать ребенок 3-4 лет».

Подготовил педагог-психолог Медведева Е.В.

Внимание.

Ребенок 3-4 лет должен:

• выполнять задание, не отвлекаясь в течении 10 минут;
• уметь находить 5-6 отличий между похожими картинками;
• уметь находить одинаковые предметы из ряда подобных;
• уметь находить фрагменты картинок.

Память.

Ребенок 3-4 лет должен:

• запоминать 5-8 картинок в течение 1-2 минут;
• запоминать и повторять ряд звуков, слов, движений;
• сравнивать 2 картинки по памяти;
• узнавать предметы по вкусу и запаху;
• помнить, что делал вчера, сегодня утром, что кушал и т.д.;
• повторять за взрослым строку из стихотворения или фразу;
• знать наизусть несколько небольших стихотворений.

Логика.

Ребенок 3-4 лет должен:

• уметь подбирать логические пары предметов (рыба – удочка, ваза – цветы) и объяснять свой выбор;
• уметь находить лишний предмет;
• уметь определять последовательность событий.

Моторика.

Ребенок 3-4 лет должен:

• повторять за взрослым упражнения пальчиковой гимнастики;
• рисовать пальчиком в воздухе;
• резать ножницами (вырезать простейшие фигуры, отрезать полоски);
• лепить из пластилина или глины шарики, колбаски и различные предметы из этих деталей;
• застегивать и расстегивать пуговицы, молнии, липучки, кнопки;
• продевать шнурок в отверстия, завязывать узлы;
• перебирать мелкие предметы (например, горох отделять от фасоли);
• хлопать в ладоши тихо и громко;
• правильно держать ручку, карандаш или кисточку;
• обводить пунктирные линии;
• рисовать карандашами и кисточкой.

Математика.

Ребенок 3-4 лет должен:

• считать от 1 до 5 и обратно;
• уметь записывать цифры от 1 до 5;
• уметь соотносить понятия один и много;
• уметь сравнивать количество предметов, используя слова «больше», «меньше», «столько же»;
• уметь пользоваться количественными (один, два, три…) и порядковыми числителями (первый, второй, третий…);
• знать понятия «предыдущее» и «последующее» число («соседи» числа);
• различать пространственные отношения: выше – ниже, сверху – снизу, справа – слева, ближе – дальше и т.д.;
• ориентироваться на листе бумаги (что нарисовано ниже, выше, в центре и т.д.;
• знать геометрические фигуры: круг, овал, треугольник, квадрат, прямоугольник;
• уметь рисовать геометрические фигуры и находить в окружающей среде предметы, похожие на них;
• сравнивать предметы по признакам: большой – маленький, широкий – узкий, длинный – короткий и т.д.;
• различать цвета предметов.

Окружающий мир.

Ребенок 3-4 лет должен:

• знать свое имя и фамилию;
• знать имена и фамилии родителей, где и кем они работают;
• знать название города и страны, где он живет;
• знать названия частей своего тела, правила личной гигиены;
• иметь представления о распорядке дня, о своих обязанностях;
• уметь вести себя в общественных местах;
• знать названия времен года, их признаки;
• знать названия детенышей животных;
• иметь представления о диких (лесных) и домашних животных;
• уметь называть 3-4 вида птиц, рыб, насекомых;
• иметь представления о грибах и ягодах;
• уметь называть 3-4 вида предметов мебели, одежды, транспорта.

Физкультура.

Ребенок 3-4 лет должен:

• выполнять упражнения в ходьбе и беге, изменяя темп и направление движения по просьбе взрослого;
• уметь лазать по гимнастической лестнице, висеть на перекладине;
• уметь прыгать на двух ногах с продвижением вперед;
• уметь катать мяч в определенном направлении, ловить и бросать мяч в игре со взрослым, подбрасывать мяч вверх и ловить его;
• уметь прыгать на одной ноге, удерживая равновесие;
• уметь перелезать через препятствия;
• уметь выполнять упражнение для рук, ног, туловища, махи, приседания, наклоны, вращательные движения;
• уметь выполнять танцевальные упражнения, проявляя фантазию, импровизируя.

Художественно-эстетическое развитие.

Ребенок 3-4 лет должен:

• проявлять эмоциональную отзывчивость, интерес при знакомстве с произведениями искусства, литературы, живописи, музыки;
• самостоятельно создавать аппликации, рисунки, фигурки и композиции из пластилина, глины и природных материалов, стремясь сделать их красиво и аккуратно;
• уметь слушать музыкальные произведения до конца, узнавать знакомые мелодии;
• замечать изменения ритма и громкости звучания музыки;
• уметь исполнять несколько песенок;
• знать названия некоторых музыкальных инструментов.

Русский язык.

Ребенок 3-4 лет должен:

• понимать речь взрослого;
• повторять за взрослым звуки, слова и предложения;
• различать гласные и согласные звуки, знать буквы алфавита;
• уметь определять первый звук в слове;
• уметь подбирать слова, начинающиеся с заданного звука;
• уметь правильно употреблять в своей речи предлоги;
• уметь отвечать на вопросы взрослого;
• знать наизусть 2-3 небольших стихотворения;
• знать несколько сказок и уметь их пересказывать;
• уметь согласовывать признак с предметом (зеленое яблоко), предмет с действием (девочка нарисовала);
• иметь широкий словарный запас (мебель, транспорт, игрушки и т.д.);
• уметь составлять рассказ по картинке или серии картинок.