Консультация для родителей «Первые шаги к успехам в чтении»
консультация (подготовительная группа)

Консультация для родителей

 «Первые шаги к успехам в чтении»

Вашему сыну или дочери исполнилось шесть лет. Перед вами встаёт вопрос, как подготовить ребёнка к школе, чтобы период школьной адаптации не был трудным.Вы, конечно, заметили, что в старшем дошкольном возрасте у ребёнка появляются новые интересы: он чаще задаёт вопросы, на которые порой взрослому нелегко ответить; неожиданно для вас пишет на песке, снегу и бумаге цифры и буквы; просит вас рассказать сказку, прочитать книгу, активно обсуждает со взрослым телепередачи. Дошкольник проявляет интерес к книгам, спрашивает: «Что здесь написано? Какая это буква? Как пишется моё имя?» Зная несколько букв, он пытается самостоятельно читать и писать отдельные слова, иногда ему в этом помогают старшие.

Всё это следует учесть, чтобы вовремя удовлетворить познавательный интерес ребёнка и направить его желание и волю на овладение важными для школьного обучения умениями. 
Важной особенностью психического развития детей старшего дошкольного возраста является готовность к систематическому обучению, в том числе и освоению грамоты. Однако успехи в овладении чтением зависят от многого:

·       от личности ребенка;
·       самостоятельности и уверенности в себе;
·       мышления и опыта, с которым он может связать смысл прочитанных слов;
·       уровня развития устной речи;
·       отношения к книгам;
·       от окружающих, проявляющих любознательность и интерес к книгам.

В домашней обстановке умение читать может прийти  к ребёнку так же  естественно,  как умение ходить и говорить. Способствуют этому следующие условия:

• родители должны подавать детям пример, читая книги, газеты, журналы;
• время от времени детей желательно водить в библиотеку, где они могут выбрать, полистать и посмотреть интересные для них книги; в читальном зале дети видят читающих школьников и взрослых;
• дома у ребёнка должно быть достаточно материалов для чтения: журналов, книг, обучающих игр;
• выбирайте книги с хорошими иллюстрациями, яркими картинками;
• читайте малышу вслух: ваше чтение является образцом эмоциональной речи и выразительности;
• при отборе материала для чтения необходимо учитывать интересы ребенка: рассказы о животных, путешествиях, цирке;
• используйте любую возможность для общения с ребенком, отвечайте на его вопросы о книгах, героях произведений, обо всём остальном;
• приобретите для малыша азбуку, кубики с буквами, кассу букв (некоторые пособия можно изготовить самим или вместе с детьми).

Чтение можно сравнивать с главной дорогой в стране знаний. Освоение всех наук будет основано на умении ребенка понимать написанное, пользоваться устной и письменной речью. Если ребенок рос и развивался в обстановке, где беседы, слушание, чтение являются нормой жизни, он и в школе будет проявлять любознательность, интерес к содержательной информации. А большую часть знаний об окружающем он почерпнет из книг.

                                               Желаю успехов!