Памятка "Участие родителей в проектной деятельности вместе с ребенком"
консультация (старшая группа) на тему

 «Расскажи – и я забуду, 
Покажи – и я запомню, 
Дай попробовать – и я пойму» 
(древняя китайская мудрость).

“Участие родителей в проектной деятельности вместе с ребенком”

Памятка

Проекты в детском саду предполагают самостоятельную деятельность детей под руководством взрослых (воспитателей и родителей). Участие в проекте позволяет проявить свои способности. В ходе работы ребенок обучается планировать свои действия, контролировать процесс выполнения, а также учится прогнозировать результат своей деятельности.

  Выполнение проекта идет по следующим этапам:

• выбор темы проекта;
• определение цели и задач проекта;
• планирование проекта;
• реализация проекта;
• презентация проекта;
• оценка и самооценка выполненной работы.

Рассмотрим, какова же роль родителей на каждом этапе выполнения проекта?

На этапе выдвижения первоначальных идей и выбора темы возможные действия родителей:

• помочь ребёнку выдвинуть как можно больше идей;
• помочь выбрать лучшую идею и обосновать выбор.

Затем идёт формулировка цели и задач проекта. 

Возможные действия родителей: может потребоваться помощь в правильных формулировках.

При разработке плана и структуры выполнения проекта возможные действия родителей проявляются в том, что они помогают спланировать работу детей. Потребуется также помощь в определение сроков её выполнения.

На следующем этапе идёт обсуждение возможных результатов работы по теме проекта в соответствии с конкретными отдельными  задачами. Здесь возможные действия родителей таковы: прикинуть с детьми возможные действия по каждой задаче, разбить объём работы на небольшие части,  определить срок выполнения каждой и помочь создать условия для выполнения этого плана.

Очень важна помощь родителей на следующем этапе работы - изучение необходимого материала по теме проекта. Родители могут помочь детям с выбором источников информации для сбора материала. Взрослые помогут сориентироваться в поиске источников дополнительной информации по теме проекта. Источником информации могут быть опрос, наблюдение, эксперимент, интервью, беседа, а так же книги, периодические издания, Интернет.

На этапе подготовки выводов по результатам работы над проектом детям может потребоваться помощь в записи важных данных, редакционной правке.

По результатам выполнения проекта готовится отчёт и публичная презентация. На этом этапе родители могут помочь провести последнюю проверку перед презентацией, прорепетировать выступление, снять волнение детей перед выступлением.

Работа по проекту заканчивается оценкой его результатов и самого процесса. Родители  дают  советы, которые помогут скорректировать деятельность детей в следующем  проекте. Обсуждают с детьми, что уже можно будет сделать самим, без помощи родителей.

           Таким образом, в ходе работы над проектом родители могут выступать одновременно в нескольких ролях. Они:

• консультируют;
• отслеживают выполнение плана;
• решают оперативные вопросы;
• помогают в предварительной оценке проекта;
• участвуют в подготовке презентации;

Совместный проект родителей вместе с ребенком – это средство для укрепления сотрудничества и взаимопонимания между членами семьи, повышения самооценки ребёнка, уважения к мнению каждого в семье, налаживание творческих контактов с педагогами.

Помните!

Работая вместе с ребёнком над проектом, вы не просто помогаете ему выполнить работу, а становитесь главным помощником, советчиком,

другом для ребёнка.

А это очень важно!

Составитель: Пронина А. И.