Материал для занятий дома по лексической теме "Фрукты"
картотека (старшая, подготовительная группа)

ТЕМА:  ФРУКТЫ

1.  Рассмотреть вместе с ребенком изображения фруктов. Познакомить его с названиями фруктов. Где растут Фрукты?

Закрепить в словаре обобщающее понятие «фрукты».

1.  Назвать цвет, форму, вкус фруктов по образцу:

Яблоко красное, круглое, сладкое ...и т.д. (банан, лимон, апельсин, слива, абрикос, персик, груша)

2.  Рассказать ребенку, что и как готовят из фруктов.

Игра «Какой сок? Какое варенье?»:

Скажи, как по-другому называется сок (варенье) из яблок? (Яблочный сок; яблочное варенье.) Из слив? (Сливовый сок, сливовое варенье.) И т. д.

Аналогочно ответить: «Какой пирог? Какой джем? Какой компот?»

5. Упражнение «Поваренок»: Расскажи, что нужно сделать, чтобы приготовить компот? (Фрукты моют, чистят, режут на дольки, варят.) Сок? Пирог?

6.Прочитать детям  и учить стихотворение  «Яблоко».

У прохожих на виду
Висело яблоко в саду.
Ну кому какое дело?
Просто
Яблоко висело.
Только Конь сказал,
Что низко.
А Мышонок – высоко.
Воробей сказал,
Что близко,
А Улитка – далеко.
А Теленок – озабочен
Тем, что яблоко
Мало.
А Цыпленок – тем,
Что очень
Велико и тяжело.
А Котенку все равно:
— Кислое – зачем оно?
— Что вы! –
Шепчет Червячок, —
Сладкий у него бочок.

 Произносите стихотворение по ролям. Почему каждый говорил о яблоке по-разному? Объясните мнение каждого.

7.«Угадай-ка» (отгадывание загадок).

Яркий, сладкий, налитой,
Весь в обложке золотой.
Не с конфетной фабрики -
Из далёкой Африки.   (Апельсин)

Длинноножка хвалится —
Я ли не красавица,
А сама-то — косточка

Само с кулачок, красный бочок,
Потрогаешь - гладко, откусишь - сладко.   (Яблоко)

Он на юге вырастал
В гроздь плоды свои собрал.
А суровою зимой
Придет изюмом к нам домой.   (Виноград)

Да красненькая кофточка. (Вишня)