Консультация для педагогов и родителей ДОУ "Развитие пространственных представлений для детей старшего дошкольного возраста"
консультация (старшая группа) на тему
развитие пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 12.74 КБ |
Предварительный просмотр:
Консультация для родителей и педагогов старших групп ДОУ
«Развитие пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста»
Одним из важнейших показателей развития ребенка и готовности его к школьному обучению является уровень сформированности пространственных представлений, определяющий успешность освоения базовых навыков письма, чтения и математики в начальной школе.
Недостатки развития пространственных представлений может вызвать такие проблемы, как нарушения пересказа текста и проблемы с чтением, нарушение счета и трудности с вычислительными операциями.
Развитие пространственной ориентации в окружающем мире и представлений о пространстве у ребенка начинается с познания схемы собственного тела и ориентировки в пространстве своего тела. С различения верхней и нижней, задней, передней части собственного тела, левой и правой его сторон.
Первоначально дети различают направления, соотнося их, прежде всего с определенными частями собственного тела: вверху-внизу(вверху-голова, внизу-ного), спереди-сзади (спереди-лицо, сзади-спина; право-лево(право-правая рука, лево-левая рука)
Далее у ребенка формируются представления о расположении объектов в пространстве по отношению к его собственному телу.
Затем формируются представление о взаимоотношении между внешними объектами:»карандаш лежит под книжкой,чашка стоит на столе» Понимание пространственных взаимоотношений любых обьектов, окружающих ребёнка(предметы,люди),становится возможным,если усвоена ориентировка в пространстве собственного тела.
Далее формируется словесное обозначение пространственных взаимоотношений в речи ребёнка, или квазиопространственных представления. Сюда относится лексико-грамматические конструкции, смысл которых определяется окончанием слов, способами их расстановки,предлогами,»ручка короче карандаша, но длиннее ластика»
Таким образом,для успешного усвоения школьных дисциплин ребенок должен уметь ориентироваться в окружающем пространстве: от себя,от другого человека,от других предметов,ориентироваться на плоскости:лист,страница,бумага в клетку,в линейку;пользоваться пространственным словарем:предлогами,наречиями,другими частями речи,обобщенно отражающими знания о предметно-пространственном окружении.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Консультация для педагогов и родителей на тему: «Гиперактивность у детей дошкольного возраста».
В последние годы все чаще медики и педагоги обращают внимание на тесную взаимосвязь между состоянием здоровья детей и их успехами в обучении. Одной из таких проблем является синдром дефицита внимания ...

Консультация для родителей «Формирование пространственных представлений у детей дошкольного возраста»
Раздел «Ориентировка в пространстве» занимает значительное место в математической подготовке детей младшего возраста. В понятие пространственная ориентация входит оценка расстояний, размер...

Консультация для педагогов и родителей: «Развитие артикуляционного аппарата у детей дошкольного возраста».
В консультации представлены методические рекомендации по правильному выполнению артикуляционной гимнастики....
Консультация для родителей «Формирование пространственных представлений у детей дошкольного возраста»
Консультация для родителей «Формирование пространственных представлений у детей дошкольного возраста»....

Буклет Консультация для педагогов и родителей на тему: "Формирование словаря детей дошкольного возраста с ОНР через дидактические игры"
У детей с общим недоразвитием речи (ОНР) часто отмечается бедность словаря, как активного, так и пассивного, преобладает в основном предметно-бытовая лексика. Для расширения и активизации словаря в пе...

Консультация для педагогов и родителей "Развитие фонематического слуха у детей дошкольного возраста"
quot;Развитие фонематического слуха у детей дошкольного возраста"...

Консультация для педагогов и родителей "Особенности развития речи у детей раннего возраста"
консультация для педагогов и родителей, о особенностях развития речи у детей раннего возраста. Речь сейчас у детей становится с каждым годом все хуже и хуже, и очень важно уделять внимание на ре...