Статья: «Забывчивость и рассеянность ребёнка»
статья

Статья:

«Забывчивость, рассеянность»

Забывчивость и рассеянность в той или иной степени свойственна любому, вопрос в том, насколько это мешает человеку в жизни. Иногда дети используют эту особенность в собственных целях, если не хотят выполнять какое-либо задание, но боятся бросить открытый вызов родителям. Вместо: «Я не хочу» они говорят: «Я собирался сделать, но забыл». Определите, ребенок действительно забывчив или ему просто захотелось получить новый сотовый телефон, новые туфли и снова побывать в гостях у друзей. Получает ли ребенок все, что он хочет, сославшись на забывчивость и рассеянность? Так легко бывает сказать: «Ой, я снова забыла, может, выручишь?», «Я такая рассеянная, сделаешь за меня?», «Ну, ты знаешь, какая я рассеянная, не надо было мне этого поручать», «Ты ведь меня знаешь, надо было еще раз напомнить» и т. д. Остановитесь! Забывчивость и рассеянность и в детском возрасте, конечно, может иметь физиологическую основу, но это не та болезнь, с которой нельзя справиться.

Не внушайте ребенку мысль, что он рассеян или забывчив. Не говорите другим людям об этом. Не ругайте ребенка.

Не принимайте отговорок: «Я забыл...», спросите: «Ты действительно хотел это сделать? Что ты предпринял, чтобы запомнить то, о чем я тебя просила?»

Прекратите чрезмерно опекать ребенка. Если он где-нибудь забыл вещи, дайте ему возможность обойтись без них. В другой раз будет внимательнее. Потерял мобильный телефон — не покупайте в течение нескольких месяцев новый; вышел на лестничную площадку в тапочках — не напоминайте об этом, пусть, выйдя из подъезда, вернется и переоденет и т. д. Ребенок потерял деньги по дороге в магазин — пусть вернет их из собственных карманных денег. Забыл новый свитер у друзей — пусть носит старый.

Научите ребенка планировать свою деятельность. Если вы хотите одобрить ребенка, скажите, какое именно действие вас обрадовало, вместо обычного: «Молодец!»

Говорите ребенку, что любите именно его, а не те достижения, которых он добивается. Да, вы гордитесь его победами, но не станете любить его меньше в случае неудачи. Не говорите девочке-подростку: «Ты себя недооцениваешь, ты ведь красавица». Любое зеркало опровергнет ваши слова. Лучше предложите: «Что именно ты хотела бы изменить в себе в первую очередь? Давай попробуем сделать это вместе?»

Чаще называйте ребенка по имени в присутствии своих друзей. Не выставляйте напоказ его успехи. Вы должны показать, что цените, прежде всего, ребенка, а не то, чего он достиг. Скажите просто: «Это моя дочь — Анна. Я очень ее люблю» и т. д. Девочки очень часто страдают от дефицита внимания со стороны отца. Договоритесь с супругом, что он будет чаще делать комплименты внешности дочери, но не льстить ей.

Родители должны, прежде всего, работать над собственной самооценкой, чтобы дети могли брать с них пример. Превратите процесс борьбы с заниженной или завышенной самооценкой в игру. Оставляйте детям записки в самых неожиданных местах с веселыми надписями. Будет забавно, если ребенок увидит утром на зеркале в ванной листок с надписью: «Какая же ты красивая и кому такая красота достанется?» или в перчатке: «Целую тебя в ладошки».