Консультация для родителей "Играем пальцами и развиваем речь" ГБОУ школа 1360 "Лукоморье"
консультация (младшая группа)

Консультация для родителей

«Играем пальчиками и развиваем речь»

Зачем нужны и чем полезны игры с пальчиками?

Еще во II веке до нашей эры в Китае было известно о влиянии упражнений для рук (пальцев) на развитие головного мозга человека. На кистях рук расположено множество рефлекторных точек, от которых идут импульсы в центральную нервную систему. Массируя определенные точки на пальцах рук, можно воздействовать на внутренние органы, которые с этими точками связаны. Так, массаж большого пальца повышает активность головного мозга. Указательный палец связан с желудком, средний — с кишечником. Массаж безымянного пальца положительно сказывается на работе печени и почек, а мизинца — на работе сердца.

Дело в том, что кисть руки имеет самое большое «представительство» в коре головного мозга, поэтому именно развитию кисти принадлежит важная роль в формировании головного мозга и становлении речи.

И именно поэтому словесная речь ребенка начинается, когда движения его пальчиков достигают достаточной точности. Руки ребенка как бы подготавливают почву для последующего развития речи. Игры с пальчиками развивают мозг ребенка, стимулируют развитие речи, творческие способности, фантазию малыша.

Дело в том, что кисть руки имеет самое большое «представительство» в коре головного мозга, поэтому именно развитию кисти принадлежит важная роль в формировании головного мозга и становлении речи. И именно поэтому словесная речь ребенка начинается, когда движения его пальчиков достигают достаточной точности. Руки ребенка как бы подготавливают почву для последующего развития речи. Игры с пальчиками развивают мозг ребенка, стимулируют развитие речи, творческие способности, фантазию малыша.

В пальчиковых играх развитие речи происходит сразу в двух направлениях: во-первых, импульсы от рецепторов, которые находятся на ладошках, идут к головному мозгу и раздражают ту его часть, которая отвечает за развитие речи. Во-вторых, ребенок слышит стихи, песенки, запоминает их и через время сам повторяет отдельные слова, а потом и стих целиком.

Простые движения помогают убрать напряжение не только с самих рук, но и расслабить мышцы всего тела. Они способны улучшить произношение многих звуков. Чем лучше работают пальцы и вся кисть, тем лучше ребенок говорит.

 Мы используем пальчиковые игры на занятиях, во время прогулок и в индивидуальной работе с детьми.

Пальчиковые игры очень эмоциональны, увлекательны. Предлагаем, вашему вниманию, пальчиковые игры и упражнения на развитие мелкой моторики, которыми можно заниматься как в детском саду, так и дома.

Пальчиковые игры - это инсценировка небольших рифмованных потешек, стихов, сказок с помощью пальцев и рук. Эти игры как бы воссоздают реальность окружающего мира - предметы, животных, людей, их деятельность, явления природы. Очень важным фактором для развития речи является то, что все подражательные действия сопровождаются стихами. Стихи привлекают внимание детей и легко запоминаются. Такие игры формируют добрые взаимоотношения.              

Этапы разучивания игр:

• Взрослый сначала показывает игру малышу сам.
• Взрослый показывает игру, манипулируя пальцами и рукой ребёнка.
• Взрослый и ребёнок выполняют движения одновременно, взрослый проговаривает текст.
• Ребёнок выполняет движения с необходимой помощью взрослого, который произносит текст.
• Ребёнок выполняет движения и проговаривает текст, а взрослый подсказывает и помогает.

Пальчиковые игры очень эмоциональны, увлекательны. Предлагаем вашему вниманию пальчиковые игры, которыми можно заниматься как в детском саду, так и дома.

 «Дождик, дождик»

Дождик, дождик кап, кап, кап

Мокрые дорожки.

Нам гулять идти нельзя

Мы промочим ножки.

(дети поворачивают ладошку кверху и указательным пальцем и постукивают по ладошке, имитируя капельки дождя; потом меняют руки)

Где же, где же наши ручки?

Где же наши ручки?                                                                                                                                                           Где же, где же наши ручки?                                                                                                                  Нету наших ручек.                                      
Вот, вот наши ручки,                       
Вот наши ручки.

(дети вытягивают руки вперед и показывают, а потом прячут за спину и опять показывают)

«Сорока - белобока»

                                                                               (потом руки меняются)

«Этот пальчик хочет спать»

Этот пальчик хочет спать.               Поочередно загибать пальчики к
Этот пальчик — прыг в кровать.   ладошке, начиная с мизинца.
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж заснул.                                                                                              

Тише пальчик не шуми                  Большой палец удерживать, не загибая.                                                                                                        Ты ребяток не буди.                         Большой палец загнуть.                                                  Встали пальчики — «Ура!»           Кулачок разжать, широко расставив пальцы.
В детский сад идти пора!

Надеемся, что стихи и игровые движения понравятся вам и вашим детям, подарят радость общения и принесут ощутимую пользу.

Много других пальчиковых игр Вы можете найти:

С.О.Ермакова «Пальчиковые игры для детей»

Е.А. Ульева «Пальчиковые игры»

О.И. Крупенчук «Тренируем пальчики – развиваем речь»

Е.Железнова «Пальчиковые игры»

В.Г.Дмитриева «100 лучших пальчиковых игр»

И.А.Агапова, М.А. Довыдова «Игры с пальцами для развития речи и творческих способностей»

И. Мальцева «Пальчиковые игры для детей»

Т. Кислинская «Пальчиковые игры для детей»

Е.Б. Шмелева « Пальчиковые игры»